版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)——慶教師節(jié)“獻(xiàn)詞”(優(yōu)選多篇)第一篇:學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)——慶教師節(jié)“獻(xiàn)詞”在這陽(yáng)光明朗的清晨,我們手捧漂亮鮮花,連同我們深情的祝福,一同獻(xiàn)給您,獻(xiàn)給我們尊敬的老師!老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今日的日歷,當(dāng)祖國(guó)五十?華誕馬上到來(lái)之際,尊敬的老師,我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。月10日,在這個(gè)我們期望已久的日子里,老師,請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福聽(tīng)一聽(tīng)我們滿(mǎn)腹話語(yǔ)。記得我牢牢牽著媽媽的手不放是您向我伸出了暖和的手臂,此后,我便隨著您從“0”開(kāi)始學(xué)起您用那渺小的粉筆,播下了知識(shí)的種子,您那智慧的眼神,充滿(mǎn)鼓舞和希冀,老師,是您,在榮耀的隊(duì)室里,讓我們認(rèn)識(shí)了一位平庸而偉大的人,它的名字叫“雷鋒”從它的身上,我們嘗到了助人的快樂(lè),意會(huì)了做人的真諦!老師,是您,在光亮的講堂上,第一次教我們翻開(kāi)課本,翻開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。這是多么神圣的地方,在這里我們暢游知識(shí)的海洋,直到成功的此岸!老師,是您,在春游的山腳下,讓我們仰望山頂那面旌旗,敦促我們向上沖去,在英勇的登攀中,我們擁有了強(qiáng)壯的體魄,獲取了成功的愉悅!我們又怎能忘掉您一次次家訪,和藹的話語(yǔ)發(fā)自心底。我們每一個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔,我們每一個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取。您是那瀝瀝秋雨,凈化了我們的心靈,您是那海洋的航燈,引我們?cè)谥R(shí)的海洋游覽;這全部的全部,我們又怎能忘掉。老師,您看,這鮮花多么刺眼,它五彩繽紛、絢爛多姿,象征這我們對(duì)美好明日的向往。您知道嗎?我們?cè)缫严露ㄐ判?,信心做個(gè)真實(shí)的勤學(xué)生,用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù),寫(xiě)出一個(gè)金色的童年!您知道嗎?我們已經(jīng)立下志愿,長(zhǎng)大后走向祖國(guó)需要的崗位,用我們熱誠(chéng)的心和聰慧才華,讓東方巨龍?jiān)缛镇v躍!在今日,您的節(jié)日里,讓我們齊聲祝福您:幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最高尚的敬禮;第二篇:學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)——慶教師節(jié)“獻(xiàn)詞”學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)——慶教師節(jié)“獻(xiàn)詞”在這陽(yáng)光明朗的清晨,我們手捧漂亮鮮花,連同我們深情的祝福,一同獻(xiàn)給您,獻(xiàn)給我們尊敬的老師!老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今日的日歷,當(dāng)祖國(guó)五十?華誕馬上到來(lái)之際,尊敬的老師,我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。月10日,在這個(gè)我們期望已久的日子里,老師,請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福聽(tīng)一聽(tīng)我們滿(mǎn)腹話語(yǔ)。記得我牢牢牽著媽媽的手不放是您向我伸出了暖和的手臂,此后,我便隨著您從“0”開(kāi)始學(xué)起您用那渺小的粉筆,播下了知識(shí)的種子,山頂那面旌旗,敦促我們向上沖去,在英勇的登攀中,我們擁有了強(qiáng)壯的體魄,獲取了成功的愉悅!我們又怎能忘掉您一次次家訪,和藹的話語(yǔ)發(fā)自心底。我們每一個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔,我們每一個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取。您是那瀝瀝秋雨,凈化了我們的心靈,您是那海洋的航燈,引我們?cè)谥R(shí)的海洋游覽;這全部的全部,我們又怎能忘掉。老師,您看,這鮮花多么刺眼,它五彩繽紛、絢爛多姿,象征這我們對(duì)美好明日的向往。您知道嗎?p>我們?cè)缫严露ㄐ判?,信心做個(gè)真實(shí)的勤學(xué)生,用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù),寫(xiě)出一個(gè)金色的童年!您知道嗎?我們已經(jīng)立下志愿,長(zhǎng)大后走向祖國(guó)需要的崗位,用我們熱誠(chéng)的心和聰慧才華,讓東方巨龍?jiān)缛镇v躍!在今日,您的節(jié)日里,讓我們齊聲祝福您:幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最高尚的敬禮;第三篇:少先隊(duì)?wèi)c教師節(jié)活動(dòng)獻(xiàn)詞在這陽(yáng)光明朗的清晨,我們手捧漂亮鮮花,連同我們深情的祝福,一同獻(xiàn)給您,獻(xiàn)給我們尊敬的老師!老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今日的日歷,當(dāng)祖國(guó)五十?華誕馬上到來(lái)之際,尊敬的老師,我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。月10日,在這個(gè)我們期望已久的日子里,老師,請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福聽(tīng)一聽(tīng)我們滿(mǎn)腹話語(yǔ)。記得我牢牢牽著媽媽的手不放是您向我伸出了暖和的手臂,此后,我便隨著您從“0”開(kāi)始學(xué)起您用那渺小的粉筆,播下了知識(shí)的種子,您那智慧的眼神,充滿(mǎn)鼓舞和希冀,老師,是您,在榮耀的隊(duì)室里,讓我們認(rèn)識(shí)了一位平庸而偉大的人,它的名字叫“雷鋒”從它的身上,我們嘗到了助人的快樂(lè),意會(huì)了做人的真諦!老師,是您,在光亮的講堂上,第一次教我們翻開(kāi)課本,翻開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。這是多么神圣的地方,在這里我們暢游知識(shí)的海洋,直到成功的此岸!老師,是您,在春游的山腳下,讓我們仰望山頂那面旌旗!第四篇:慶教師節(jié)少先隊(duì)員獻(xiàn)詞慶教師節(jié)少先隊(duì)員“獻(xiàn)詞”男領(lǐng):在這陽(yáng)光明朗的時(shí)刻女領(lǐng):我們手捧漂亮鮮花,連同我們深情的祝福合:獻(xiàn)給您,我們尊敬的老師10
合:老師,您辛苦了女領(lǐng):颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今日的日歷女合:尊敬的老師,我們迎來(lái)了您的第二十三個(gè)節(jié)日合:9日,我們期望已久的日子里合:親愛(ài)的老師們,節(jié)日快樂(lè)女領(lǐng):我們不可以獻(xiàn)上一份重禮女合:請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福
月男領(lǐng):是您,向我們伸出暖和的手臂男合:把我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室女領(lǐng):是您第一次教我們翻開(kāi)課本女合:翻開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)合:在這里我們暢游知識(shí)的海洋合:直到成功的此岸男領(lǐng):您用勤勞的汗水,合:把調(diào)皮的我們合:培養(yǎng)成懂事的少年女領(lǐng):您的關(guān)心恰似暖和的春風(fēng)合:暖和了我們的心靈男領(lǐng):您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)合:在金秋節(jié)氣結(jié)下碩果女合:是您在講堂上合:讓我們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)男合:意會(huì)到做人的真諦女領(lǐng):不可以忘掉您一次次家訪女合:和藹的話語(yǔ)發(fā)自心底合:您給了我們生活勇氣合:我們的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔合:我們的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取男領(lǐng):讓我們理解男合:從失敗中吸取教訓(xùn)合:在困難中發(fā)現(xiàn)力量合:在最黑暗的日子里找到慈祥女合:炎暑寒冷中勤勞工作的您女合:把青春無(wú)么奉獻(xiàn)男合:我們向您致以高尚的敬意合:老師!您辛苦了!女領(lǐng):是您支撐起我們一代人的脊梁!男領(lǐng):是您為后代獻(xiàn)出了熱和光女領(lǐng):您的課豐富多采女合:讓我們看到斑斕的將來(lái)女領(lǐng):您是大橋合:為我們連結(jié)被切斷的山巒合:走向收獲的峰巔男領(lǐng):您是那瀝瀝秋雨男合:凈化了我們的心靈女領(lǐng):您是那海洋的航燈女合:引我們?cè)谥R(shí)的海洋游覽男合:您用語(yǔ)言播種女合:您用彩筆耕作男合:您用汗水灌溉女合:您專(zhuān)心血滋潤(rùn)男合:我們?cè)缫严露ㄐ判暮希鹤鰝€(gè)真實(shí)的好少年合:用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)合:寫(xiě)出一個(gè)金色的童年女合:我們?cè)缫蚜⑾轮驹负希河梦覀儫嵴\(chéng)的心和聰慧才華合:讓巨龍騰躍男領(lǐng):今日我們會(huì)永久永久把您記在內(nèi)心女領(lǐng):您工作在今朝合:建設(shè)著祖國(guó)的明日男領(lǐng):您教課在講堂合:成就在祖國(guó)四周八方女合:您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火男合:您是石級(jí),承受著學(xué)生向上登攀女合:您是蠟燭,照亮了他人耗盡自己合:讓我們共同祝福合:尊敬的老師們合:幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利合:讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最高尚的敬禮第五篇:城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師節(jié)獻(xiàn)詞獻(xiàn)給老師的歌(城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師節(jié)獻(xiàn)詞)劉淑俠(改正網(wǎng)上資料)又是一年長(zhǎng)空雁鳴,又是一年遍地果香,又是一年同舟共濟(jì),又是一年桃李芳香。親愛(ài)的老師,尊敬的師長(zhǎng),此時(shí)您在想些什么?或許,您在思慮明日的那節(jié)課如何才能上得更好,或許,您在籌算班里的計(jì)劃如何才能訂得周詳?;蛟S您在用那光亮的雙眸,輕輕地推開(kāi)學(xué)生們心靈的窗戶(hù)?;蛟S您又在用宏亮的嗓音,教誨您的弟子如何健康成長(zhǎng)。或許或許那么今日,在您的節(jié)日里,請(qǐng)您接受我們最忠誠(chéng)的祝福!請(qǐng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您最誠(chéng)摯的贊歌!有人說(shuō),老師真神圣,天地君親師,您位列五行。有人說(shuō),老師真?zhèn)ゴ螅乐?,師之所存也。其?shí),您的偉大在于焚燒自己照亮他人。其實(shí),您的神圣在于寫(xiě)下真諦擦去功利。您的偉大,沒(méi)法語(yǔ)言,由于是您給了華夏子女無(wú)量的智慧和創(chuàng)建力!您的平庸,令人仰慕,由于是你們使勁托起祖國(guó)明日的太陽(yáng)!您的神圣,無(wú)字可書(shū),由于在荒嶺前您是最英勇的開(kāi)荒者,您付出了力可拔嶺氣可蓋世的激情。您的微小,讓最富裕的人也空虛徘徊,由于(請(qǐng)珍藏好范文網(wǎng):)您承傳了華夏文明的命脈,造就了整個(gè)偉大的時(shí)代。您的執(zhí)著,讓世人目瞪口呆,由于,燈下,案前,風(fēng)雨如晦的夜晚,您灑盡了奮斗的血雨。共和國(guó)的旌旗上印記了您的貢獻(xiàn)。您的身影與日月齊光,與河山共存!學(xué)生常說(shuō),老師是園丁,培養(yǎng)幼苗卻悄悄無(wú)聲。學(xué)生常嘆,老師是蠟燭,即變?yōu)榛乙矡o(wú)怨無(wú)悔。學(xué)生總講,老師您多像火炬,用知識(shí)的光輝把每一個(gè)愚笨的地方照亮。學(xué)生總唱,老師您是人類(lèi)靈魂的工程師,塑造和凈化了共和國(guó)建設(shè)所需要的靈魂。學(xué)生總想,老師您是春蠶,竭盡吐絲只為編織打撈智慧的網(wǎng)。啊!我親愛(ài)的老師,啊!我尊敬的師長(zhǎng),您是沙粒,磨礪在蚌的體內(nèi),收獲的倒是閃光的珍珠;您是海風(fēng),吹著我們成長(zhǎng)的舟,渡過(guò)岌岌可危的海;您是階梯,您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸越過(guò)肩頭,成為絢爛!您是熔爐,您把無(wú)知懵懂鑄成社會(huì)棟梁!老師,師長(zhǎng),您給了我們信心和希望,激勵(lì)我們遨游藍(lán)天,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!您是我們永久的驕傲和驕傲,您是我們永久的尊嚴(yán)和力量!當(dāng)光陰變?yōu)樾嵌?,歷史成為滄桑,您仍舊守著鳥(niǎo)巢放飛希望。當(dāng)花紅柳綠,草長(zhǎng)鶯飛,您仍舊堅(jiān)守貧窮,培養(yǎng)桃李芳香。只管您已兩鬢成霜,年輕的心卻從未改變模樣。只管您已當(dāng)?shù)瞿?,三尺講臺(tái)前您還在晝夜奔波??赡苣蜒屎砑t腫,身體欠佳,可您還在拼搏??赡苣矠樯铍s事煩憂(yōu)憂(yōu)慮,但內(nèi)心的悲傷卻從不寫(xiě)在臉上。講臺(tái)上的您精神振作、激情高昂,下了課的您虛汗瀝瀝,氣喘心慌。問(wèn)一句老師,您不累嗎?您說(shuō),只有這樣才能對(duì)得發(fā)跡長(zhǎng)和社會(huì)的希望。再問(wèn)一句,老師,您不懊悔嗎?您笑著說(shuō):你的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杯間乾坤酒中情懷中國(guó)傳統(tǒng)文化之酒文化講解
- 上海國(guó)資國(guó)企創(chuàng)新基地2024年度區(qū)塊鏈創(chuàng)新應(yīng)用白皮書(shū)
- 課題申報(bào)參考:農(nóng)村婦女土地權(quán)益特殊保障制度研究-基于浙江、四川、貴州12區(qū)縣的實(shí)證分析
- 湖北省武漢市高考答題適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試題(含答案)
- 惠州市人教版七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題
- 二零二五年度出租車(chē)司機(jī)服務(wù)評(píng)價(jià)體系合同2篇
- 寧波二零二五版商鋪買(mǎi)賣(mài)合同細(xì)則4篇
- 2025年度消防系統(tǒng)檢測(cè)與滅火器更換合同4篇
- 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷人教版及答案
- 二零二五年度商業(yè)地產(chǎn)租賃合同場(chǎng)地租賃條款4篇
- GB/T 16895.3-2024低壓電氣裝置第5-54部分:電氣設(shè)備的選擇和安裝接地配置和保護(hù)導(dǎo)體
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理試題(含答案)
- 計(jì)劃合同部部長(zhǎng)述職報(bào)告范文
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- GJB9001C質(zhì)量管理體系要求-培訓(xùn)專(zhuān)題培訓(xùn)課件
- 二手車(chē)車(chē)主寄售協(xié)議書(shū)范文范本
- 窗簾采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)方案)
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)策略的探究
- 上海市楊浦區(qū)2022屆初三中考二模英語(yǔ)試卷+答案
- 高中英語(yǔ)原版小說(shuō)整書(shū)閱讀指導(dǎo)《奇跡男孩》(wonder)-Part one 講義
- GB/T 9755-2001合成樹(shù)脂乳液外墻涂料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論