2020-2021生物人教1學(xué)案：第5章 第4節(jié) 第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年生物新教材人教必修1學(xué)案：第5章第4節(jié)第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用含解析第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接1。說明植物細(xì)胞的葉綠體從太陽光中捕獲能量,這些能量在二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥c氧氣的過程中，轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存為糖分子中的化學(xué)能。2．實(shí)驗(yàn):探究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。1。科學(xué)思維—-分析與綜合：分析光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，認(rèn)同兩個(gè)階段既有區(qū)別又有聯(lián)系。2．科學(xué)探究——根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的影響因素，會(huì)分析相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.3．社會(huì)責(zé)任——能夠根據(jù)光合作用原理指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐.一、光合作用概念和反應(yīng)式1．概念:綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。2．反應(yīng)式:CO2＋H2Oeq\o（→，\s\up9(光能），\s\do7(葉綠體）)(CH2O)＋O2。二、光合作用探究歷程1．19世紀(jì)末，科學(xué)界普遍觀點(diǎn):C與H2O結(jié)合成甲醛。2．1928年:甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖。3．1937年，英國希爾：離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解產(chǎn)生氧氣。4．1941年，魯賓和卡門:研究了光合作用中氧氣的來源（氧氣來源于H2O).5．1954年，美國阿爾農(nóng)：在光照下，葉綠體可合成ATP;1957年：這一過程總是與水的光解相伴隨。三、光合作用原理1．填寫圖中序號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)①O2；②NADP＋；③ADP＋Pi；④C5。2．圖示Ⅰ過程是光反應(yīng)階段（1）場所：類囊體薄膜上。（2）條件:光、色素和酶等。（3）葉綠體中光合色素吸收光能的作用①將水分解為氧和H＋，氧直接以氧分子形式釋放出去，H＋與NADP＋結(jié)合形成NADPH（還原型輔酶Ⅱ）。②在有關(guān)酶的作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP,這樣光能就轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能.(4）NADPH的作用①作為活躍的還原劑，參與暗反應(yīng)階段反應(yīng).②儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用。3．圖示Ⅱ過程是暗反應(yīng)階段（1）場所：葉綠體基質(zhì)中。（2）條件：酶、NADPH、ATP。(3)具體過程①CO2的固定，即綠葉通過氣孔吸收的CO2，在特定酶的作用下，與C5(一種五碳化合物）結(jié)合，形成C3分子。②在有關(guān)酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。③一些接受能量并被還原的C3,在酶的作用下經(jīng)過一系列變化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的C3，經(jīng)過一系列變化，又形成C5，繼續(xù)參與CO2的固定。四、光合作用原理的應(yīng)用1．光合作用強(qiáng)度（1）概念：植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。（2）表示方法單位時(shí)間內(nèi)光合作用eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(制造有機(jī)物的量，固定CO2的量，產(chǎn)生O2的量)）(3)影響因素①光合作用的原料--水、CO2。影響CO2供應(yīng)的因素：環(huán)境中CO2濃度和葉片氣孔開閉情況等。②動(dòng)力——光能.影響能量供應(yīng)的因素：光照強(qiáng)度、光的波長等。③場所——葉綠體.影響葉綠體的形成和結(jié)構(gòu)的因素：無機(jī)營養(yǎng)和病蟲害。④酶：影響酶活性的因素,如溫度.2．探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響(1）實(shí)驗(yàn)原理①利用LED臺(tái)燈離實(shí)驗(yàn)裝置的距離不同，產(chǎn)生不同的光照強(qiáng)度。②根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)圓形小葉片上浮的數(shù)量,判斷不同光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度的大小.（2）實(shí)驗(yàn)步驟取材eq\b\lc\｛(\a\vs4\al\co1(器材:打孔器，目的：制備30片圓形小葉片））↓排氣eq\b\lc\｛(\a\vs4\al\co1（器材：注射器,目的：使圓形小葉片中的氣體逸出））↓沉水eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1（條件：放在黑暗處，原因：細(xì)胞間隙充滿了水))↓分組：取3只小燒杯，分別倒入富含CO2的清水、分別放入10片圓形小葉片↓光照：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照↓觀察并記錄：同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量3．化能合成作用(1)概念：利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物。（2)實(shí)例：硝化細(xì)菌能利用NH3氧化釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成糖類，供自身利用。判斷對(duì)錯(cuò)（正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1．光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段在葉綠體的不同部位進(jìn)行。 (）2．光合作用中光反應(yīng)必須有光才可進(jìn)行，暗反應(yīng)沒有光也可長時(shí)間進(jìn)行。 （)3．光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水。 （)4．光合作用的光反應(yīng)階段完成了光能到活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)換. (）5．光合作用強(qiáng)度的影響因素有CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度等外界因素。 （）6．光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中，可以通過調(diào)節(jié)臺(tái)燈與實(shí)驗(yàn)裝置的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度. （)7．溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響主要是影響酶的活性。 （）8．探究實(shí)驗(yàn)中,圓形小葉片浮起是由葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳導(dǎo)致的。 (）提示：1。√2．×暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的［H］和ATP，沒有光，暗反應(yīng)不能長時(shí)間進(jìn)行。3．×光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自CO2.4．√5.√6?！?。√8．×圓形小葉片浮起的原因是光合作用產(chǎn)生了氧氣。光合作用的原理1．光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較(1）區(qū)別項(xiàng)目光反應(yīng)（準(zhǔn)備階段)暗反應(yīng)(完成階段）場所葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體的基質(zhì)中條件光、色素、酶、水、ADP、Pi、NADP＋多種酶、NADPH、ATP、CO2、C5物質(zhì)變化①水的光解:2H2Oeq\o（→，\s\up9（光能））H＋＋O2H＋＋2e－＋NADP＋eq\o(→,\s\up9(酶))NADPH②ATP的形成：ADP＋Pi＋能量eq\o（→,\s\up9（酶)）ATP①CO2固定：CO2＋C5eq\o（→，\s\up9（酶))2C3②C3的還原：2C3eq\o(→，\s\up9（NADPH、ATP）,\s\do7(酶）)（CH2O)＋C5能量變化光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能和NADPH中的能量ATP中活躍的化學(xué)能和NADPH中的能量轉(zhuǎn)變成貯存在（CH2O)中的穩(wěn)定的化學(xué)能實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并釋放O2同化CO2，合成有機(jī)物（2）聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供兩種重要物質(zhì)：NADPH和ATP,NADPH既可作還原劑,又可提供能量；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供三種物質(zhì)：ADP、Pi以及NADP＋。②暗反應(yīng)有光無光都能進(jìn)行。若光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)可持續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間，但時(shí)間不長，故晚上一般認(rèn)為只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用。2．光合作用過程中的物質(zhì)變化(1)光合作用過程中C、O元素轉(zhuǎn)移途徑①Heq\o\al（\s\up1（18），\s\do1（2))Oeq\a\vs4\al(\o(→，\s\up9(光反應(yīng)）)）18O2eq\a\vs4\al（NADPH\o（→,\s\up9(暗反應(yīng)))（CH2O）＋H2O)②14CO2eq\a\vs4\al(\o（→,\s\up9(固定））)eq\a\vs4\al(14C3→（14CH2O）)eq\a\vs4\al（14C3→14C5）（2）光合作用總反應(yīng)式與C、H、O元素的去向3．光照和CO2濃度變化對(duì)光合作用物質(zhì)含量變化的影響當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中C3、C5、[H］、ATP含量的變化可以采用如圖分析：（1)eq\a\vs4\al（光照強(qiáng)→弱,CO2供應(yīng)不變）eq\o（→，\s\up9（光反應(yīng)減弱）)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1（NADPH減少,ATP減少,O2產(chǎn)生量減少)）eq\o（→,\s\up9（暗反應(yīng)））eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(C3還原減弱，CO2固定仍，正常進(jìn)行)）→eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(C3含量上升,C5含量下降)）→（CH2O)合成量減少(2）eq\a\vs4\al(光照不變，減,少CO2供應(yīng)）eq\o（→,\s\up9(暗反應(yīng)）)eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1(CO2固定減弱,C3還原仍正常進(jìn)行）)→eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(C3含量下降，C5含量上升)）→eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(NADPH相對(duì)增加，ATP相對(duì)增加,O2產(chǎn)生量不變）)→eq\b\lc\（\a\vs4\al\co1((CH2O）合成,量相對(duì)減少)）①以上各物質(zhì)的變化是相對(duì)含量的變化，不是合成速率，且是在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的。②在以上各物質(zhì)的含量變化中：C3和C5含量的變化是相反的,即C3增加，則C5減少；NADPH和ATP的含量變化是一致的，都增加或都減少。深化探究：1.若給植物提供Heq\o\al（\s\up1(18）,\s\do1(2）)O，一段時(shí)間后能否在植物體內(nèi)的有機(jī)物中發(fā)現(xiàn)18O？試說明原因。提示:Heq\o\al(\s\up1（18)，\s\do1(2))O參與有氧呼吸第二階段，可形成C18O2，C18O2參與光合作用，可形成含有18O的有機(jī)物。2．光合作用中的還原劑和細(xì)胞呼吸中的還原劑是否相同？完成下表:光合作用過程中還原劑細(xì)胞呼吸過程中還原劑本質(zhì)還原型輔酶Ⅱ(NADPH）還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源________階段無氧呼吸第________階段、有氧呼吸第________、________階段去向________有氧呼吸第________階段提示：光反應(yīng)一一二三碳化合物的還原三1．科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，A．二氧化碳→葉綠素→葡萄糖B．二氧化碳→ATP→葡萄糖C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖、三碳化合物D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖、五碳化合物D[二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)，首先二氧化碳和五碳化合物結(jié)合，一分子CO2被固定后,形成兩分子的三碳化合物，然后三碳化合物在光反應(yīng)提供的ATP和NADPH的作用下一部分還原成糖類等有機(jī)物,另一部分重新轉(zhuǎn)變成五碳化合物。綜上所述,D符合題意，A、B、C不符合題意。]2．如圖為光合作用示意圖。下列說法不正確的是(）A.①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH)，④表示CO2B．暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為（CH2O)C．黑暗條件下，光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)將持續(xù)不斷地進(jìn)行下去D．增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度，C3的含量都將減少C[據(jù)圖分析，類囊體薄膜上的光合色素吸收光能，將水光解,產(chǎn)生NADPH與氧氣,①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH)；光合作用的暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì),CO2被C5固定形成C3,④表示CO2，A正確。暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)，B正確.黑暗條件下，光反應(yīng)停止，NADPH和ATP不再產(chǎn)生，暗反應(yīng)將逐漸停止，C錯(cuò)誤。增加光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)C3的生成速率不變，而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH增多，C3被NADPH、ATP還原為(CH2O）速率加快,因此C3的含量減少；降低二氧化碳濃度，CO2的固定減弱,生成的C3減少，短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率基本不變，所以C3的含量將減少，D正確。］探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響1．實(shí)驗(yàn)原理葉片含有空氣，葉片上浮。抽出氣體后，細(xì)胞間隙充滿水，葉片下沉；光照后，葉片進(jìn)行光合作用,釋放O2，使細(xì)胞間隙又充滿氣體,葉片上浮。2．實(shí)驗(yàn)中沉水葉片的制備(1）圓形小葉片的制備：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出圓形小葉片。（2)沉水：用注射器抽出葉片內(nèi)氣體，放入黑暗處盛有清水的燒杯中，圓形小葉片全部沉到水底。3．實(shí)驗(yàn)裝置分析(1)自變量的設(shè)置：光照強(qiáng)度是自變量，通過調(diào)整臺(tái)燈與燒杯之間的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度的大小。(2)中間盛水的玻璃柱的作用：吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)燒杯內(nèi)水溫產(chǎn)生影響.(3)因變量是光合作用強(qiáng)度,可通過觀測(cè)單位時(shí)間內(nèi)被抽去空氣的小圓形葉片上浮的數(shù)量或浮起相同數(shù)量的葉片所用的時(shí)間長短來衡量光合作用的強(qiáng)弱.4．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果項(xiàng)目圓形小葉片加富含CO2的清水光照強(qiáng)度葉片浮起數(shù)量燒杯甲10片20mL強(qiáng)多燒杯乙10片20mL中中燒杯丙10片20mL弱少(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也不斷增強(qiáng)(圓形小葉片中產(chǎn)生的O2多，浮起的多）.為完成“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)，提供以下材料用具:菠菜葉、打孔器（直徑1cm）、注射器、40W臺(tái)燈、燒杯、4%NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。(1）某同學(xué)選取其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:時(shí)間上浮的葉圓片數(shù)量（片)蒸餾水0。5％NaHCO31%NaHCO31.5%NaHCO32%NaHCO32min07111044min01516137①該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________________,實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)是______________________________________。②有哪些措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差？______________________________________________________________。(至少寫出2項(xiàng))③有同學(xué)認(rèn)為葉片之所以浮起,是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物且產(chǎn)生了CO2導(dǎo)致葉片上浮。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該觀點(diǎn)是否正確并說明理由：___________________________________________。(2）利用以上材料，還可以探究的環(huán)境因素有________________。(答出2個(gè))[解析]（1)①由表格看出實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NaHCO3溶液，NaHCO3溶液的濃度不同，提供的CO2濃度不同,因此該實(shí)驗(yàn)研究的是不同濃度的CO2對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)上浮的葉圓片的數(shù)量.②減少實(shí)驗(yàn)誤差就要平衡無關(guān)變量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值。③葉片上浮的原因是光合作用大于呼吸作用，葉片中氧氣增多,葉圓片密度變小。說明葉圓片上浮的原因不是呼吸作用消耗了有機(jī)物且產(chǎn)生了CO2，應(yīng)從蒸餾水中葉圓片沒有上浮來論述。(2)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,還可探究光照強(qiáng)度或不同的光質(zhì)對(duì)光合作用的影響。［答案](1）①研究CO2濃度（或NaHCO3濃度)對(duì)葉片光合速率的影響相同時(shí)間內(nèi)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量②用打孔器打出的葉圓片數(shù)量足夠多；每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次，記錄的數(shù)據(jù)取平均值（合理即可）③該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谡麴s水的那組實(shí)驗(yàn)中，葉片一樣進(jìn)行了呼吸作用，卻沒有葉片浮起，葉片上浮的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，葉片內(nèi)氧氣增多(2）光照強(qiáng)度、光的性質(zhì)(合理即可）光合作用原理的應(yīng)用1．光照強(qiáng)度（1）光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線分析A點(diǎn):光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度.AB段:隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，CO2釋放量逐漸減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。B點(diǎn)：細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（光照強(qiáng)度只有在B點(diǎn)以上時(shí)，植物才能正常生長），B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn).BC段：表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以后不再加強(qiáng).C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度D為光的飽和點(diǎn)。限制C點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度不再增加的內(nèi)部因素是色素含量、酶的數(shù)量和最大活性,外部因素是除光照強(qiáng)度之外的環(huán)境因素,如CO2濃度等。（2）應(yīng)用：陰雨天適當(dāng)補(bǔ)充光照，及時(shí)對(duì)大棚除霜消霧。2．CO2濃度（1）原理：CO2濃度通過影響暗反應(yīng)階段，制約C3的生成進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。(2)曲線：關(guān)鍵點(diǎn)ACO2的補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的CO2濃度A′進(jìn)行光合作用所需的最低CO2濃度B和B′CO2飽和點(diǎn)走勢(shì)分析圖1和圖2一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而增強(qiáng)，但當(dāng)CO2達(dá)到一定的濃度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)(3)應(yīng)用：溫室中適當(dāng)增加CO2濃度，如投入干冰等，大田中“正其行，通其風(fēng)”,多施有機(jī)肥來提高CO2濃度。3．溫度（1)B點(diǎn)是最適溫度,此時(shí)光合作用最強(qiáng),高于或低于此溫度光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降，因?yàn)闇囟葧?huì)影響酶的活性。（2)應(yīng)用：溫室栽培時(shí)白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度。4．水及無機(jī)營養(yǎng)對(duì)光合作用的影響(1)原理①N、Mg、Fe等是葉綠素合成的必需元素，若這些元素缺乏，會(huì)影響葉綠素的合成從而影響光合作用。②水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還會(huì)影響氣孔的開閉,從而影響CO2進(jìn)入植物體。(2)應(yīng)用①合理施肥；②預(yù)防干旱，合理灌溉.實(shí)踐應(yīng)用：各種環(huán)境因素同時(shí)對(duì)植物的光合作用產(chǎn)生影響，試分析冬季早晨和夏季早晨限制光合作用的因素分別是什么。提示：冬季早晨溫度較低,溫度是限制光合作用的主要因素；夏季早晨溫度較高，光照較弱，光照是限制光合作用的主要因素。1．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（其他條件不變),從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是()A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m點(diǎn)上移B．a(chǎn)點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m點(diǎn)不移C．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m點(diǎn)下移D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m點(diǎn)上移C［溫度由25℃升高到30℃，對(duì)于呼吸作用而言,達(dá)到最適溫度，呼吸速率增大；對(duì)于光合作用而言，超過最適溫度，光合速率下降。因此，a點(diǎn)因呼吸作用加強(qiáng)而往下移。b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，一方面呼吸作用加強(qiáng)，需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物,另一方面光合速率下降，產(chǎn)生有機(jī)物的速率也下降，也需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與原來等量的有機(jī)物，所以b點(diǎn)右移；因溫度超過光合作用最適溫度，酶活性下降，光合作用強(qiáng)度降低，m點(diǎn)下移,故選C。］2．某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：(1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是_____________________________。(3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________(填“大于”“等于"或“小于”）光合作用吸收的CO2量.（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮______這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。[解析］(1)根據(jù)曲線圖可知，當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下(曲線A)該植物的凈光合速率為0；分析坐標(biāo)圖中曲線的走勢(shì)可以看出,當(dāng)CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線A、B和C的凈光合速率都隨著CO2濃度的增高而增高.(2）由題圖可知，影響凈光合速率的因素為CO2濃度和光強(qiáng)。當(dāng)CO2濃度大于c時(shí)，由于受光強(qiáng)的限制,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不足,暗反應(yīng)受到限制,曲線B和C的凈光合速率不再增加。（3）當(dāng)環(huán)境中的CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下，植物的凈光合速率小于0，說明該植物此時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。(4)據(jù)圖可推測(cè)，光強(qiáng)和CO2濃度都會(huì)影響植物的凈光合速率，因此若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)同時(shí)考慮光強(qiáng)這一因素的影響。［答案](1)0A、B和C(2）光強(qiáng)(3)大于（4）光強(qiáng)［課堂小結(jié)］知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語句歸納1.光合作用的反應(yīng)式:CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up9(光能）,\s\do7（葉綠體））（CH2O）＋O2。2.光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,產(chǎn)物是O2、NADPH和ATP。3。暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),產(chǎn)物是糖類等物質(zhì)。4.光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變：(1)14CO2→14C3→（14CH2O);（2)Heq\o\al(\s\up1(18)，\s\do1（2))O→18O2。5.光合作用的能量轉(zhuǎn)變:光能→ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。6.光照強(qiáng)度：直接影響光反應(yīng)速率，光反應(yīng)產(chǎn)物中［H]與ATP的數(shù)量會(huì)影響暗反應(yīng)速率，這是最主要的因素。7.溫度：影響光合作用過程，特別是暗反應(yīng)中酶的催化效率，從而影響光合作用強(qiáng)度。8。CO2濃度：CO2是暗反應(yīng)的原料，CO2的濃度直接影響暗反應(yīng)速率。1．下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A．該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成B．C3生成（CH2O)需要NADPH、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成D．該過程為暗反應(yīng)階段，包括CO2的固定和C3的還原C[圖示暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；C3還原生成(CH2O)的過程需要NADPH、ATP和多種酶，B正確;酶的活性受溫度的影響,提高溫度不一定能提高酶的活性，若此時(shí)的光合作用在最適溫度下進(jìn)行,提高溫度反而會(huì)減少有機(jī)物的生成,C錯(cuò)誤；圖示暗反應(yīng)階段包括CO2的固定和C3的還原，D正確。］2．如圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是（)A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升B[由題圖分析，c是CO2,a和b分別是NADPH、ATP,若在其他條件不變的情況下，將c降低至極低水平,CO2的固定減弱，C3還原減慢，消耗NADPH和ATP減少，則a、b在葉綠體中含量都將會(huì)上升.］3．(2019·全國卷Ⅰ）將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來自于（）A．水、礦質(zhì)元素和空氣 B．光、礦質(zhì)元素和水C．水、礦質(zhì)元素和