八年級(jí)物理全冊(cè)64來(lái)自地球力同步測(cè)試滬科版

6.4來(lái)自地球的力一、單項(xiàng)選擇題1.忽視空氣阻力時(shí)，踢到空中的足球遇到哪些力的作用（）A.遇到腳的作使勁和重力B.遇到重力的作用C.只遇到腳的作有力D.沒有受就任何力的作用2.假如沒有重力，忽視空氣阻力，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是（）A.河水不流動(dòng)B.物體沒有質(zhì)量C.一跳起來(lái)就會(huì)走開地球D.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里3.以下物體重力約為2N的是（）A.一個(gè)雞蛋B.一其中學(xué)生C.初中物理課本D.一張課桌4.如下圖，放在斜面上的物體遇到的重力表示圖，畫法正確的（）A.B.C.D.5.對(duì)于重力的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）1重力的施力物體是地球B.向上拋出的硬幣在上漲過(guò)程中不受重力作用空中飛翔的蜜蜂不受重力作用D.一個(gè)物體的重心必定在物體上如下圖，小華同學(xué)熱愛滑板運(yùn)動(dòng)．在他玩滑板的過(guò)程中，對(duì)于幾個(gè)力學(xué)識(shí)題的思慮，以下說(shuō)法正確的是（）玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增添板對(duì)地的壓力人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)均衡力滑板底部安裝輪子是為了用轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)進(jìn)而減小摩擦力滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突鍝碛袘T性，當(dāng)慣性消逝，滑板就停下來(lái)7.以下物體的重力最靠近20N的是（）A.一支粉筆B.一只公雞C.一個(gè)小學(xué)生D.一輛汽車8.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明將手中的鉛球推出，假如忽視空氣阻力，鉛球在空中飛翔的過(guò)程中，其受力狀況是（）A.只受手的推力B.受重力和推力C.只受重力D.受重力和慣性力二、填空題9.熟透了的杏子走開樹枝后，老是落向地面，這是因?yàn)樾幼邮躝_______力的作用，這個(gè)力是________對(duì)杏子施加的，力的方向是________。某同學(xué)要研究物體的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，他所需要的實(shí)驗(yàn)器械是：資料和質(zhì)量不一樣的物體若干個(gè)、________和________．他所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，多次實(shí)驗(yàn)獲得近似的結(jié)果，由此他能夠得出的結(jié)論是：________．2物體的質(zhì)量（千克）6258物體所受重力（牛）11.質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛翔（g取10N/kg），它所受重力的大小是________N，此時(shí)鉛球________（選填“遇到”或“不受”）手的推力．12.某公路橋梁旁豎著一塊如下圖的標(biāo)記牌，它表示的物理含義是________；一輛總重為350000N的卡車________（選填“能”或“不可以”）經(jīng)過(guò)這座大橋．三、實(shí)驗(yàn)研究題13.如下圖是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下研究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）將該裝置放在水平桌面上后，漸漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)察看到懸線OA的方向________（變化／不變）；（2）為進(jìn)一步考證重力的方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是________（3）建筑工人在蓋房屋時(shí)，能夠用圖示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面能否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB中間地點(diǎn)時(shí)，表示墻面水平.若空氣泡在A端，則表示A端的墻面________（選填“高”或“低”）.地球鄰近物體都要遇到重力，小軍同學(xué)以為物體的重力大小與物體的質(zhì)量相關(guān)，他用鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、天平進(jìn)行了研究．（1）如圖甲是他第2次丈量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是________N．32）小軍將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，請(qǐng)給表格中的①②空格處填上適合的內(nèi)容：次數(shù)1234質(zhì)量m/kgO.0.0.0.1234重力G/Nl①34②（3）依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在座標(biāo)系中作出物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系圖象．4）剖析表中的數(shù)據(jù)和圖象能夠獲得的規(guī)律是________．四、作圖題4請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃球所受重力的表示圖．五、計(jì)算題16.一個(gè)物體質(zhì)量為2噸，求物體遇到的重力；另一物體遇到的重力為14.7牛，求物體的質(zhì)量．17.小明同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他遇到的重力大小是多少？（g取10N/kg）5答案分析部分一、單項(xiàng)選擇題【答案】B【分析】【解答】腳和球已離開接觸，所以不行能再對(duì)球有作使勁，此時(shí)只有地球?qū)λ幸ψ饔?。所以選B?！酒饰觥繉?duì)物體進(jìn)行受力剖析的方法一般是先剖析接觸力，再剖析非接觸力，如重力、磁力等。此題考察的是重力?！敬鸢浮緽【分析】【解答】解：A．水老是往低處流，是因?yàn)榈街亓Φ淖饔?；若沒有重力，則水就會(huì)飄蕩在空中，不會(huì)向下賤動(dòng)，故A正確；B．質(zhì)量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，與重力沒關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．人向上跳起來(lái)會(huì)落向地面，是因?yàn)橛龅街亓Φ淖饔茫亓α钊俗詈舐湎聛?lái)；若沒有重力，則人跳起來(lái)因?yàn)椴辉儆龅街亓ψ饔镁蜁?huì)走開地球，故C正確；D．人喝水時(shí)，水杯中的水在重力作用下會(huì)進(jìn)入嘴里，假如沒有重力，水就沒法倒進(jìn)口中，故D正確．應(yīng)選B．【剖析】質(zhì)量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少；若沒有重力，則因?yàn)橹亓Χa(chǎn)生的現(xiàn)象都會(huì)消逝．【答案】C【分析】【解答】解：因?yàn)镚=mg，所以物體重力約為2N，其質(zhì)量為m=0.2kg=200g．A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．不切合題意；B、一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右．不切合題意；C、一本物理課本的質(zhì)量在200g左右．切合題意；D、一張課桌的質(zhì)量在10kg左右．不切合題意．應(yīng)選：C．【剖析】依據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G=mg，求依據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系G=mg，求出重力是2N的物體的質(zhì)量，聯(lián)合對(duì)生活中常有物體的質(zhì)量，清除有顯然不符的選項(xiàng)；從選項(xiàng)中選出與題干質(zhì)量靠近的物體即可．【答案】A6【分析】【解答】解：重力的方向豎直向下，作用在物體的重心，如A圖所示．應(yīng)選A．【剖析】先明確其力的三因素，按作圖的要求畫出這個(gè)力，再選擇正確的選項(xiàng)．【答案】A【分析】【解答】A、重力的施力物體是地球，該選項(xiàng)正確．B、向上拋出的硬幣在上漲的過(guò)程中，因?yàn)橛龅街亓Φ淖饔?，使硬幣的速度愈?lái)愈小，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空中飛翔的蜜蜂受重力和阻力的作用，故該選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤；D、物體的重心能夠在物體上，也能夠不在物體上，比如籃球的重心就不在籃球上，而在球心，故該選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤．應(yīng)選A．【剖析】因?yàn)榈厍蜞徑娜课矬w都遇到重力作用，地球鄰近的全部物體都受重力作用，重力的施力物體是地球；重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心．【答案】C【分析】【解答】解：A、玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增添人的穩(wěn)固性，不可以增添壓力；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、人對(duì)滑板的壓力，受力物是滑板；對(duì)人的支持力，受力物是人，壓力和支持力不是一對(duì)均衡力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、用轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)能夠減小摩擦，所以滑板底部安裝輪子是利用了轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)能夠減小摩擦力；故C說(shuō)法正確；D、人和滑板在地面滑行，因?yàn)閼T性持續(xù)向前滑行，滑板停下來(lái)是因?yàn)橛龅侥Σ亮?，而不是慣性消逝，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．應(yīng)選C．【剖析】（1）重心越大，物體的穩(wěn)固性越好；2）二力均衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；3）減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面更為圓滑；或?qū)⑥D(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)；4）全部物體在任何時(shí)候都有慣性．【答案】B【分析】【解答】解：A、一支粉筆的質(zhì)量約為10g，即其重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N；故A不切合；B、一只公雞的質(zhì)量約為2kg，即其重力約為20N；故B切合；7C、一個(gè)小學(xué)生約為40kg左右，即其重力G=mg=40kg×10N/kg=400N；故C不切合；D、一輛汽車的質(zhì)量約為1400kg左右，即其重力約為14000N；故D不切合．應(yīng)選B．【剖析】生活中常用公斤、市斤來(lái)表示物體的質(zhì)量，它們之間的換算關(guān)系是1kg=1公斤=2市斤，再聯(lián)合生活中的知識(shí)進(jìn)行估測(cè)物體的質(zhì)量，再依據(jù)G=mg可求得物體的重力．【答案】C【分析】【解答】解：鉛球在空中飛翔的過(guò)程中，已與手離開，不會(huì)受得手的推力，又忽視空氣阻力，所以只受重力作用．應(yīng)選C．【剖析】因?yàn)榈厍虻奈刮矬w遇到的力叫重力．所以地球鄰近的物體都會(huì)遇到重力作用．二、填空題【答案】重；地球；豎直向下【分析】【解答】熟透了的杏子走開樹枝后，老是落向地面，是因?yàn)樾幼佑龅截Q直向下的重力，重力的施力物體是地球.故答案為：重；地球；豎直向下．【剖析】地面及其鄰近的全部物體都要遇到地球?qū)λ?，這個(gè)力就是重力，重力的方向是豎直向下的．【答案】天平；彈簧測(cè)力計(jì)；物體遇到的重力與其質(zhì)量成正比【分析】【解答】解：①要達(dá)成實(shí)驗(yàn)，需要的器械是資料和質(zhì)量不一樣的物體若干個(gè)、天平易彈簧測(cè)力計(jì)；②剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知：從左向右，物體質(zhì)量增大，重力也增大，但每一組重力與質(zhì)量之比=10N/kg，=10N/kg，=10N/kg，=10N/kg，都同樣，所以結(jié)論是：物體遇到的重力與其質(zhì)量成正比．故答案為：天平；彈簧測(cè)力計(jì)；物體遇到的重力與其質(zhì)量成正比．【剖析】要研究重力與質(zhì)量的關(guān)系，需要使用天平丈量物體的質(zhì)量，使用彈簧測(cè)力計(jì)丈量物體遇到的重力，為保證明驗(yàn)結(jié)論的正確，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)；剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律．【答案】40；不受【分析】【解答】解：鉛球受重力作用，重力大?。篏=mg=4kg×10N/kg=40N；正在空中飛翔的鉛球是擁有慣性而行進(jìn)的，不再受手的推力．8故答案為：40；不受．【剖析】依據(jù)G=mg計(jì)算出重力的大?。蝗课矬w都有慣性，慣性是物體保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．【答案】最大限載質(zhì)量為30t；不可以【分析】【解答】解：（1）“30t”表示的物理含義是：這座橋梁的最大限載質(zhì)量為30t；（2）橋梁的承載能力G=mg=30×1000kg×10N/kg=300000N＜350000N，所以這輛卡車不可以經(jīng)過(guò)這座大橋．故答案為：（1）最大限載質(zhì)量為30t；（2）不可以．【剖析】（1）標(biāo)記牌“30t”表示經(jīng)過(guò)橋梁車輛的質(zhì)量不一樣意超出30t；（2）依據(jù)G=mg求出橋梁的承載能力，而后判斷車輛可否經(jīng)過(guò)．三、實(shí)驗(yàn)研究題【答案】（1）不變2）剪斷細(xì)線,察看小球著落的方向3）高【分析】【解答】解：（1）重力的方向一直是豎直向下的，小球A因?yàn)橛龅截Q直向下的重力，對(duì)繩索施加了一個(gè)豎直向下的拉力，使繩索處于豎直方向，改變木板的傾角α，可察看到.（2）懸線OA的方向保持不變；若要進(jìn)一步考證重力方向向下的結(jié)論，能夠剪斷懸線OA，察看小球的著落狀況.（3）當(dāng)AB中空氣泡在AB中間地點(diǎn)時(shí)，表示墻面水平；若空氣泡傾向左邊，則表示A端的墻面高，若空氣泡傾向右邊，則表示B端的墻面高.故答案為：（1）不變；（2）剪斷細(xì)線,察看小球著落的方向；（3）高.【剖析】依據(jù)重力的方向老是豎直向下的來(lái)作答，建筑工人常常用重垂線來(lái)檢查墻壁能否豎直．【答案】（1）0﹣5；22）F/N|23）4）重力與質(zhì)量成正比【分析】【解答】解：（1）該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為：0～5N，分度值為0.2N，此時(shí)示數(shù)為：2N；（2）實(shí)驗(yàn)中要用測(cè)力計(jì)測(cè)出重力，故表格需要有測(cè)力計(jì)示數(shù)這一欄，即②為測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N；由表格中的信息可9知，重力與質(zhì)量成正比，故①的數(shù)值為2；（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)連線，如下圖：；（4）由圖象可知，G與m的圖象為一條直線，即重力與質(zhì)量成正比．故答案為：（1）0﹣5；2；（2）①2；②測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N；（3）如圖；（4）重力與質(zhì)量成正比．【剖析】（1）量程為丈量范圍；分度值為一小格表示的大小，讀出示數(shù)即可；（2）依據(jù)表格中的信息分析重力的大?。唬?）依據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線；（4）據(jù)數(shù)據(jù)及圖象就能夠得出重力與質(zhì)量的正比率關(guān)系．四、作圖題【答案】【解答】解：籃球所受的重力豎直向下，從重力的作用點(diǎn)﹣﹣籃球的重心豎直向下作有向線段，即可作出籃球所受重力的表示圖，如下圖．【分析】【剖析】籃球所受的重力豎直向下，從重力的作用點(diǎn)，沿重力的方向作有向線段，即可作出重力的表示圖．五、