教學(xué)設(shè)計(jì) 月亮船

遷安市直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師日工作計(jì)劃班級(jí)：大一班教師：張曉英日期：9月15日星期二下午目標(biāo)教育過程與指導(dǎo)環(huán)境材料

1、知道故事的主要情節(jié)，了解我國(guó)的世界之最，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

2、領(lǐng)略蒲公英所見的祖國(guó)秀麗山河，激發(fā)幼兒的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情活動(dòng)名稱：月亮船活動(dòng)過程：一、分段欣賞故事、逐漸理解故事1、出示蒲公英在流淚的圖片，提問：這是誰?(這是蒲公英——解釋：它是一種花)它怎么了?(引導(dǎo)幼兒從臉上表情觀察出流淚，哭了。)蒲公英為什么會(huì)哭呢?(引導(dǎo)幼兒自主猜測(cè)。)2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《月亮船》：我們一起來欣賞一下故事《月亮船》，就知道蒲公英為什么哭了。3、教師放映課件《月亮船》，課件放映到“不聽，不聽，我要回家?！碧釂枺?1)誰來告訴我：蒲公英為什么哭了?(因?yàn)槠压⒚月妨恕?(2)蒲公英迷路了要回家，我們?cè)鯓訋椭?(幼兒自由回答)。4、教師繼續(xù)放映課件至結(jié)束：我們繼續(xù)聽下去，就知道誰幫助了蒲公英，是怎樣幫助的?提問：是誰幫助了蒲公英?仙女最后幫助蒲公英找到家了嗎?蒲公英的家在哪里呢?5、（1）提問：月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見了什么?仙女告訴它那叫什么?（教師出示相應(yīng)的圖片）(世界上最大的海洋——太平洋;世界上最高的山——喜馬拉雅山)(世界上最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng);世界上最長(zhǎng)的城墻——萬里長(zhǎng)城)

1、幫助幼兒豐富關(guān)于蒲公英的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

2、多媒體課件：《月亮船》效果分析遷安市直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師日工作計(jì)劃班級(jí)：大一班教師：張曉英日期：9月15日星期二下午目標(biāo)教育過程與指導(dǎo)環(huán)境材料（2）提問：仙女讓蒲公英記住什么?(孩子，記住你的家叫中國(guó))。二、整體欣賞故事、學(xué)說世界之最1、我們一起來完整欣賞一下故事《月亮船》吧!提問：你覺得故事中什么地方很好聽的!(引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中好聽的話)2、老師覺得這些話是很好聽的：(1)(月亮船在云海里飄呀飄呀!蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女就告訴他，那叫太平洋。蒲公英又看見了世界上最高的山峰，仙女告訴他，那叫喜馬拉雅山。蒲公英還看見了世界上最大的廣場(chǎng)，仙女告訴他，那叫天安門廣場(chǎng)。蒲公英最后看見了世界上最長(zhǎng)的城墻，仙女告訴他，那叫萬里長(zhǎng)城。)(2)教師引導(dǎo)幼兒找好朋友，一個(gè)做蒲公英，一個(gè)做仙女，進(jìn)行學(xué)說!(前半句蒲公英說，后半句仙女說)(3)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演：可兩兩結(jié)伴、可個(gè)別集體、可師幼互動(dòng)等形式。三、自主分享討論，我愛家鄉(xiāng)遷安1、教師自然過渡提問：蒲公英的家鄉(xiāng)在中國(guó)，我們的家鄉(xiāng)在哪里呢?你們喜歡她嗎?請(qǐng)小朋友互相說說我們的家鄉(xiāng)遷安都有什么?(當(dāng)幼兒談?wù)撟约合矚g的家園時(shí)，教師可引導(dǎo)幼兒不僅可以從名勝古跡來說，還可以從其發(fā)展變化來談。)(幼兒討論后提問)效果分析

遷安市直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師日工作計(jì)劃班級(jí)：大一班教師：張曉英日期：9月15日星期二下午目標(biāo)教育過程與指導(dǎo)環(huán)境材料2、幼兒欣賞簡(jiǎn)介：我愛家鄉(xiāng)遷安3、教師小結(jié)：小朋友，我們是中國(guó)的小主人，不僅要為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲自豪，還要從好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!4、教師與幼兒再次欣賞歌曲《大中國(guó)》。讓我想