教學(xué)設(shè)計(jì) 現(xiàn)在幾點(diǎn)

《現(xiàn)在幾點(diǎn)？》教案活動(dòng)設(shè)計(jì)：

我們班根據(jù)的興趣正在搞“奇妙的鐘表”主題活動(dòng)，收集到了很多鐘表，我們開(kāi)了一個(gè)鐘表店。在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡去鐘表店。有買(mǎi)的、有賣(mài)的、有參觀的，在那里他們手拿鐘表?yè)苤鴷r(shí)間，嘴上還不停的說(shuō)著：“你們的表幾點(diǎn)了?”邊撥表邊交流，“我的表8點(diǎn)了，你的表幾點(diǎn)了?”“我的9點(diǎn)了?！薄安粚?duì)，你的不是9點(diǎn)。”他們一邊爭(zhēng)辯著，一邊拿著表向我走來(lái)，“老師，您說(shuō)他的是9點(diǎn)嗎?”于是，我根據(jù)的興趣與需要設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)名稱(chēng)：現(xiàn)在幾點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1、引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、幼兒簡(jiǎn)單了解時(shí)鐘的外部構(gòu)造,認(rèn)識(shí)分針、時(shí)針；3、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)以及記錄方法4、學(xué)會(huì)唱《現(xiàn)在幾點(diǎn)》歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物鐘表一個(gè)，自制活動(dòng)鐘表盤(pán)1個(gè)，《現(xiàn)在幾點(diǎn)》相關(guān)課件活動(dòng)過(guò)程：一、打開(kāi)課件，謎語(yǔ)導(dǎo)入：滴答滴，滴答滴，每天早上叫我起，會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有嘴，會(huì)走路，沒(méi)有腿。小朋友們知道謎底是什么嗎——鐘表。二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際回答，鐘表是什么樣子的？有什么用處？在哪些地方能見(jiàn)到鐘表？三、出示實(shí)物鐘表進(jìn)行觀察1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察鐘表的組合：指針有三個(gè)，有長(zhǎng)的有短的，數(shù)字有12個(gè)2、認(rèn)識(shí)三個(gè)指針：短的叫時(shí)針，長(zhǎng)的叫分針，細(xì)的叫秒針。3、區(qū)別時(shí)針和分針的變化：（1）小游戲：哥倆賽跑教師轉(zhuǎn)動(dòng)鐘表的指針，引導(dǎo)幼兒觀察分針走一圈，時(shí)針走一格。（2）教師轉(zhuǎn)動(dòng)指針，教幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)的真好，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。四、觀看視頻。加強(qiáng)整點(diǎn)的記憶1、小朋友們，有兩個(gè)小伙伴，快寶寶和遞寶寶，他們最近遇到了點(diǎn)麻煩，大家快來(lái)幫助他們吧！快寶寶和遞寶寶送快遞為什么總是遲到呢？因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)時(shí)間，大家都不喜歡不守時(shí)的人，后來(lái)幾點(diǎn)先生告訴了他們認(rèn)識(shí)時(shí)間的技巧，他們的麻煩終于解決了。幾點(diǎn)先生告訴大家，分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)。學(xué)唱幾點(diǎn)歌并根據(jù)歌詞內(nèi)容波動(dòng)自制表時(shí)間，或根據(jù)