2023-2024學(xué)年河南省登封市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

規(guī)lǜ()

紅yūn()

lí()明

pāo()棄

閑yì()

船jiǎng()

qī()黑

jiū()正二、選擇題2、下列各組中加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．供應(yīng)

供品

口供

供養(yǎng)B．恐嚇

嚇人

嚇唬

驚嚇C．單薄

薄荷

薄片

薄弱D．淡泊

漂泊

泊船

停泊3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的任務(wù)。B．變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．為了保護(hù)我們的家園,必須禁止任何組織或個(gè)人侵占或破壞自然資源。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．召集

汛期

完壁歸趙B．漂浮

銷毀

舉世聞名C．噪聲

說(shuō)謊

應(yīng)接不瑕D．教悔

宏偉

心曠神怡5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列俗語(yǔ)與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．炒蝦等不得紅面紅耳赤B．拆東墻補(bǔ)西墻勞而無(wú)功C．這山望著那山高見異思遷D．刮別人的油水，長(zhǎng)自己的膘損人利己7、下列句子中，對(duì)人物描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．她正了正帽子，躬著背，低著頭，雙手做出捧東西的樣子。（動(dòng)作描寫）B．他的眉毛時(shí)而皺起，如起伏的山巒；時(shí)而舒展，像彎新月。（神態(tài)描寫）C．聽到消息，他好像一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳尖。（心理描寫）D．他說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，根本停不下來(lái)，還都是火藥味。（語(yǔ)言描寫）8、將“那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓?！辈迦攵沃械哪膫€(gè)位置最恰當(dāng)？（

）

①駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。②她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣，伸向前去，一步一匍匐。③即便這樣的母親，亦要在背上，背上一個(gè)大包裹。④里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣裳。A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句④之前三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游臨終前還不忘叮囑兒子：“_____________，_____________。”

（2）《己亥雜詩(shī)》中，“_______________，_______________?！毕Ｍ蚱脐惻f教條，選拔有用的人才。

（3）《將相和》這篇課文寫了三個(gè)小故事，分別是“_____________”“______________”“______________”。

（4）《落花生》的作者是_________。課文圍繞花生寫了種花生、__________、__________、__________四件事，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想，這種寫法叫_______________。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

舉世()()

()心積()

()心()血

得()()形

興()()烈

()()遠(yuǎn)揚(yáng)

()()多端

()()多謀

（1）選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話_________________________________________

（2）寫8個(gè)表現(xiàn)太平盛世的詞語(yǔ)__________________________________

（3）寫8個(gè)表現(xiàn)國(guó)破家亡的詞語(yǔ)___________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊氏之子楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸?/p>

。”兒應(yīng)聲答曰：“

?！?．解釋下面的字。

①甚聰惠甚：_____惠：_____

②乃呼兒出乃：_____

③孔君平詣其父詣：_____

2．請(qǐng)用“／”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的恰當(dāng)停頓。

孔君平詣其父，父不在。

3．將原文補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你喜歡孔君平的話還是喜歡楊氏之子的話，為什么？

_______________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成問(wèn)題。小鳥天堂麥保紅廣東新會(huì)城南面6公里的天馬河上,有一株500多歲的老榕樹,盤根錯(cuò)節(jié),拔地擎天,須根飄拂,獨(dú)木成林,棲息著數(shù)以千計(jì)的鳥兒,當(dāng)?shù)厝朔Q它為“雀墩”,又叫它“小鳥天堂”。黎明,柔和的光芒把蘑菇似的樹冠剪影出來(lái),這是小鳥天堂最美的時(shí)刻。白天一片蔥綠的古榕,此刻仿如一幅濃淡相宜的彩墨畫。小鳥天堂蘇醒了,樹叢里的鳥兒繞林嚶鳴。倏忽間,天空里撒下無(wú)數(shù)的灰點(diǎn),小樹林卻飛起無(wú)數(shù)的白花。那些灰點(diǎn)是夜出朝歸的蒼鷺；那些白花是白鶴振翮（hé）高飛,到遙遠(yuǎn)的崖門海邊覓食。啾啾鳥鳴和群鳥振翅時(shí)的撲擊聲,協(xié)奏出一首動(dòng)聽的交響曲。我們蕩起雙槳,劃進(jìn)濃密蓊(wěng)郁的樹蔭里,發(fā)現(xiàn)這里不僅是清幽之地,而且是美麗的畫廊。橫空的粗枝,和另兩條斜伸過(guò)來(lái)的幼枝相接,攀連在一起,活像小孩伸出小手摟著一位老人粗壯的臂膀。一些古色古香的“月亮門”“六角門”,這些天然的彩門竟是亂枝構(gòu)成,接得天衣無(wú)縫,奇巧異常。蒼鷺和白鶴撒下大量的鳥糞,把榕樹滋養(yǎng)得更加茂盛。它們愛(ài)在水邊棲息,在塘邊河畔的沼澤地行走時(shí),常故意踩出聲來(lái),驚擾捕食對(duì)象。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,古老的榕樹籠罩在淡淡的晚霞中,人們勞動(dòng)歸來(lái),吃過(guò)晚飯,常常愛(ài)劃舟徜徉在榕島碧水間,觀看白鶴歸巢、蒼鷺出師的壯觀景象。

1．第2自然段中靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的對(duì)象分別是什么？（

）A．小鳥

榕樹B．榕樹小鳥C．樹蔭

蒼鷺和白鶴D．蒼鷺和白鶴

樹蔭2．下列哪一項(xiàng)不屬于第3自然段中描寫“美麗的畫廊”里的“畫”？（

）A．白鶴振翮高飛圖B．幼枝摟粗枝圖C．亂枝構(gòu)成彩門圖D．群鳥捕食圖3．第2自然段中“濃淡相宜的彩墨畫”指____，表現(xiàn)出景物的靜態(tài)之美。而“灰點(diǎn)”和“白花”分別指______、______這兩種鳥，其中“______”“______”這兩個(gè)詞顯示了飛鳥的動(dòng)態(tài)之美。

4．用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，讀一讀，體會(huì)其中的妙處。

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5．讀畫“

”的句子，蒼鷺和白鶴為什么“故意”踩出水聲？這樣寫有什么好處？

___________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我們要積極響應(yīng)“歷行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”。（修改病句）

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（2）天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）

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（3）仿寫句子。

例：狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。

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（4）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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