2023-2024學年遼寧省沈陽市小學語文 2023-2024學年四年級語文期末試卷期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，在橫線上填寫正確的字詞，再用“√”標記括號里正確的音節(jié)和漢字。

“天下興亡，匹夫有責?！鄙倌曛芏鱽頌橹腥A之（倔

崛）起而讀書的回答清xī

而堅定，這聲音令人zhèn

奮。（催

璀）人奮進。梅蘭芳蓄（xùchù）須明志，寧（níng

nìng）可裝病置身危險中，也要（yāo

yào）拒絕日軍演出要（yāo

yào）求的民族氣節(jié)讓世人贊嘆；破舊的（矛

茅）屋、溫熱的土（坑

炕）永遠離我們而去，但無數(shù)xiōng

huái

天下、立志報（效

孝）祖國的中華兒女繼續(xù)發(fā)揚（廷

延）安精神，意氣風發(fā)，走在強國的征程上……二、填空題2、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們哼著歡樂的歌曲走在彎曲的田間小路上。這句話中的兩個“曲”讀音相同。(

)

2．“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。”這句話寫出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)

3．《蟋蟀的住宅》是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩真可憐”中“可憐”的意思是相同的。(

)

5．“騷人閣筆費評章”中的“閣”同“擱”，意思是“耽擱”。(

)3、照樣子，寫詞語。

例：中——腫（腫脹）

介—()()止—()()

例：減——咸（咸菜）

挺—()()預—()()

例：輪——淪（淪落）

捕—()()換—()()4、我會寫出下面詞語的反義詞。

相稱—(

)?虛弱—(

)耐心—(

)?溫和—(

)?暖和—(

)?

愉快—(

)興奮—(

)?舒適—(

)?快樂—(

)?豐滿—(

)

靈巧—(

)?顯示—(

)意料—(

)?超過—(

)

舒服—(

)5、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

1．(

)夏天的腳印還留著，(

)秋風會把它們涂掉。

2．銀杏樹(

)會開花，(

)還能結果。

3．(

)一潮落，我們(

)光著腳丫，跑向金色的海灘。

4．我們(

)是在校內(nèi)還是校外，(

)都應該遵守紀律。6、將下面的詞語補充完整，并按要求選詞填空。

(

)絲不動

鎮(zhèn)定自(

)

叢(

)不迫

相提并(

)

變化多(

)

不(

)其煩

一絲不(

)

點(

)之筆

1．畫“______”詞語的近義詞是（從題中找）：__________。

2．他們兩個人差別太大，怎么可以__________。

3．__________的意思是：文章傳神絕妙之處。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。我記住金奎（kuíguī）叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它（

）把我們看得比它小，（

）我們實在比它強（jiàngqiáng）??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？1．給文段中加點的字選擇正確的讀音。

2．在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，再用這個詞寫一句話。

3．照樣子，寫詞語。

搖搖擺擺____________________________________

4．作者為什么以后不再怕鵝了？也不欺負牛了？用自己的話說一說。

____________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題。豆芽怎么了①上星期，我做了一個新奇的實驗——生豆芽。②爸爸給了我一些黃豆種。我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿。媽媽說，袋子里的黃豆是不能生出豆芽的，我不信，偏要做做實驗。于是，我將兩種黃豆分開生了起來。③根據(jù)書上的介紹和老師的指導，我把浸漲了的兩種黃豆分開放進兩層濕稻草中間，每天早、午、晚各淋一次水。我想：一樣的生法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？④第二天，我輕輕地翻開豆芽上的稻草。爸爸的黃豆已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的芽?？墒菋寢尩狞S豆只發(fā)胖不發(fā)芽，這是怎么回事呢？⑤第四天，爸爸的豆芽又長高了許多。可媽媽的那些黃豆卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，有幾粒還變成淡黑色了。看來真要被媽媽“不幸言中”了。⑥第五天，第六天，時間一天天過去，用爸爸的黃豆生的豆芽越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，有趣極了！而媽媽的那些種子卻腐爛了。我這才相信媽媽講的是真的，可這是為什么呢？⑦我只好去向媽媽請教。問了媽媽，才知道豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的。爸爸的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那些塑料袋里的豆子，因為袋口緊扎著，不通氣，所以沒法呼吸，早就憋死了。⑧真沒想到，曬干了的黃豆也會憋死，生活中真是處處有學問呀！1．“我”做了一個什么實驗？選了哪兩種豆種？

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2．用波浪線畫出爸爸的黃豆長勢可喜的句子。

3．閱讀本文第⑤段或第⑥段時，你一定產(chǎn)生了疑問，把你思考的一個問題寫出來。

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4．這篇短文告訴我們一個怎樣的科學常識？用自己的話概括。

____________________五、語言表達9、口語交際實踐臺。

世界衛(wèi)生組織的一項研究報告顯示：目前我國青少年的近視率居世界第一，小學生的近視率接近40％。眼睛是我們心靈的窗戶，在節(jié)奏日益加快的生活中，保護好視力是我們不可忽視的事情。我們在生活中要怎樣做才能保