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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)漢字。
1.賣(mài)火chá的小女孩十分可lián,她又lěng又è。
2.在lǚ
行中要學(xué)會(huì)互jiù,
要有團(tuán)隊(duì)的pīn搏精神。
3.不吃垃圾食品,保護(hù)zán
們的腸wèi。二、填空題2、我會(huì)查字典。
“透”用部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫(huà)。“透”字在字典里主要有以下解釋?zhuān)?/p>
①通過(guò),穿通;②達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的程度;③顯露;④極度。
下列詞語(yǔ)中“透”的解釋是:A.透明()B.白里透紅()
C.恨透()3、形近字組詞。
蘑(
)
葫(
)
嬌(
)
磨(
)
胡(
)
驕(
)
撥(
)
桿(
)
摸(
)
潑(
)
竿(
)
漠(
)三、信息匹配4、選字填空。
做
坐
座
作
(
)業(yè)
(
)車(chē)
(
)事
(
)次
(
)位
工(
)
(
)下
(
)工四、選擇題5、下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是(
)。A.手臂
觀(guān)察
早晨
空空蕩蕩
手忙腳刮B.郵票
墻璧
嘴巴
一本正經(jīng)
面紅耳赤C.殘菊
寒山
舞蹈
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
輕輕柔柔D.瘋狂
遍地
佳節(jié)
惹人喜愛(ài)
題心吊膽五、課內(nèi)閱讀6、我會(huì)閱讀。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.請(qǐng)用“
”畫(huà)出文中的關(guān)鍵句。
2.這段話(huà)主要寫(xiě)了魚(yú)的_________________多和________________多。我從__________________、__________________等詞語(yǔ)中看出魚(yú)的數(shù)量多,文中寫(xiě)了_____________種不同樣子的魚(yú)。
3.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)____________________,再查音節(jié)_____________________?!爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偃ψ?;②周?chē)虎燮毡?,全;④星期?!爸苌怼钡摹爸堋睉?yīng)選__________________(填序號(hào))。
4.對(duì)這段話(huà)中畫(huà)“”句子的理解,正確的是(
)
①這是一種夸張的說(shuō)法,為了說(shuō)明西沙群島海里的魚(yú)非常多。
②西沙群島海里的魚(yú)很多,魚(yú)和海水各占一半。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)??孔约盒∥伵?wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼保護(hù)!”小蝸牛:“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她不用背這個(gè)殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊?!毙∥伵#骸翱墒球球镜艿芤矝](méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?!毙∥伵?蘖似饋?lái):“我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)?!蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ。∥覀儾豢刻?,也不靠地,我們靠自己?!?.為什么小蝸牛一生下來(lái),就要背負(fù)一個(gè)殼呢?(
)A.身體沒(méi)有骨骼的支撐。B.沒(méi)有天空和大地的保護(hù)。2.毛蟲(chóng)有_____________的庇護(hù),蚯蚓有___________的庇護(hù)。
3.聽(tīng)完媽媽的話(huà),小蝸牛為什么哭了起來(lái)?
_____________________
4.?huà)寢尳探o小蝸牛一個(gè)什么道理(
)A.我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。B.毛蟲(chóng)姐姐能變成蝴蝶,天空保護(hù)她。C.蚯蚓弟弟會(huì)鉆土,大地保護(hù)他。5.如果你也遇到和小蝸牛類(lèi)似的問(wèn)題,當(dāng)你無(wú)法解決的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?
______________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
你的爸爸媽媽給你買(mǎi)書(shū)時(shí),總是選作文類(lèi)的書(shū)籍,說(shuō)其他和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)就別多看了,會(huì)占用你太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。面對(duì)這種情況,你會(huì)怎么勸說(shuō)你的家長(zhǎng)呢?把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
____________________八、想象作文9、習(xí)作。如果教室能自動(dòng)清潔,如果文具能自動(dòng)“工作”,如果黑板能隨著老師的講課變換內(nèi)容,如果……我們上課一定會(huì)變得更有趣。請(qǐng)選擇一種教學(xué)用具當(dāng)主角,大膽想象,編一個(gè)有意思的故事。九、話(huà)題作文10、習(xí)作同
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