2023-2024學年山東省肥城市小學語文 2023-2024學年四年級語文期末試卷期末自測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會寫。

fēngháolànghǒu

fèiténg

chàndòng

ruòyǐnruòxiàn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是（

）A．紀昌學射

紀律嚴明B．息事寧人

寧死不屈C．悶雷滾動

悶悶不樂D．天旋地轉(zhuǎn)

一陣旋風3、給下列部件加上恰當?shù)钠?，組成新字填在括號里。

【各】(

)陽方()【尃】(

)學(

)斗

【斯】(

)破(

)啞【音】解(

)(

)伴

【昔】可(

)(

)施【侖】英(

)(

)船4、在下面的句子中填上一對反義詞。

1.天亮了,原來看得很(

)的景物,現(xiàn)在越來越(

)。

2.在學習和生活中要獲得(

),必須要有面對(

)的勇氣。

3.經(jīng)過技術(shù)革新,工廠里的工人雖然(

)了,產(chǎn)量卻(

)了。5、在括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，(

)整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。

（2）(

)不很快摧毀這個火力點，在黎明前(

)攻不下597.9高地的主峰。6、將詞語補充完整，并選擇合適的填在句子中。

()天()地

()首()望

人聲()()

()()私語

()耳()聾

響徹()()

鑼鼓()()

(

)聲()語

()(

)無聲

1．雖然老師不在，但教室里仍然(

)，同學們都在專心學習。

2．霎時間，暴風雨就像天河決了口一樣(

)而來。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤（dī

tí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使

假使）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nè

nèn）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜寧靜）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒有什么布置（zhi

zhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干（燥

躁）、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．劃去括號內(nèi)錯誤的內(nèi)容。

2．在文中找出下列詞語的反義詞。

光滑(

)

華麗(

)

復雜(

)

3．在文中找出一處擬人句，用橫線畫出來。

4．蟋蟀出來吃草，不吃門口的那一叢草的原因是（

）A．那叢草好看。B．那叢草可以遮太陽。C．那叢草可以隱蔽洞的出口。5．短文按照從(

)到(

)的順序，介紹了蟋蟀的住宅。

6．短文第一自然段依次介紹了蟋蟀住宅的(

)、(

)、(

)部分，它們分別具有(

)功能、(

)功能、(

)功能。

7．為什么說蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。

_____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。諸葛亮從師傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他送回家了。諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學，但是收還是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，諸葛亮上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離水井邊隔兩畦菜地，他人小個頭矮，挑水時生怕水桶碰著人家的蔬菜，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個青年人請教，后來，雖然他的學問超過了這個青年人，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事全都傳授給了他，使他成了一位杰出的政治家和軍事家。1．比一比，再組詞。

鏡(

)

莊(

)

挑(

)

境(

)

壓(

)

逃(

)

2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法，應先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，可先查部首_______?！敖堋痹谧值淅锏慕忉層校孩俨拍艹霰姷娜耍虎诮艹?；特異的，超群的。在文中，“俊杰”的“杰”應取第_______種解釋。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當答案后的括號里打“√”。

諸葛亮被水鏡先生送回家，是因為：

（1）諸葛亮上課不守紀律，故意喂雞。（

）

（2）諸葛亮想多聽先生講學，不讓雞叫，上課時喂雞。（

）

（3）諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞。（

）

4．水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因為他具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？

___________________________________

5．讀完這篇短文，你有什么體會？

___________________________________五、語言表達9、口語交際。

小亮出去玩的時候，不小心把手表弄丟了。這塊手表是媽媽送給他的生日禮物，小亮特別心疼。他的好朋友小明對他說：“①小亮，手表丟了就算了，誰讓你這么粗心呢？你也沒必要難過了。②你回想一下，今天去過哪些地方，我們一起去找找，可能會找到的?！?/p>

（1）小明說得不恰當?shù)囊痪湓捠莀___________________________（填序號）

（2）這句不恰當?shù)脑挘∶鲬撨@樣說：“___________________________”

（3）小明在安慰小亮的時候，如果能借助一些肢體動作表達自己的情感，小亮的心情肯定會更好一些