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第頁有關初中的作文400字4篇初中的作文400字篇1
一只小小的毛毛蟲可以到達河流的彼岸么?我們的答案是確定的:那怎么可能?它是恒久也無法到達對岸的花海的。事實上,這只毛毛蟲最終到達了那片花的海洋,它沒有乘船,也沒有過橋,而且也沒有哪個生物將它帶過去。它自己的變更使它到達了對岸,它蛻變成了一只漂亮的花蝴蝶,飛到了夢寐以求的花海。
《哈佛家訓》中記述著這樣一篇故事:一條小溪幻想著有一天能匯入大海,可它卻身不由己的流向了沙漠,它心灰意冷。沙漠告知它,只要它情愿變更,成為水蒸氣,就可以乘著風飄向它渴望的海洋。小溪聽從了沙漠的建議,它變更了自己的模樣,最終到達了海洋。
我們不正如這毛毛蟲和小溪么?我們擁有自己的人生志向,可走向這條路的終點卻是艱難的。莫非這些困難是不行戰(zhàn)勝的么?不,不是的,失敗恒久都是自己的放棄。因為他的不愿變更,哪怕是一絲一毫的.改變,他都不容許有。假如他情愿變更了呢?是否能解決問題?答案不再是確定的失敗,而是擁有了更多的可能。適當?shù)淖兏?,帶來的不肯定是壞處,而它本身也并不是一種同流合污的行為,這是一種智者的做法。
設想一下,前面故事中的毛毛蟲不愿蛻變,沒有變成蝴蝶,它能到達花海么?那條流進沙漠的小溪,假如它也不情愿變成水蒸氣,那它還能流進大海么?同樣的道理在人的身上也是有用的,若一個人不懂得在逆境中才智的變更自己,那他將恒久都會停留在原地,再也無法到達勝利的殿堂。
初中的作文400字篇2
同學們的初中生活或許是五彩繽紛的,或許是?愛的,或許是很有樂趣的……而我的初中生活卻是曲折,艱辛而又溫馨的。
我的初中生活的確給我留下了難以忘懷的印象。考取初中,因家在貧困的農(nóng)村,家境又比較貧困,我就在艱難中起步,在窮苦中跋涉,到了初二下學期,多病的母親無錢治病,貧病交加,以致風濕癥瘋癱臥床不起,迫使我不得不離開終日想伴的母校。當我含淚離開母校并沒有說明真正的緣由。然而,不正常的舉動,卻引起了學校領導和班主任的親密關注。后來他們特地打聽,從同學那里了解到我輟學的真正緣由。先是班主任在百忙之中徒步到家里問狀況。班主任深情地說:“你的輟學,我們師生心里都很難過,經(jīng)濟問題大家沒法幫你,至于照看媽媽,放學后也可以嘛!”聽了班主任的一席話,我感動得哭著說:“不,老師,我不能拖累大家!”最終班主任懷著惋惜和缺憾離開了。我目送他很遠很遠……幾天后,校領導和北京愛心世界的人一起來到我家,他們代表希望工程給我送來了暖和,為我解決了求學的困難,在愛心的幫助下,我又背起書包走進了母校。回到學校,我看到尊敬的老師和敬愛的同學,一雙雙充溢關愛的眼睛送來了真情,一雙雙暖和的手給了我摯愛。又到教室里,給我留下的空座位,我又一次留淚了,就這樣,快要完成初中生活了。
我的初中生活是這樣曲折,艱辛,但也讓人感到了溫馨。這愛心,這真情,這溫馨,我永不遺忘,它將成為我記憶中的珍寶,成為我人生路上的動力。
初中的作文400字篇3
桌上,有個小碗,那是一個精致的碗。碗里,有一堆寶寶,潔白潔白的,軟軟的,小小的,可愛極了!他們都有一個共同的名字:米粒。米粒,一個很好聽的名字,有多數(shù)的寶寶擁有。他們在碗里玩耍、游戲,無憂無慮,逍遙自在。
有時,在歡樂中,玉米粒姐姐也想來湊樂鬧,就會“啪”的一聲蹦進碗里,卻壓著了粒寶寶,怎么辦?沒關系的,他們相互笑笑后,便又復原了往日開心的氣息。
有時,青菜哥哥也會飄入碗里,因為他太輕了。米粒寶寶們就會淘氣地在上面翻滾、“滑冰”,又仔細聽著青菜哥哥講好玩的故事,然后哈哈大笑。
有時,豆子妹妹也會被帶到這里來,在米粒寶寶們之間滾來滾去,和這個說說話,跟那個聊閑聊,把這兒,變成了話的海洋……
后來,他們被送到一個叫腸道的地方,他們很喜愛到這個滑滑梯般的腸道,假如他們累了,也可以在那個叫“胃”的小屋中休息,再接著滑向遠方。
米粒寶寶們不知會到什么地方,不過,我信任,哪里有他們,那里就是快樂的海洋!
初中的作文400字篇4
我拿過通知書,嘆了一口氣,我看了看數(shù)學樓的那棵樹,想起了這么一句話:“當樓前的那棵樹開花的時候,你們就該走了?!边@棵樹并不開花,卻在它的年輪上印下了我們一張張的笑臉。我在心里靜默的說,我走了,假如有機會我會回來看你的——那個樹下的我。
“你進中學了,不能像人學那樣只顧著玩”媽媽不停地揪著我的耳朵呵斥我,我什么也沒說,在窗戶的倒影看到了我,但是,為什么一點都不像童年的我?明明是同一個人,明明是一樣的裝扮,莫非是我長大了嗎?
不記得是哪天了,我又從小學門口經(jīng)過,不經(jīng)意的往操場看了看,我好像看到了那個小生活火爆的我,好像看到了我很某某人正快樂的追著男生跑。我向河邊走去,突然停了下來,當時的我,就是走這里向某某傾訴的吧!
我又嘆了一口氣,那棵樹下的那個童年時的我,連影子都不留,無聲無息的化為泡沫,向那高高的藍天飛去。這倒是件不好不壞的事。
我起先走
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