云南省歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀32篇（2003-2021）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編

云南省記敘文閱讀32篇（2003—2021）

目錄

掃煙囪的孩子（2021云南）........................................................2

我所見的葉圣陶（2020云南）.....................................................4

刷子李（2018云南）..............................................................6

鐘霄的第九年（2017云南昆明）...................................................7

把自己變成一朵花，香給這個世界看（2017云南曲靖）..............................9

百合花開（2016云南曲靖）.......................................................11

我的第一場戲（2016云南）.......................................................13

最初的溫暖（2014云南）.........................................................15

最初的溫暖（2014云南曲靖）.....................................................17

別把我當(dāng)陌生人（2013云南昆明）................................................18

讓生命在每一刻都說出得體的話（2013云南曲靖）.................................20

謝謝你，我的妹妹（2013云南昭通）..............................................22

一碗米粉（2013云南保山）.......................................................24

零下三十度的溫暖（2012云南昭通）..............................................26

傾斜65度的陽光（2012云南大理）...............................................27

讓花兒悄悄綻放（2012云南昆明）................................................29

H-一歲的陽光（2012云南德宏）..................................................32

迷途的臧羚羊（2012云南玉溪）..................................................33

我為母親流的三次淚（2012云南普洱）............................................35

春天里種植自己（2011云南普洱）................................................36

好好活著就是愛（2011云南大理）................................................38

那一聲吆喝（2011云南玉溪）....................................................40

失帽記（2011云南昆明）.........................................................42

我現(xiàn)在也是童年（2011云南曲靖）................................................44

寂靜除夕夜（2010云南普洱）....................................................46

誰也不能施舍給你未來（2010云南曲靖）..........................................48

善良的種子（2010云南紅河）....................................................50

題目：（2009云南昆明）................................................52

聞一多先生上課（2007云南）....................................................53

你遺失了感動嗎（2006云南）....................................................55

生命中最寶貴的五樣?xùn)|西（2005云南昆明）........................................57

悲傷也成享受（2005云南玉溪）..................................................58

掃煙囪的孩子（2021云南）

昨天晚上我到附近的女子學(xué)校去，因為我的姐姐西爾維亞的老師想看看“帕多瓦的愛國

少年”這個故事。這個學(xué)校一共有七百多個女生。我去的時候，正好碰上她們放學(xué)，一個個

興高采烈的，因為明天是大家祈盼的節(jié)日，學(xué)校會放假。就在這個時候，發(fā)生了一件將令我

終生難忘的事。

就在學(xué)校的對面、街的另一邊，一個掃煙囪的孩子正在哭。他的身材很瘦小，整個臉都

被煙熏黑了，肩上挎著一個包，手里拿著一柄刮刀，他一個手臂靠在墻上，他的頭緊貼在手

臂上，他正在放聲哭泣。有兩個三年級的女生走了上去，對他說：“發(fā)生了什么事？你為什

么哭得這么傷心呢？”他不答話，只是一個勁兒地哭。

“你到底怎么了？”女孩子們問，他這才抬起頭，原來還是一個稚氣未脫的孩子。他抽

抽噎噎地對她們說，他今天給幾家人家掃煙囪，賺了三十個小錢，放在口袋里，但是口袋里

有一個破洞，這樣，不知不覺地，三十個小錢都從破洞里漏掉了。他邊說邊給大家看他口袋

里的破洞。沒有錢，他是不敢回家見他的主人的。

“主人一定會打我的?！彼贿吙奁?，一邊又把頭埋在了手臂上，一副絕望的表情。女

孩子們?nèi)纪?，滿臉的嚴肅。就在這個時候，又有幾個女學(xué)生走了過來。她們中有的年

齡大些，有的還很??；其中有窮苦人家的孩子，也有闊小姐。她們的右臂下都夾著書包。其

中有一個稍年長的，帽子上插了一根藍色的羽毛。只見她從口袋里掏出兩枚小錢來，說：

“我身邊只有這兩個小錢了，我們湊一下吧。”

“我身上也有兩個小錢，”另一個穿紅色衣服的女孩子說。

“但是你不要著急，我們一定能夠給你湊夠三十個的！”于是她們開始喊另外一些女生

的名字：“阿馬利婭！路易吉婭！安尼娜！你們身邊有小錢嗎？”“誰還有一個小錢??？”

另一個女生問。

“錢在這里！”不少女孩子的身邊都有幾個小錢，那是父母們給她們買花和作業(yè)本的。

有幾個小女孩還拿出了身上僅有的幾個分幣，那個帽子上插了藍羽毛的女孩子把所有的錢都

收集起來，一五一~H地數(shù)起來：

“八個，十個，十五個！”但是，還不夠，就在這時，一個看起來像小老師的大女生，

她拿出了價值半個里拉的一個銀幣。大家都歡呼起來，這樣，就只缺五個小錢了。

“五年級的女生來了，她們一定有的！”一個女孩說。一些五年級的女生走了過來，錢

幣聚集得更多了。不知不覺中，男孩身邊聚集的女孩子越來越多。她們穿著五顏六色的衣服，

頭上插著各色的羽毛，髯發(fā)上系著鮮艷的綢帶，把那個可憐的掃煙囪的男孩圍在中央。那情

景真是美麗極了。三十個小錢早就湊夠了，可是女孩們還在把錢往小男孩這邊塞。就連那些

最小的女生們也想貢獻一點什么東西。沒有錢，她們就撥開人群給他送來一小束、一小束的

鮮花。

突然，學(xué)校的女看門人來了。她沖著她們?nèi)碌溃骸靶ｉL來啦！”女孩們聽了，驚慌

失措，一下子向四面跑開了，就像是一群麻雀一樣。這下，只留下那個掃煙囪的男孩兒

站在馬路的中央，他高興地擦著眼淚，手里攥著滿滿的一捧錢。他的上衣紐扣里、口袋上、

帽子上都插滿了一小束、一小束的鮮花，有一些落了下來，散落在他的腳邊。

（選自亞米契斯《愛的教育》，有刪改）

22.按要求回答下列問題。（4分）

（1）請分析“他高興地擦著眼淚，手里攥著滿滿的一捧錢”中“攥”字的含義。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，對文中畫線句子“那情景真是美麗極了”作簡要賞析。

23.文中兩次寫到帽子上插藍色羽毛的女孩,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析這個人物形

象。（3分）

24.這篇小說在敘事上有什么特點？（3分）

25.結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）

【參考答案】

22.（1）“攥”是對男孩的動作描寫，生動描繪了男孩把錢護在手心時內(nèi)心的激

動，既表現(xiàn)他的貧窮，又刻畫出他對這捧來之不易小錢的珍惜，和對給他湊錢的女孩的

感激之情。（2）“那情景真是美麗極了”，首先是場面美：五顏六色的衣服、頭上插

著各色的羽毛，鬟發(fā)上系著鮮艷的綢帶，再加上一群美麗的女孩，這種場景非常漂亮：

二是場景體現(xiàn)的情感溫馨而充滿愛意，是一群女學(xué)生對一個貧窮而可憐的男孩幫助和關(guān)

愛。23.富有愛心、樂于助人；能理解人安慰人；有領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和號召力的人。

24.小說以“我”的視角來敘事，故事顯得真實可信；以“男孩丟錢”為話題，引

入湊錢助人的故事，行文自然流暢；多用對話形式，以男孩與眾人的對話，表現(xiàn)大家為

何湊錢，怎樣湊錢，使敘事更加集中：同時以回憶按倒敘的方式敘述，讓故事充滿懸念,

喚起讀者的閱讀興趣。

25.示例：一個本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué)的孩子，卻因為貧窮小小年紀(jì)就要

以掃煙囪為生。當(dāng)他因不慎而把一天勞動所得的三十個小錢統(tǒng)統(tǒng)丟光而傷心痛哭時，幸

運地遇到一群陌生的女生，給予了他熱情的幫助，讓這個可憐的男孩子感受到了世間的

溫曖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨無助的。女子學(xué)校的同學(xué)們

用善良和真誠使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。這個故事告訴我們：付出真情的關(guān)

愛，世界就會變得更美好。在現(xiàn)實生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)

心和幫助，讓我們獻出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信！

（2021云南）

我所見的葉圣陶（2020云南）

①第一次與圣陶見面是在民國十年的秋天。

②我看出圣陶始終是個寡言的人，大家聚談的時候，他總是坐在那里聽著。他卻并不是

喜歡孤獨，他似乎老是那么有味地聽著。至于與人獨對的時候，自然多少要說些話；但辯論

是不來的。他覺得辯論要開始了，往往微笑著說：“這個弄不大清楚了?！边@樣就過去了。

③他又是個極和易的人，輕易看不見他的怒色。他辛辛苦苦保存著的《晨報》副刊，上

面有他自己的文字的，特地從家里捎來給我看；讓我隨便放在一個書架上，給散失了，當(dāng)他

和我同時發(fā)現(xiàn)這件事時，他只略露惋惜的顏色，隨即說：“由他去末哉，由他去末哉！”我是

至今慚愧著，因為我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非閱歷世故，嬌揉造作

而成。

④我到杭州教書，那邊學(xué)校當(dāng)局要我約圣陶去。圣陶來信說：“我們要痛痛快快游西湖，

不管這是冬天?！彼麃砹耍涛疑宪囌救ソ?。我知道他到了車站這一類地方，是會覺得寂寞

的。他的家實在太好了，他的衣著，一向都是家里管。我常想，他好像一個小孩子；像小孩

子的天真，也像小孩子的離不開家里人，必須離開家里人時，他也得找些熟朋友伴著：孤獨

在他簡直是有些可怕的。所以他到校時，本來是獨住一屋的，卻愿意將那間屋做我們兩人的

臥室，而將我那間做書室。這樣可以常常相伴；我自然也樂意，我們不時到西湖邊去；有時

下湖，有時只喝喝酒。在校時各據(jù)一桌，我只預(yù)備功課，他卻老是寫小說和童話。初到時，

學(xué)校當(dāng)局來看過他，第二天，我問他，“要不要去看看他們？”他皺眉道：”一定要去么？等

一天吧。”后來始終沒有去，他是最反對形式主義的。

⑤那時他小說的材料，是舊日的儲積；童話的材料有時卻是片刻的感興。如《稻草人》

中《大喉嚨》一篇便是。那天早上，我們都醒在床上，聽見工廠的汽笛；他便說：“今天又

有一篇了，我已經(jīng)想好了，來的真快呵?！蹦瞧乃囆g(shù)很巧，誰想他只是片刻的構(gòu)思呢!他寫

文字時，往往拈筆伸紙，便手不停揮地寫下去；開始及中間，停筆躊躇時絕少。他的稿子極

清楚，每頁至多只有三五個涂改的字，他說他從來是這樣的。每篇寫畢，我自然先睹為快；

他往往稱述結(jié)尾的適宜，他說對于結(jié)尾是有些把握的?？赐?，他立即封寄《小說月報》；照

例用平信寄。我總勸他掛號；但他說：“我老是這樣的。”他在杭州不過兩個月，寫得真不少，

教人羨慕不已?！痘馂?zāi)》里從《飯》起到《風(fēng)潮》這七篇，還有《稻草人》中一部分，都是

那時我親眼看他寫的。

⑥十六年一月，我路過上海，許多熟朋友和我餞行，圣陶也在，那晚我們痛快地喝酒，

發(fā)議論；他是照例地默著?酒喝完了，又去亂走，他也跟著。到了一處，朋友們和他開了個

小玩笑；他臉上略露窘意，但仍微笑地默著。圣陶不是個浪漫的人，但他能了解別人，能諒

解別人。那晚快夜半了，走過愛多亞路，他向我誦周美成的詞，“酒己都醒，如何消夜永！”

我沒有說什么；那時的心情，大約也不能說什么的。我們到一品香又消磨了半夜，這一回特

別對不起圣陶；他是不能少睡覺的人。他家雖住在上海，而起居還依著鄉(xiāng)居的日子；早

七點起，晚九點睡。有一回我九點十分去，他家已熄了燈，關(guān)好了門。這種自然的，有秩序

的生活是對的。那晚上伯祥說：“圣兄明天要不舒服了。”想起來真是不知要怎樣感謝才好。

⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，沒有上南方去。信也很少，卻全是我的懶。

我只能從圣陶的小說里看由他心境的遷變；這個我要留在一文中說。

（選自朱自清散文集《背影》，有刪改。）

22.文中哪些地方表現(xiàn)出“圣陶始終是個寡言的人”？（3分）

23.說說你對第④段中畫線句子的理解。（3分）

他皺眉道：“一定要去么？等一天吧

24.文章第⑤⑥段詳寫了什么內(nèi)容？作者為什么要詳寫這兩部分內(nèi)容？（4分）

25.為什么本文的標(biāo)題是“我所見的葉圣陶”，而不是“我所知道的葉圣陶”？（3

分）

【參考答案】

22.（3分）大家聚談時他總是在聽；不參與辯論；大家喝酒發(fā)議論時，他照例沉默;

朋友和他開玩笑，他仍微笑沉默。（答出三點即可滿分。）

【解析】本題考查內(nèi)容概括。概括時可按照“答案在文中，答題有依據(jù)”的原則，

結(jié)合題干要求，從文中尋找關(guān)鍵語句作答。找出關(guān)鍵語句：“大家聚談的時候，他總是

坐在那里聽著”，“辯論是不來的”，“那晚我們痛快地喝酒，發(fā)議論：他是照例地默著”，

“到了一處，朋友們和他開了個小玩笑；他臉上略露窘意，但仍微笑地默著”，提取概

括即舞.（3分）句中“皺眉”表現(xiàn)葉圣陶心中不情愿（1分）；他心里已經(jīng)有了決定，但又

不愿直接拒絕朋友的建議，因而用了較為委婉（設(shè)問）的語氣（1分）；表現(xiàn)出他反對形式

主義（清高、天真、純真、孤傲、任性）的性格特點（1分）。

【解析】本題考查句子理解。句子的理解，要放在具體的語言情景去分析，學(xué)校當(dāng)

局來看他，作者想也回訪一下，“皺眉”可見葉圣陶不愿意，“一定要去么？等一天吧”

設(shè)問句，比較委婉，但也是拒絕，也可見其反對?形式主義的特點。結(jié)合分值，分點作答。

24.（4分）第⑤段詳寫葉圣陶的創(chuàng)作過程（1分），表達作者對他出眾寫作才華的贊賞

和羨慕（1分）；第⑥段詳寫葉圣陶與朋友為“我”餞行時的情形（1分），表達作者對他

珍視友情的感激懷念之情（1分）。（結(jié)合文意，言之成理即可。）

【解析】本題考查寫作手法。首先分析詳寫了什么內(nèi)容，然后分析作用。第⑤段詳

寫葉圣陶《稻草人》的創(chuàng)作過程，表達作者對他出眾寫作才華的贊賞；第⑥段詳寫葉圣

陶違背自己堅持的休息時間，和朋友一起為“我”餞行，表達作者對他珍視友情的感激

懷念定情3分）因為本文始終都在寫作者親眼所見、親自接觸的葉圣陶（2分），“見”比

“知道”更直接，因而作者筆下的葉圣陶更真實客觀（作者的情感更為真切可信）（1分）。

（結(jié)合文意，言之成理可酌情給分。）

【解析】本題考查敘述視角?！拔宜姟笔菍懽约河H眼所見的葉圣陶，“知道”可能

是從別處聽說的，“所見”更真實親切。

（2020云南）

刷子李（2018云南）

馮驥才

天津衛(wèi)的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮

堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蓄，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道

道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，

褒貶分明。戲.唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；

可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫

子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練

出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機器王、

刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。

刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間

屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，

干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷

不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了？這等傳說，你說神不神！

這一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后

邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。

那天，頭一次跟師傅出去干活，到英租界鎮(zhèn)南道給李善人新造的洋房刷漿。到了那兒，

刷子李跟管事的人一談，才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這洋樓大小

九間屋，得刷九天。

干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

穿上這身黑，就賽跟地上一桶白漿較上了勁。

一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。頂子尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷

往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就賽沒有蘸漿。但刷子劃

過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說

這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，好賽伴

著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽。

啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏

障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點？

刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在髡子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗

茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，拿目光仔細搜索刷子李的全

身。每一面墻刷完，他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色

的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。

可是，當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上

出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往

日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃

一眼。

這時候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能

時有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細瞧瞧吧——”

說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，

奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打

小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為人家的名氣全是虛的？那你是在騙

自己。好好學(xué)本事吧！”曹小三學(xué)徒頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白

呢！

22.第①段在文中有什么作用？請簡要分析。（2分）

23.品味下列句中的加點詞語，分析其表達效果。（4分）

⑴此刻，曹小三借著給師父倒水點煙的機會，拿目光仔細矍索刷子李的全身。

⑵但他怕師傅難堪，既不敢說，也不敢看，可忍不柱還要尋：眼。

24.文章的主人公是刷子李，作者為什么要用大量的筆墨來寫曹小三？（2分）

25.刷子李是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）

26.“曹小三學(xué)徒頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢”讀了文章，你明

白了什么？請簡要談?wù)?。?分）

【參考答案】

22.⑴總領(lǐng)全文，通過寫天津的世俗民風(fēng)交代故事發(fā)生的背最：⑵為刷子李的出場做鋪墊；

⑶設(shè)置懸念吸以讀者的閱讀興趣。

23.（1）“搜索”的意思是仔細尋找，在文中寫出了曹小三對刷子李高超技術(shù)的驚奇、佩服及對

證明刷子李墻神功是否屬實的期待。

（2）“掃一眼”寫出曹小三發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個白點，對師博手藝高超的質(zhì)疑，師傅那如山般

的形象轟然倒去。為下文“刷子李''最后揭開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的！一

波三祈的敘事，使"刷子李''的“奇”得到了一次次的渲染，緊緊抓住了讀者，起到引人入勝的

藝術(shù)效果。

24.采用對比、烘托的手法，通過曹小三對師傅“半信半疑'’的態(tài)度和主人公“藝高膽大”的自

信進行對比，充分表達了作者對“刷子李'’這個超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。

25.⑴通過寫刷子李刷墻時只穿黑衣黑褲，如果身上有白點就不收錢等寫出刷子李的技藝高

超。⑵對徒弟細微的內(nèi)心活動體察入微心細如發(fā)。⑶和李管事談事時的派頭十足體現(xiàn)刷子李

的大膽自信。

26.明白了“打鐵還靠本身硬”的道埋，手藝的高超不是吹出來的，要腳踏實地。

（2018云南）

鐘霄的第九年（2017云南昆明）

王璐琪

①我們畫室有一名特殊的學(xué)生，在大家只有17.歲的時候，他已經(jīng)26歲了。

②所有的人都在準(zhǔn)備美術(shù)高考，他也在準(zhǔn)備，據(jù)說，這已經(jīng)是第9年了。在藝術(shù)生的

群體中，他這樣的情況很常見。

③他曾經(jīng)在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙

邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破畫。那天老師來的比較晚，他到畫室后巡視了

一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l？怎么這里還貼著一幅破……”他抬起手掘住墻的

一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來，再回過頭的時候，老師目光直視著他，說：

“鐘霄，別再考了！我聘你當(dāng)畫室老師，做我的副手。”

④全班目光齊刷刷盯著他，我崇拜地看著他。他沒有回答，依然專注地揮舞著手里的

畫筆。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。誰都

知道他要考全國最好的美術(shù)學(xué)院，因為他不肯將就別的。關(guān)于那所北方的美術(shù)學(xué)院，大部分

人是不敢奢望的，包括我。

⑤我們畫室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時光非?？鞓罚蝗汉⒆铀烈獾卦?/p>

殘破的墻上涂鴉。一棟即將被拆除的舊樓，被我們裝點的猶如“盧浮宮”，格外美麗。

⑥我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺，幾個伙伴常常三三兩兩在天臺眺望月亮，談?wù)?/p>

著明天的夢想。在我們談天說地的時候，他一定要帶著一個速寫本，把我們的形態(tài)畫在紙上。

只有提起那所夢想中的美術(shù)學(xué)院時，他才會插上一兩句話。

⑦美術(shù)高考前夕，畫室里只聽得見筆劃過紙面時的沙沙聲。忽然有一位同學(xué)喊到，“鐘

霄，外面有人找你?！蹦鞘且粋€年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃，穿著一身藍色

的衣服，背著一個布兜?？匆婄娤龀鰜?，老人黯淡的臉上現(xiàn)出一絲笑容，猶如點了一盞燈。

他們站在畫室門口，說了很長時間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推回

去。這樣僵持了一會兒，老人生氣了，一跺腳，他才勉為其難地接了過來。

⑧待他回來后，我問他，“那是你爺爺？”他面無表情地說：“是我爸，他知道我明

天要考試，給我送廟里求來的饅頭，說是吃了耳聰目明，一準(zhǔn)兒能考上大學(xué)?！焙髞?，我轉(zhuǎn)

身拿鉛筆時，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚，我同情地看著他。

（9）這一年，他沒有參加考試，做了老師的副手。他堅持了九年，卻在第九年的時候放

棄了，我很吃驚。而這一年，我卻意外地收到了他夢想的那所美院的錄取通知書。所有人都

過來祝賀我，他也不例外，那張單薄的紙，被他摩拳了好多遍，“真羨慕你，真的，羨慕你?！?/p>

他復(fù)讀機一樣，反復(fù)講，反復(fù)說，像是在對我說，也像是在對他自己說。

⑩“你為什么不再試一試呢？"我問他。他為難地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿

不出學(xué)費。任性考了那么多年，是該給家里掙點錢了。等攢夠了錢，我再考。"我想嘗試著

安慰他，卻發(fā)覺自己詞窮了。

11高考后，畫室被拆除了，我們的“盧浮宮”倒塌了。

12再去看他時，他氣色好了很多，已經(jīng)成了老師的合伙人。他邀請我去畫室看一看。

上了頂層后，我震驚了：頂層的墻壁上，全是孩子們的涂鴉，極像當(dāng)年我們的“盧浮宮”，

尤其是天臺。他站在一片彩繪前對著我笑，既像從前那個執(zhí)著的青年，又像一個全新的人。

“雖然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會請我講課，也值了……”他談起自己的事業(yè)，開始

滔滔不絕。不遠處有學(xué)生喊他，他去學(xué)生那里指導(dǎo)了。

13我沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一幅殘破的速寫畫，走近一看，

我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的?？墒钱?dāng)我看完速寫畫和畫旁邊的彩繪時，

卻怎么也笑不出來了。那是六、七個少年坐在天臺上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯

獨他，一手拿著畫筆，兩只眼睛卻看，向我們。速寫畫旁邊，有那么一個真人比例大小的彩

繪，是個藍色的阿凡達。她手持長矛，滿臉警戒的神情，忠心耿耿地守護著他們的潘多拉星

球，以及我們曾經(jīng)的“盧浮宮”。（原文有刪改）

18、請閱讀選文，在表格A、B處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

事件卜我”的心情

鐘霄被老師肯定A

鐘霄放棄高考B

鐘霄請我參觀畫室震驚

【參考答案】A:崇拜B：吃驚

19、結(jié)合語境，從修辭運用的角度，對選文第⑦段劃線句進行賞析。（3分）

【參考答案】運用了比喻的手法，把老人臉上的一絲笑容比作點了一盞燈，生動形象寫出

了父親見到兒子時內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)出老人對即將參加高考的兒子的鼓勵和希望。（3分）

20、文章第4段寫到：“我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊

顏色畫歪了。”請展開想象，用第一人稱描寫鐘霄當(dāng)時的心理活動。（要求：至少使用一個

成語，60字左右）（3分）

【參考答案】示例：老師的話讓我好糾結(jié)。北方那所美院，是我們夢寐以求的地方，現(xiàn)在

放棄真不甘心?？晌?6歲了，還在麻煩父母，真對不起他們。唉，如何是好？（符合題目

要求即可）

21、文章第?段寫到，“我”看完鐘霄畫的內(nèi)容時?，怎么也笑不出來了。請結(jié)合文章內(nèi)容,

說說“我”笑不出來的原因。（3分）

【參考答案】從畫中，“我”看到鐘霄一直懷念我們一起學(xué)習(xí)、.的日子“這讓“我”感動;

又想到鐘霄為了承擔(dān)家庭責(zé)任而放棄高考，“我”感到惋惜；畫中體現(xiàn)出的鐘霄不忘初心,

用另一種方式執(zhí)著著守護理想的精神，讓“我”敬佩。此刻真是百感交集，，笑不出來了。

22、文霄寫的是一段鐘霄的人生經(jīng)歷，作者卻以“我”的口吻來寫，請問“我”在文中的作

用是什么？（3分）

【參考答案】（1）“我”作為本文的敘事線索,，貫串全篇，使文章情節(jié)集中，脈絡(luò)清晰。

（2）以“我”的口吻來敘述故事，便于作者抒發(fā)感情，增強文章的真實性，讀來親切自然,

真切生動。（3）用“我”的經(jīng)歷和情感變化，襯托出鐘霄內(nèi)心的矛盾和傷感，以及他對夢

想的執(zhí)著和追求。

（2017云南昆明）

把自己變成一朵花，香給這個世界看（2017云南曲靖）

林清玄

①有時會在晚上去逛花市。

②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的

花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。

③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄

的，看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找

到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。

④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進

瓶里，會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應(yīng)

該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。

⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看

到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花

瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那

還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆

悵。

⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深

思，而在沉默里也有美麗的嶙承。

⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感

覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起

含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。

⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮

之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、

康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。

⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，

因為沒有人會白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，

鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行

業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因為賣花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩

薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如

果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？

?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。

?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求

看得很重的人，肯定是與花無緣的。

?廢花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴，就能使我們有最深

刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、

有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。

?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！

（文章有刪改）

20.選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、、愛花、的

順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴謹。（3分）

答案：托物言志（或象征、以物喻人）選花（或悟花）變花（或?qū)W花）

21.結(jié)合語境，說說句中加點詞的含義及其作用。（3分）

每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，

而在沉默里也有美麗的域承。

答：_______________________________________________________________________

答題示例："雄辯”本義指有說服力、強有力的辯論，這里有“有力證明或辯護”之意。

（1分）作者用擬人的手法，（1分）表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依

然沉靜莊嚴地開放，傾聽土地的呼喚，從而展現(xiàn)一種難言的美麗。（1分）

22.請賞析第⑤段畫線句子。（3分）

賞析：_______________________________________________________________________

答題示例：畫線句子運用了比喻、擬人的修辭手法，（1分）以花喻人、花像眼睛，”努

力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依

戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時也怕美麗的失去，“惆悵”一詞正是作者復(fù)雜

心境的體現(xiàn)。（1分）

23.簡要分析第?段在文中的作用。（3分）

答：__________________________________________________________________________

答題示例：過渡段，起承上啟下的作用。（1分）作者巧妙地由上段賣因緣過渡到下

段的愛花因緣，文章銜接自然，渾然一體。（2分）

24.通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。（3分）

答：__________________________________________________________________________

答題示例：文章托物言志，借花寓意了高遠的人生志向；（1分）作者珍愛人間的每一

朵好花，花里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地和永恒的智慧，所以作者愿把自己

變成一朵花。（1分）同時，作者更愿像花那樣，即使不被欣賞，依然沉靜莊嚴地開放，傾

聽土地的呼喚，深情地注視人間的美好，用更潔凈的心靈來面對人生，把花的“芬芳”“香

給這個世界看”。（1分）（言之有理即可）

（2017云南曲靖）

百合花開（2016云南曲靖）

宓月

①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，

白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那

么高貴，卻又那么地孤寂。

③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。

④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花

就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉

立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的

白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹

就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守

在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。

⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。

那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘲。

⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎

也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二

天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起

來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和

幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花

粉……

⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗蚵涞幕ò辏?/p>

生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變

成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得

失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖隆４禾靵砹?。太陽的溫?/p>

改變了這個世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八

棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親,我的百合花長出來了！

⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是

他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光?？伤质嵌嗝吹臍埧?，二

十年前就丟下我獨自遠去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。

⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡

一生去尋找、撿拾.我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻

總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無

可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可

能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌?/p>

仍固執(zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想,

迷茫時的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改）

20.依據(jù)提示天空，完善文本線索。（3分）

百合花：初見百合花一移植成功一|①

再度生長一又見百合

“我”的情感變化：②一憧憬和幻想一憂傷

一③f惆悵和懷念

【答案】示例：①枯萎、凋零②喜歡（吸引）③興奮

21.“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?！边@句話中加點的詞好在哪里？

（3分）

答：___________________________

【答案】示例：①“突?！笔恰巴蝗话l(fā)生，出乎意外”，也有“高聳”的意思。②它形

象生動地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表達了

作者看到野百合驚喜意外之情.

22.請賞析第⑧段畫線句子。（3分）

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像

一支小隊伍。

答：____________________________

【答案】示例一：①運用擬人的修辭手法。②將百合花擬做人，賦予它人的情態(tài)，生動

形象地描繪出新生百合的勃勃生機。③表達了作者的驚喜之情。

示例二：①運用了比喻修辭手法。②把新生百合的青苗比喻成小隊伍，生動形象地描繪

出新生百合整齊，充滿生機的樣子。③表達了作者的驚喜之情。（答到1點1分）

23.在“我”成長路上，百合花給了“我”什么啟示？（4分）

答：____________________________

【答案】百合花給了“我”很多啟示：①父親讓'‘我"知道一朵花是怎樣長成，教會‘'我"

認識這個世界，熱愛這個世界。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒

的易逝。③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。④再次路過花

店，看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時行孝，珍愛美。（答

出任意兩點，即可酌情給分。）

24.你生命中肯定有一朵促你成長的“野百合”。請你“尋找、檢驗”一種讓你感動的事，

用簡潔的語言表述出來。（不超過80字）（4分）

答：____________________________

【答案】略（語言流暢，敘事清楚即可酌情給分。）

（2016云南曲靖）

我的第一場戲（2016云南）

周星馳

①記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西，在歲月的蕩滌中，它們都變成晶瑩璀璨的琥

珀。

②母親與父親離異那一年，我才7歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判給了母親

凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們?nèi)齻€孩子討生活，其艱難可想而知。為了維持生

活，母親一人打了兩份工。我們幾個都特別乖巧懂事，這讓母親很寬慰。尤其是我，由于成

績十分優(yōu)秀，最得母親寵愛。

③那時我們?nèi)齻€孩子都正是長身體的時候，所以不管多么困難，每個星期，母親都要稱

點肉或買尾魚給我們加餐。每當(dāng)吃這些豐盛的“大餐”，菜一上桌，我就把菜端到自己的身

邊，專挑好的吃。姐姐妹妹卻懂事得很，從不和我爭。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不

下去了。然后，我就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過了

的，姐姐妹妹哪還肯吃??！這讓母親非常煩心。

④為了不浪費，母親只好自己吃。為這事母親沒少批評我，但是一點作用都沒有。好在

我別的方面表現(xiàn)都很好，日子久了，母親就由著我了——小孩子嘛，哪有不頑皮的呢？

⑤可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。那一次，母親兩個月沒發(fā)工資

了，好不容易從娘家弄來了一點錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似

的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉，一不小心，手一滑，

雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一堆雞屎旁邊。

⑥母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎？再想想我平時的頑皮表現(xiàn)，母親決定

這次要好好教訓(xùn)我，她取過一根桑樹條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜！”

直到姐姐妹妹撲過來把我護在身體下面，母親才放下桑樹條，接著我們?nèi)齻€抱頭痛哭。

⑦哭了好一會兒，才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來，用開水沖洗一下，舍不得扔就自

己吃了，那天晚上，母親撫著我身上的傷痕問：“還疼嗎？”“不疼了。”“下次還調(diào)

皮嗎？”

黑暗中，我眨著亮晶晶的眼睛，并嘻嘻地笑著：“睡吧，媽，明天我還要上課呢?！?/p>

2001年，我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時，說起了這件往事。

⑨“是的，那時他可真頑皮??！全不知道，這飯菜來得多不容易，一點也不珍惜?！蹦?/p>

親笑容慈祥。

⑩“不，媽媽，我懂得珍惜，”我接過話茬，聲音開始哽咽，“您想想，要不是我把雞

腿弄到地上，您會舍得吃嗎？那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟，您成天

就吃咸菜?。∮谑俏覀儾畔氤鲞@辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我們就有借口不吃了，只

有這樣，您才會吃?。　?/p>

11聽著這話，母親情緒變得激動起來：“其實，我早該想到，你樣樣乖巧懂事，怎么

偏偏吃飯這么頑皮呢？”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。[來源:Z&xx&k.Com]

12我掛著兩行淚水，滿面微笑，在億萬電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無數(shù)的

觀眾也在這一刻，流下淚來.

13雖然我演戲無數(shù)，精品眾多，但是我要說，我最好的戲，是在7歲那年，演繹的是

一份血濃于水、骨肉連心的摯愛親情，唯一的觀眾，是我的母親.

（選自《人民文摘》）

21.請對第①段畫線句子作簡要賞析。（3分）

記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西，在歲月的蕩滌中，它們都變成晶瑩璀

璨的琥珀。

答：_________________________________

22.結(jié)合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分）

（1）“不，媽媽，我懂得珍惜，”我接過話茬，聲音開始哽咽。

答：_________________________________

（2）母親則睹掏出手絹擦眼睛。

答：_________________________________

23.第⑧段中“這件往事”具體指什么？請簡要概括。（3分）

答：_________________________________

24.文章哪些地方用了伏筆，暗示這是一場“戲”？請簡要回答。（3分）

答：_________________________________

25.“觀看”了作者演繹的第一場戲，你有何感想？請簡要談?wù)?。?分）

答：_________________________________

【參考答案】

21.（3分）

示例一：這句話運用了比喻的修辭手法，把“記憶中有些東西”比作“晶瑩璀璨的琥珀”，

突出了它的珍貴。

示例二：這句話中“滌蕩”用得好，“滌蕩”是洗滌、除去的意思，表明“我的第一場

戲”是經(jīng)歷了漫長歲月的淘洗后留下來的寶貴記憶。

22.（2分）（1）媽媽誤解了我的“戲”，我些許的委屈和對媽媽深深的感激交織，心

情激動而說不出話來。

（2分）（2）自己的孩子7歲就那么懂事，媽媽卻錯怪他，知曉真相后，百感交集.說

不出話來。

23.（3分）母親從娘家弄來點錢，買了兒只雞腿，燒給我們吃，我卻把它掉在地匕

24.（3分）①我們幾個都特別乖巧懂事，這讓母親很寬慰；②我挑好的吃，但姐姐妹

妹從不和我爭；③正是長身體時，但我的飯量卻很小，吃了兩塊就吃不下去了；④我一邊

抓雞腿，一邊沖姐姐妹妹做鬼臉；⑤母親用桑樹條打我，姐姐妹妹撲過來保護我；⑥母親問

我還調(diào)不調(diào)皮，我卻岔話說明天還要上課。（答出三點即可）

25.（3分）

示例■：作者很有孝心。艱苦年代，作者的母親把好吃的全給了兒女，她自己只吃咸菜,

于是作者故意把魚、肉嚼了吐在碟子里，把雞腿弄掉在地，就是要讓母親無奈地吃掉，體現(xiàn)

了作者對母親的體貼。

示例二：母愛是偉大的。艱苦年代，作者的母親為了養(yǎng)活三個子女，寧肯自己不吃，也

要把最好吃的讓給子女。這種愛是無私的，是高尚的，是偉大的。

示例三：作者自小表現(xiàn)出演戲的天分，7歲的時候，就和姐姐妹妹真情演繹了一場戲，

演繹的是一份血濃于水、骨肉連心的摯愛親情。

（2016云南）

最初的溫暖（2014云南）

鄒扶瀾

①男孩小時候家里很窮，甚至有時連上學(xué)的本子也買不起，常常用完了正面用反面。

一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)，背著一個讓全班同學(xué)都眼紅

的書包。

②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，她還有很多嶄新的方

格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。

③男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。

女孩感到很奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了."女孩好像明白了什么，主動拿

出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影,

每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：''明天下午看電影,

我替你把俄交了?！蹦泻鈵赖卣f：“我不去，用不著你給我交。?！迸⑽乜蘖?，說:

“你以后還給我還不行嗎？"男孩沒有再說話，勉強答應(yīng)了她

④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪兒，只覺得有一種留戀的感覺，仿佛

丟了東西似的。知道她走的日期后，那一天他沒有去上學(xué)，早早地候在一個十字路口一

縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這。終于，一輛大貨車開了過來，女孩和她的哥哥站在車廂里。

女孩看見了他，高興地向他揮，男孩想跟她說點什么可沒有說出來，車速很快，一溜煙從眼

前過去了.

⑤第二天上學(xué)，斑里一個女同學(xué)給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是同桌留給他

的.男孩