七年級歷史上冊教學(xué)計劃

七年級歷史上冊教課計劃七年級歷史上冊教課計劃閆海峰新的學(xué)期開始，依據(jù)學(xué)校教課計劃的要乞降本學(xué)期的特色，聯(lián)合初一學(xué)生的實質(zhì)水平，展開本學(xué)期的教課工作，使學(xué)生學(xué)會剖析歷史事件的一些方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期的教課計劃工作以下。一、學(xué)生狀況剖析初一學(xué)生整體水平差不多。歷史是他們所接觸的一門新學(xué)科，因此大多數(shù)同學(xué)求知欲較強(qiáng)，興趣深沉。但缺少綜合概括能力，也會有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠踴躍。二、教材剖析1、教課特色本學(xué)期初一歷史第一冊采用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，新增了很多興趣性較強(qiáng)的講堂知識活動。2、教課內(nèi)容《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的太古居民寫到的魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共22課。3、教材要點、難點教材要點在于與歷史發(fā)展的線索有關(guān)的重要事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評論。三、主要舉措與教課目的針對以上幾點，本學(xué)期教課舉措：第一、仔細(xì)備好課，在備課中真實做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。七年級歷史上冊教課計劃第二、落實好講堂的教課目的，1、目標(biāo)一致，正確，2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。3、表現(xiàn)一致要求與個性發(fā)展一致。第三、使學(xué)生主動參加到講堂教課中，如講堂上回答下列問題、動腦筋、小議論，故事會，經(jīng)過這些活動開發(fā)學(xué)生的思想潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，增強(qiáng)講堂紀(jì)律的管理。實時發(fā)現(xiàn)不足，實時總結(jié)糾正。第四、踴躍展開歷史活動課，鼓舞學(xué)生參加歷史小制作，經(jīng)過課外讀物，網(wǎng)上探望遺跡、名人逸聞，擴(kuò)大歷史的知識面，經(jīng)過自主的學(xué)習(xí)方式，提升研究學(xué)習(xí)能力。增強(qiáng)培育學(xué)生創(chuàng)建精神實踐能力。第五、集體備課增強(qiáng)教課質(zhì)量，同學(xué)科教師之間揚長避短，資源共享，每大周進(jìn)行集體備課兩次。第六、上好公然課及聽課，課后評論相互促使，提升教課實效。四、教課進(jìn)度新教材初一歷史第一冊總合有22課，此中新課講解占二十二個課時，單元復(fù)習(xí)占四個課時，期中復(fù)習(xí)占四個課時，期末總復(fù)習(xí)占五個課時。附七年級歷史（上冊）教課進(jìn)度表周次時間教課內(nèi)容備注第一周9月11日—9月15日1祖國境內(nèi)的太古居民2原始的農(nóng)耕生活第二周9月16日—9月22日3華夏之祖單元復(fù)習(xí)檢測第三周9月23日—9月29日4夏、商、西周的興亡迎接月考第周圍10月2日10月6日5絢爛的青銅文明6春秋戰(zhàn)國的分爭第五周10月7日—10月11日7大改革的時代8中華文化的勃興（1）第六周10月14日—10月20日9中華文化的勃興10“秦王掃六合”七年級歷史上冊教課計劃第七周10月21日—10月25日第八周10月28日—11月3日第九周11月4日—11月8日第十周11月11日—11月17日第十一周11月18日—11月22日第十二周11月25日—12月1日第十三周12月2日—12月6日第十周圍12月8日—12月15日第十五周12月16日—12月20日第十六周12月22日—12月31日第十七周1月3日—1月5日第十八周1月28日—1月12日第十九周1月13日—1月17日

11“伐無道，誅暴秦”12大一統(tǒng)的漢朝復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)第二單元綜合復(fù)習(xí)迎接期中考試兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展匈奴的盛行及與漢朝的和戰(zhàn)漢通西域和絲綢之路鼎盛的秦漢文化（一）17鼎盛的秦漢文化（二）18