第三單元-第01課時倒數(shù)的認識（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-六年級數(shù)學(xué)上冊人教版

第三單元第1課時倒數(shù)的認識學(xué)習(xí)任務(wù)單人教版六上學(xué)校班級姓名課題倒數(shù)的認識（第1課時）學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主探究倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，能正確地求出一個數(shù)的倒數(shù)。.在探究過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、推理和概括能力。感受數(shù)學(xué)活動的樂趣，體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重、難點【學(xué)習(xí)重點】引導(dǎo)學(xué)生自主探究倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，能正確地求出一個數(shù)的倒數(shù)?！緦W(xué)習(xí)難點】在探究過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、推理和概括能力?！菊n前任務(wù)單】1通過一個折紙的小游戲復(fù)習(xí)分數(shù)乘法的計算。一張長方形紙“1”對折一次后為這張紙的（）對折兩次后為這張紙的（）對折三次后為這張紙的（）2.自學(xué)課本27頁例1的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務(wù)單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果。3.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：【課中任務(wù)單】學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察算式特點，通過計算，歸納。初步理解倒數(shù)的意義。結(jié)合教材20頁例1的情境：1.首先計算給出的算式結(jié)果，觀察這些算式，思考有什么共同之處？2.通過教材閱讀，理解倒數(shù)的含義？3.想一想互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，能正確地求出一個數(shù)的倒數(shù)下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？610總結(jié)：你是怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)呢？3.思考：1的倒數(shù)是多少，0有沒有倒數(shù)？4.總結(jié)歸納方法：1．所有自然數(shù)的倒數(shù)都小于1。()2．非0自然數(shù)都有它的倒數(shù)。()3．因為＋＝1，所以與互為倒數(shù)。()4．假分數(shù)的倒數(shù)都比原來的數(shù)?。?)1．下面各數(shù)，（

）與0.8互為倒數(shù)。A．0.2 B． C．2．下面三組數(shù)，不是互為倒數(shù)關(guān)系的是（

）．