電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃

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1.愛好愛好：喜愛運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

2.優(yōu)點：學(xué)習(xí)和適應(yīng)技能強(qiáng)，勤于思索，做事認(rèn)真、仔細(xì)、塌實和負(fù)責(zé)，積極主動性強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善。

3.缺點：性格偏內(nèi)向，交際技能一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

4.生活教訓(xùn)：少一點埋怨，多做點實事。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

1.社會總體環(huán)境

在科技進(jìn)展快速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展，對全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根究竟是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者需要面對和解決的問題。

2.管理職業(yè)分析

中國的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場寬闊。同時要在中國進(jìn)展企業(yè)，需要要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為預(yù)備去外企做管理工作的人員提供了許多機(jī)會。

三、行業(yè)分析

21世紀(jì),全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),需要與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的.管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.短期規(guī)劃〔高校本科階段：2022年——2022年〕

目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機(jī)會不斷提高自身的綜合技能，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上討論生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2.中期規(guī)劃〔討論生階段：2022年——2022年〕

目標(biāo)：掌控過硬的專業(yè)知識，獲得討論生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機(jī)會來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入聞名企業(yè)以找到一份滿足的工作。

方向：物流與供應(yīng)鏈管理

3.長期規(guī)劃〔工作5——10年：2022年——2022年〕

學(xué)歷目標(biāo)：至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：世界500強(qiáng)高級管理人才

技能目標(biāo)：在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)技能；擅長溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事項，通過不斷加強(qiáng)自身的交際技能，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬。

4.晚期規(guī)劃〔35歲到55歲〕

通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)負(fù)培訓(xùn)師、管理詢問師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。

五、改進(jìn)自身的舉措

1．教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識和技能，獵取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。

2．實踐熬煉

養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；熬煉自身的留意力以及做事情時的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際技能，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3．爭論溝通

在校期間，多和老師、同學(xué)、伙伴溝通爭論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽技能和表達(dá)技能；工作后，多和同事和上司溝通，獲得同事支持和上司的確定。

六、勝利標(biāo)準(zhǔn)

個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)進(jìn)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有美滿的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、對此職業(yè)生涯的說明

總體方