岳陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析4

岳陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：考試后，同學分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于()

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復述策略

2：在教育史上，關(guān)于教育起源問題有（）

多項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

E、地理起源說

3：道家主見教育要（）。

單項選擇題：

A、有教無類

B、非攻

C、“復歸”人的自然本性

D、建國君民、教學為先

4：19世紀末20世紀初，美國教育家紛紛開展革新教育試驗，其中包括華虛鵬的（）

單項選擇題：

A、文納特卡方案

B、開放教室

C、發(fā)覺法

D、把握學習

5：愛國主義教育是培育同學對祖國的深厚感情和深切的愛，它詳細體現(xiàn)為民族的自尊心和驕傲感。（）

推斷題

對

錯

6：最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰(zhàn)國時期的（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、莊子

D、老子

7：中學教學過程的基本階段包括（）

多項選擇題

A、引發(fā)學習動機

B、感知和理解課程內(nèi)容

C、鞏固學問和技能課

D、應用學問和技能

E、對同學把握課程內(nèi)容狀況的檢查和評定

8：觀看者因看到榜樣受到強化而猶如自己也受到強化一樣，這稱之為替代強化。（）

推斷題

對

錯

9：文化傳承的主要手段是（）。

單項選擇題：

A、生物遺傳

B、選擇閱歷

C、社會實踐

D、教育

10：實施中學德育的動身點是（）德育內(nèi)容德育方法德育目標德育途徑

單項選擇題：

A、德育內(nèi)容

B、德育方法

C、德育目標

D、德育途徑

11：《中華人民共和國未成年人愛護法》規(guī)定，教育基地或場所應對未成年人免費開放。下列選項中，在此范圍內(nèi)的是（）。

單項選擇題：

A、圖書館

B、展覽館

C、影劇院

D、紀念館

12：正強化的方法包括（）。

多項選擇題

A、獎金

B、對成果的認可

C、表揚

D、改善工作條件和人際關(guān)系

E、賜予學習和成長的機會

13：在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)肯定的教學目的、完成肯定的教學任務而實行的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

14：學校實施青年老師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年老師進行“傳”“幫”“帶”，這體現(xiàn)了李老師（）。

單項選擇題：

A、廉潔從教，勤懇敬業(yè)

B、因材施教，樂于奉獻

C、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D、治學嚴謹，勇于創(chuàng)新

15：心理健康無凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

16：中國的第一部電影是（）。

單項選擇題：

A、《紅高粱》

B、《定軍山》

C、《難夫難妻》

D、《林海雪原》

17：老師啟發(fā)同學進行自覺概括的最常用方法是鼓舞同學背結(jié)論。（）

推斷題

對

錯

18：備課就是要在同學的已知和未知之間搭建一個最近進展區(qū)。（）

推斷題

對

錯

19：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、培根

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、盧梭

20：學習策略是一種程序性學問，由規(guī)章系統(tǒng)或技能構(gòu)成，是學習技巧和學習技能的組合。（）

推斷題

對

錯

21：貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）。

單項選擇題：

A、書本學問的教學要注意聯(lián)系實際

B、加強教學的實踐性環(huán)節(jié)

C、補充必要的鄉(xiāng)土教材

D、實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展

22：“騎士七技”屬于（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、綜合課程

C、選修課程

D、隱性課程

23：心智技能與操作技能相比，具有以下特點（）

多項選擇題

A、對象具有觀念性

B、執(zhí)行具有內(nèi)潛性

C、內(nèi)容具有簡單性

D、方式具有多樣性

E、結(jié)構(gòu)具有簡縮性

24：老師公正的內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、敬重同學的人格

B、堅持真理

C、秉公辦事

D、獎罰分明

25：我國中學校課程內(nèi)容的組成部分包括（）

多項選擇題

A、修身、齊家、治國方面的預備學問

B、關(guān)于自然、社會和人的基礎(chǔ)學問

C、某些社會活動方面的閱歷

D、關(guān)于提高力量的閱歷

E、培育情感的內(nèi)容

26：孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了__________教學原則。（）

單項選擇題：

A、直觀性

B、理論聯(lián)系實際

C、循序漸進

D、啟發(fā)性

27：恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。

單項選擇題：

A、嚴峻懼怕

B、緣由不明地懼怕

C、非理性懼怕

D、長久性地懼怕

28：最早提出聞名的遺忘曲線的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、艾賓浩斯

B、巴甫洛夫

C、馮特

D、弗洛伊德

29：“抱負和將來”是人生哪個階段的重要特征（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

30：注意加強同學文學，藝術(shù)鑒賞方面教育，科學素養(yǎng)教育，環(huán)境愛護意識教育等課程，都屬于（）

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、活動型課程

31：依據(jù)前后學習的難度差異，可以把遷移分為（）

多項選擇題

A、正遷移

B、順向遷移

C、垂直遷移

D、逆向遷移

E、水平遷移

32：蘇霍姆林斯基建構(gòu)同學集體的閱歷與理論，比西方國家“同學自治”的閱歷與理論更成熟。（）

推斷題

對

錯

33：在同一時間內(nèi)，心理活動指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫做（）

單項選擇題：

A、留意穩(wěn)定性

B、留意的范圍

C、留意安排

D、留意轉(zhuǎn)移

34：假如兒童處于11～15歲，那么他屬于皮亞杰兒童智力進展階段中的（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

35：課堂教學基本階段的程序支配方式有（）

多項選擇題

A、漸進式

B、開門見山式

C、交替式

D、情感式

E、規(guī)律式

36：“同學進行自主學習，老師供應支持”的課堂氛圍屬于（）類型。

單項選擇題：

A、專制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

37：學校中的教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、非投影視覺幫助

B、投影視覺幫助

C、聽覺幫助

D、視聽幫助

E、遠程幫助

38：德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容└(^o^)┘;(^_^)

D、德育目標

E、德育方法

39：自我確定行為主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、懇求

B、認可

C、拒絕

D、真實地表達自己的看法和情感

E、自我觀賞

40：對個體身心進展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、威爾遜

D、格賽爾

E、洛克

41：按評價的方式，教學評價方法可分為自我評價和他人評價。（）

推斷題

對

錯

42：教學過程中，同學熟悉的特別性表現(xiàn)在（）方面。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

43：“全部公共政策的后續(xù)效應可能是難以預料的?！毕铝心捻椡茢嗟暮x與上述推斷最為相近?（）

單項選擇題：

A、全部公共政策的后續(xù)效應必定是難以預料的

B、有的公共政策的后續(xù)效應不必定不是難以預料的

C、有的公共政策的后續(xù)效應必定不是難以預料的

D、有的公共政策的后續(xù)效應可能不是難以預料的

44：課堂教學目標的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性，運用層次的教學目標可以表述為（）

多項選擇題

A、復述學問

B、解釋所學學問

C、完成某個操作任務

D、解答綜合性習題

E、說明某些實際問題

45：科學對教育的作用表現(xiàn)在（）?？茖W技術(shù)能夠轉(zhuǎn)變教育的觀念科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容科學技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量

多項選擇題

A、科學技術(shù)能夠轉(zhuǎn)變教育的觀念

B、科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量

C、科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容

D、科學技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量

46：現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機制。

單項選擇題：

A、學校

B、老師

C、教育內(nèi)容

D、同學

47：老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。這種教學方法稱為（）

單項選擇題：

A、目標教學法

B、發(fā)覺教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

48：依據(jù)閱歷或自覺選擇解法的方式是（）

單項選擇題：

A、推理式

B、啟發(fā)式

C、算法式

D、演繹式

49：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

50：在形成動作技能的練習過程中，假如練習成果的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）

單項選擇題：

A、凸線式

B、凹線式

C、直線式

D、波紋線式

51：在理論上論證了班級授課制的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、赫爾巴特

C、孔子

D、夸美紐斯

52：抓住問題關(guān)鍵，找出主要沖突的過程是（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、理解問題

C、提出假設

D、檢驗假設

53：同學缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿意，這種動機理論屬于（）。

單項選擇題：

A、強化理論

B、成就動機理論

C、成敗歸因理論

D、需要層次理論

54：下列選項中，關(guān)于素養(yǎng)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）

單項選擇題：

A、應試教育是提升同學學業(yè)水平的重要手段

B、考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性

C、素養(yǎng)教育就是非考試的教育，應當取消一切考試

D、素養(yǎng)教育不應與考試對立

55：在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務教育課程實行（）。

單項選擇題：

A、六三分段設置

B、五四分段設置

C、九年整體設置

D、多種形式設置并存

56：教育法律關(guān)系構(gòu)成的要素有（）

多項選擇題

A、教育法律關(guān)系內(nèi)容

B、教育法律關(guān)系客體

C、教育權(quán)利力量

D、教育的行為力量

E、教育法律關(guān)系的主體

57：教學過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學問

D、運用學問

E、檢查學問

58：素養(yǎng)教育的根本宗旨是（）。

單項選擇題：

A、提高國民素養(yǎng)

B、培育四有新人

C、貫徹教育方針

D、適應市場經(jīng)濟需要

59：數(shù)學家高斯少年時自己發(fā)覺了用首尾相加，將連加變?yōu)槌朔ǖ姆椒?，快速解決1～100的連加問題是一種（）。

單項選擇題：

A、真制造

B、假制造

C、種制造

D、類制造

60：教育可以推動科學的（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、體制化

C、全面化

D、多樣化

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案B

解析：

7：答案B,C,D,E

解析：

8：答案正確

解析：

9：答案D

解析教育是文化傳承的主要手段，教育具有大規(guī)模、高效率的特點。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當根據(jù)有關(guān)規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)待開放。

12：答案A,B,C,D,E

解析略。

13：答案B

解析教學方法指在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)肯定的教學目的，完成肯定的教學任務而實行的教與學相互作用的活動方式。它是整個教學過程整體結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，是教學的基本要素之一。

14：答案C

解析李老師手把手地對青年老師進行“傳”“幫”“帶”，體現(xiàn)了李老師團結(jié)協(xié)作，甘為人梯的精神。故選C。

15：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

16：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】1905年。北京豐泰照相館創(chuàng)辦人任景豐，由該館照相技師劉仲倫擔當攝影師，拍攝了由中國聞名京劇表演藝術(shù)家譚鑫培主演的《定軍山》片斷．這是中國最早的一部戲曲片，也是中國人自己攝制的第一部影片。

17：答案錯誤

解析視覺聯(lián)想主要是通過心抱負象來關(guān)心人們對來年息的記憶。

18：答案正確

解析：

19：答案C

解析應當是夸美紐斯

20：答案正確

解析略。

21：答案D

解析“實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展”是貫徹因材施教原則的基本要求。

22：答案A

解析學科課程是一種單學科的課程組織模式，它強調(diào)不同學科門類之間的相對獨立性，強調(diào)一門學科的規(guī)律體系的完整性，其課程的主導價值在于使同學獲得規(guī)律嚴密和條理清楚的文化學問。騎士七技是七種不同的技能，各自獨立，故選A。

23：答案A,B,E

解析系統(tǒng)暫無解析

24：答案B,C,D

解析：

25：答案B,C,D,E

解析：

26：答案D

解析：

27：答案C

解析：

28：答案A

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案C,E

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案C

解析：

34：答案D

解析皮亞杰的認知進展階段理論關(guān)于年齡的劃分如下：感知運動階段為0～2歲；前運算階段為2～7歲；詳細運算階段為7～11歲；形式運算階段為11～15歲。

35：答案A,C,E

解析：

36：答案D

解析在民主和諧的課堂教學氛圍中，老師與同學之間，同學與同學之間是公平的。同學是學習的主體，老師是同學學習的引導者和促進者。

37：答案A,B,C,D

解析遠程幫助不屬于學校中的教學媒體。

38：答案A,B,C,E

解析德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

39：答案A,C,D

解析確定性訓練可進展人的自我確定行為：懇求、拒絕、真實表達自己看法和情感。

40：答案A,C,D

解析內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有中國的孟子、美國的威爾遜和格賽爾。

41：答案錯誤

解析：

42：答案A,B,E

解析CD兩項是熟悉的共性而非特別性。答案E是同學熟悉的特別性表現(xiàn)之一。

43：答案B

解析考查的是模態(tài)命題的推理。依據(jù)模態(tài)詞的轉(zhuǎn)換，“可能”=“不必定不”，因此題干中的“全部公共政策的后續(xù)效應可能是難以預料的”等值于“全部公共政策的后續(xù)效應不必定不是難以預料的”，接著可推出“有的公共政策的后續(xù)效應不必定不是難以預料的”。

44：答案C,E

解析：

45：答案A,B,C,D

解析科學對教育的影響主要有：科學技術(shù)能夠轉(zhuǎn)變受教育者的觀念，科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和質(zhì)量，科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。

46：答案D

解析為