有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃匯編七篇

第頁(yè)有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃匯編七篇活動(dòng)安排篇1

一、活動(dòng)內(nèi)容：中大班

區(qū)域活動(dòng)

二、階段目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭(zhēng)、不搶

玩具

，不影響他人，愛(ài)惜

玩具

。

2．能在各種材料的吸引下主動(dòng)參與活動(dòng)，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3．通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探究操作實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

三、材料投放：

1．美工區(qū)：

主要供應(yīng)材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆、圖形變變變范例、線(xiàn)描畫(huà)范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。

2．益智區(qū)：

主要供應(yīng)材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好摯友》操作材料及記錄卡等。

3．操作區(qū)：

主要供應(yīng)材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線(xiàn)板等。

4．閱讀區(qū)：

主要供應(yīng)材料：繪本、親子自制圖書(shū)。

5．語(yǔ)言區(qū)：

主要供應(yīng)材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書(shū)、小雨點(diǎn)畫(huà)、《貪吃的哈羅德》操作材料等。

6．建構(gòu)區(qū)：

主要供應(yīng)材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線(xiàn)軸、萬(wàn)通板、塑料罐、瓶子、花片等。

7．棋類(lèi)區(qū)：

主要供應(yīng)材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤(pán)。

四、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)

五、指導(dǎo)過(guò)程：

（一）談話(huà)引入，激發(fā)愛(ài)好。

1．回憶上次建構(gòu)區(qū)

嬉戲

狀況。

2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今日老師要請(qǐng)小摯友們依據(jù)建構(gòu)圖，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請(qǐng)小摯友想一想橋的旁邊有什么建筑物。

（二）激勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。

師：你今日想玩什么區(qū)域？怎么玩？

（三）師幼共同提出

嬉戲

要求。

1．依據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。

2．活動(dòng)時(shí)用心操作、探究，遇到問(wèn)題要自己先想方法解決，假如不懂再和其他小摯友或老師商議。

3．玩玩具的時(shí)候不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛(ài)惜玩具。

（四）幼兒自主活動(dòng)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。

1．幼兒按自己的愛(ài)好和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2．老師視察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。

3．激勵(lì)幼兒大膽嘗試、探究，剛好捕獲幼兒的創(chuàng)建表現(xiàn)，賜予確定。

4．發(fā)覺(jué)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，賜予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得勝利。

（五）師生溝通共享，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)嬉戲狀況。

1．幼兒溝通活動(dòng)中遇到的困難及解決問(wèn)題的方法，激勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問(wèn)題。

2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說(shuō)說(shuō)建構(gòu)圖的運(yùn)用狀況。

活動(dòng)安排篇2

一、活動(dòng)目的：

為全面實(shí)施素養(yǎng)教化，提高小學(xué)生的科技素養(yǎng)，培育科學(xué)創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培育學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學(xué)生培育成為具有創(chuàng)新意識(shí)的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生供應(yīng)展示特性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生自主探究科學(xué)的愛(ài)好和實(shí)力，培育學(xué)生“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的英勇精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教化工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20xx年7月

2、主題班會(huì)時(shí)間：

三、活動(dòng)主題題：

“科技創(chuàng)新就在身邊”

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對(duì)環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，他們是：

組長(zhǎng)：楊世聰

副組長(zhǎng)：蒲和清王樹(shù)齡楊天華

成員：各班班主任姚洪波鐘遠(yuǎn)聰滕樹(shù)輝

五、各單位職責(zé)：

1、組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)工作。

2、活動(dòng)成員負(fù)責(zé)詳細(xì)組織，指導(dǎo)，搜集，上交工作。

六、活動(dòng)詳細(xì)創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)點(diǎn)。(僅供參考，內(nèi)容不限)

1、四周環(huán)境，特殊是農(nóng)村,衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的新舉措。

2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。

3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、巡游區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。

七、作品形式及詳細(xì)要求：

1、作品形式可以是小獨(dú)創(chuàng)或創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)方案，小論文，科幻畫(huà)等。

2、小獨(dú)創(chuàng)及創(chuàng)新的方案必需是當(dāng)今世界上沒(méi)有的作品。

要求具有作出創(chuàng)建性、科學(xué)性、好用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱(chēng)及主要?jiǎng)?chuàng)作思路。

獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)新成果(小獨(dú)創(chuàng)、小制作)：指獨(dú)創(chuàng)、好用新型和外觀(guān)設(shè)計(jì)。獨(dú)創(chuàng)是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。好用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形態(tài)、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于好用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形態(tài)、圖案、色調(diào)或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

3、小論文要求：

①論點(diǎn)必需是當(dāng)今和將來(lái)社會(huì)可行的，憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。

②符合創(chuàng)建性、科學(xué)性，文章條理清楚，有理有據(jù)，有勸服力。

③寫(xiě)作方式可以是探討論文、探討報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。

4、科幻畫(huà)可以用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧，風(fēng)格及運(yùn)用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開(kāi))的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。

八、作品產(chǎn)生方法及留意事項(xiàng)：

1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊(duì)開(kāi)展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書(shū)、一冊(cè)環(huán)保學(xué)問(wèn)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn),主動(dòng)開(kāi)展小獨(dú)創(chuàng)、小論文、幻想畫(huà)、創(chuàng)作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫(xiě)出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于20xx年6月，每班至少上交小獨(dú)創(chuàng)，小論文，幻想畫(huà)各6件作品參評(píng)。(二年級(jí)只要上交小獨(dú)創(chuàng)、幻想畫(huà)。)

2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的'姓名、班級(jí)、年齡及指導(dǎo)老師姓名。

九、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置方法：

1、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè)，對(duì)組織發(fā)動(dòng)得力，參加主動(dòng)性高，成果突出的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀激勵(lì)。

2、小獨(dú)創(chuàng)、小論文、幻想畫(huà)按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一、二、三名。

十、活動(dòng)評(píng)委成員：

楊世聰、蒲和清、王樹(shù)齡、楊天華、楊惠君、楊潤(rùn)輝、姚洪波、滕樹(shù)輝

十一、獎(jiǎng)品設(shè)置方法：

小獨(dú)創(chuàng)、小論文、科幻畫(huà)的嘉獎(jiǎng)由學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，優(yōu)秀作品放學(xué)?？萍际艺褂[并于下期送縣參與科技創(chuàng)新大賽。

十二、活動(dòng)詳細(xì)支配是：

(一)打算、宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)階段(20xx.4.2020xx.4.30)

①總結(jié)上次科技活動(dòng)，并頒獎(jiǎng)激勵(lì)：

②各中隊(duì)開(kāi)展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì)，號(hào)召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū)，一冊(cè)環(huán)保學(xué)問(wèn)，打算環(huán)?？萍蓟顒?dòng)。

(二)設(shè)計(jì)、修改，評(píng)比最估方案階段(20xx.5.120xx.5.17)

①學(xué)生老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案：

②以班為單位評(píng)比出優(yōu)秀小獨(dú)創(chuàng)、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng)新方案各6篇：

③確定我校“生物百項(xiàng)科技試驗(yàn)”名稱(chēng)及實(shí)施方法。

(三)科技活動(dòng)階段(20xx.5.2020xx.5.30)

①學(xué)生在老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)作活動(dòng)。

②學(xué)校科技組打算“生物百項(xiàng)科技試驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng)。

(四)作品收集階段(20xx.6.1.20xx.6.7)

以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評(píng)比。

(五)總結(jié)，表彰階段(20xx.6.820xx.6.15)

①總結(jié)閱歷展出作品;

②表彰先進(jìn);

③確定“生物百項(xiàng)科技試驗(yàn)”實(shí)施方案。

活動(dòng)安排篇3

時(shí)間:20xx年x月x日上午，小班運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)。

活動(dòng)項(xiàng)目：

1.占六角。

2.兔子跳。

地點(diǎn)：在操場(chǎng)上

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)與家人共同做事的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。

2.通過(guò)嬉戲活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)嬉戲的趣味性和歡樂(lè)!并培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.熬煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)實(shí)力。

一.占六角

活動(dòng)打算：

(1)在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈。

(2)塑料圈6個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.(12人一組，一次1組，共6次)

2.孩子站在六個(gè)角上的塑料圈內(nèi)，家長(zhǎng)站在中間的大圓圈內(nèi)聽(tīng)信號(hào)去抱自己的寶寶，先抱到寶寶跳回圓圈內(nèi)的家庭為勝。

二.兔子跳

活動(dòng)打算：透亮的塑料網(wǎng)袋，每組一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)套上塑料網(wǎng)袋，手提著塑料網(wǎng)袋口，雙腳向前跳到指定位置，然后脫下塑料網(wǎng)袋讓幼兒鉆進(jìn)去接著往回跳。

2.先跳到指定位置者獲勝。

親子活動(dòng)總結(jié)：

本次親子活動(dòng)(趣味運(yùn)動(dòng)會(huì))開(kāi)的很勝利，共有13個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，這點(diǎn)我很欣慰，在此感謝大家的參加，也希望您們多提看法。在這次活動(dòng)中，孩子們的實(shí)力得到了發(fā)展。促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

這次活動(dòng)不足之處，事先沒(méi)有考慮到路面的軟化和家長(zhǎng)的手腳協(xié)調(diào)實(shí)力等問(wèn)題，有三位家長(zhǎng)在本次活動(dòng)中跌倒了，受了輕傷。在此表示愧疚。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，在今后的各項(xiàng)工作中，方方面面肯定要考慮周到。

這是我們小班入園以來(lái)，第一次實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，許多家長(zhǎng)也是第一次接觸這種活動(dòng)，大家都充溢了期盼，期盼自己孩子的表現(xiàn)。這一天，孩子們也是特殊特殊的興奮，有自己的家人陪著一起上課，當(dāng)然要好好表現(xiàn)表現(xiàn)咯。在兩堂課里，語(yǔ)言課上的孩子們都特別主動(dòng)的回答著老師的問(wèn)題，孩子的想象力是無(wú)窮的，什么樣的答案都有，哈哈。在一節(jié)寧?kù)o的語(yǔ)言課過(guò)后，是氣氛喧鬧的音樂(lè)課，一下子就調(diào)動(dòng)起孩子的愛(ài)好了。每位孩子都上去和老師協(xié)作著做嬉戲了。這堂課上，看的出，孩子們學(xué)的很快樂(lè)。

在最終一個(gè)環(huán)節(jié)畫(huà)愛(ài)心。是由家長(zhǎng)與寶寶共同合作，完成兩顆緊緊相連的心。看到家長(zhǎng)與孩子緊緊靠在一起的畫(huà)面，真是溫馨。

活動(dòng)安排篇4

總目標(biāo)：

1、能在材料的吸引下主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中感到歡樂(lè)，知道各種材料的作用，并學(xué)習(xí)較充分、合理地運(yùn)用。

2、引導(dǎo)幼兒豐富嬉戲情節(jié)、深化活動(dòng)主題。

3、對(duì)所選擇的活動(dòng)出表現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的愛(ài)好，自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，培育幼兒的限制實(shí)力和責(zé)任心。

4、活動(dòng)中能熱忱主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表明自己的看法和要求。

5、學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地整理、擺放玩具及活動(dòng)材料。

6、在活動(dòng)中鞏固相識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言，培育主動(dòng)看法，提高思維實(shí)力，培育創(chuàng)新實(shí)力及形成良好的品德、特性、性格。

7、相識(shí)粘貼工具并駕馭它們的用法，學(xué)習(xí)粘貼的基本技能，使幼兒在看看、想想、玩玩，撕撕、貼貼、講講活動(dòng)中感知粘貼的特性，

8、通過(guò)想、畫(huà)、捏、拼、壓等手法，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，培育愛(ài)好，積累學(xué)問(wèn)，發(fā)展實(shí)力，從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)建特性。

9、使幼兒寵愛(ài)粘貼活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)實(shí)力及視察、分析、對(duì)比、動(dòng)手解決問(wèn)題的實(shí)力，進(jìn)一步讓幼兒形成做事細(xì)致耐性、仔細(xì)有條理、疼惜物品等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。

10、通過(guò)手腦并用的粘貼活動(dòng)，發(fā)展幼兒創(chuàng)建力、想象力、動(dòng)手實(shí)力。

活動(dòng)安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化和實(shí)施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標(biāo)，以教化教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)工作安排為工作指南，創(chuàng)建性地開(kāi)展體育教化教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘老師才能，同心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

二、工作目標(biāo)：

1、體育教研組仔細(xì)貫徹、落實(shí)教育處和教科室的工作安排和工作思路，圓滿(mǎn)完成和協(xié)作學(xué)校各科室安排到綜合組的各項(xiàng)任務(wù)。

2、老師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法探討，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四非常鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提高。

3、依據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，供應(yīng)學(xué)生參加創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)體會(huì)。

4、老師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生參與上級(jí)教化教研部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成果。

5、參加課題試驗(yàn)老師，主動(dòng)、仔細(xì)進(jìn)行課題探討，積累探討成果，剛好將探討成果轉(zhuǎn)化成教化教學(xué)效益。

三、詳細(xì)措施：

1、深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)探討。

著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科小組活動(dòng)要立足課堂，做好探討主題、內(nèi)容、時(shí)間三到位，開(kāi)展互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)活動(dòng)，共同提高，使探討活動(dòng)落到實(shí)處。在實(shí)踐中不斷積累閱歷，提升反思實(shí)力，使每位老師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)活力。

2、開(kāi)展小組教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

堅(jiān)持每周開(kāi)展一次小組教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)“新理念、新教法”，開(kāi)展“新課程新教法”的專(zhuān)題探討活動(dòng)，形成“共同探討、共同成長(zhǎng)”的教研氛圍，運(yùn)用教研成果指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展磨課形式來(lái)提高課的水平。

舉薦一至二名老師進(jìn)行反復(fù)的磨課，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的上、評(píng)、思等來(lái)提高課的水平。

4、發(fā)揮骨干老師作用，做好教化教學(xué)帶頭人。

5、仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格根據(jù)教育處要求做好常規(guī)教學(xué)工作。

6、強(qiáng)化校本研修，增加自身素養(yǎng)。

四、活動(dòng)支配

解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書(shū)筆記的溝通等

活動(dòng)安排篇6

一，活動(dòng)背景：

為了豐富廣闊學(xué)生的課余生活，活躍校內(nèi)氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái)，提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達(dá)實(shí)力和邏輯思維實(shí)力，發(fā)掘培育辯論達(dá)人．同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)確定于11月份舉辦一場(chǎng)面對(duì)上海高校和浙江工商高校的辯論邀請(qǐng)賽，以此來(lái)提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)．提高辯論水平，開(kāi)拓同學(xué)思維，激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才供應(yīng)更為廣袤展示自我的舞臺(tái)，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平．

二，活動(dòng)介紹：

此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校內(nèi)文化的原則．我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來(lái)指導(dǎo)言行，本次邀請(qǐng)賽將通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語(yǔ)的溝通．提倡健康向上的校內(nèi)文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展．世界最具威力色調(diào)的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在實(shí)力，提高對(duì)問(wèn)題的諦視，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行究竟．因此，本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注．

三，活動(dòng)主題：

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年———對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽

四，活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月9日至11月11日

五，活動(dòng)地點(diǎn)：嘉興學(xué)院TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六，活動(dòng)內(nèi)容

1，活動(dòng)起動(dòng)地點(diǎn)：TCL國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳時(shí)間：11月9日參與者：各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表

2，活動(dòng)流程A，致詞B，介紹邀請(qǐng)賽隊(duì)伍C，評(píng)委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場(chǎng)F，評(píng)委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H，起先競(jìng)賽備注：競(jìng)賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

七，活動(dòng)策劃主辦單位：

八，幫助單位：

九，活動(dòng)邀請(qǐng)單位：

十，活動(dòng)對(duì)象：

十一，宣揚(yáng)方案：

1，海報(bào)規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時(shí)間：起先活動(dòng)前一周到活動(dòng)結(jié)束張貼地點(diǎn)：各分院宣揚(yáng)欄

活動(dòng)安排篇7

為實(shí)行中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增加農(nóng)村發(fā)展活力的若干看法》精神，依據(jù)省科技廳《關(guān)于舉辦20xx年XX省科普活動(dòng)月的通知》要求，今年三月我局根據(jù)縣委、縣政府的支配部署，仔細(xì)開(kāi)展了以“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題的“科技之春”科普宣揚(yáng)活動(dòng)月活動(dòng)，掀起了全縣科普工作的新高潮?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

我局把科普工作納入重要的議事日程，加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了以鄧天祥局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李俊副局長(zhǎng)和羅啓華副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，及其他各站室負(fù)責(zé)人為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制訂了20xx年“科技之春”科普宣揚(yáng)月活動(dòng)工作支配看法，布置“科技之春”科普宣揚(yáng)月活動(dòng)的有關(guān)工作，要求全局上下細(xì)心組織，確?？破招麚P(yáng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，取得成效。

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，集中開(kāi)展一系列科普宣揚(yáng)活動(dòng)

我局20xx年“科技之春”科普宣揚(yáng)活動(dòng)月以大力提高農(nóng)牧民的科學(xué)文化素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展為重點(diǎn)。把全縣干部、農(nóng)夫群眾和中小學(xué)青少年為科普宣揚(yáng)的重點(diǎn)對(duì)象，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和加快農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列形式多樣，豐富多彩的群眾性科普活動(dòng)。

（一）舉辦科普集中宣揚(yáng)活動(dòng)

3月12日，木里縣在喬瓦鎮(zhèn)步行街掀起了20xx年科普宣揚(yáng)一條街活動(dòng)活動(dòng)。縣農(nóng)科局、科協(xié)、教化、畜牧、文廣局、衛(wèi)生局、計(jì)生、司法、氣象、地震等10多個(gè)部門(mén)參與了此次活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)免費(fèi)發(fā)放科技資料、科技詢(xún)問(wèn)、義診等形式綻開(kāi)。在各宣揚(yáng)點(diǎn)，前來(lái)領(lǐng)取資料的農(nóng)夫川流不息，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情?；顒?dòng)當(dāng)天共向過(guò)往行人、干部、群眾、農(nóng)夫和青少年贈(zèng)送各種科技圖書(shū)、科技資料、衛(wèi)生、平安、法律法規(guī)等科普資料3101多份，贈(zèng)送科普書(shū)籍500余冊(cè)，科普詢(xún)問(wèn)達(dá)620余次，議診240余人，參加群眾多達(dá)3600多人次。

3月15日是一年一度“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，由縣消費(fèi)者協(xié)會(huì)、縣工商局牽頭，在喬瓦鎮(zhèn)休閑廣場(chǎng)集中開(kāi)展了“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”的宣揚(yáng)活動(dòng)，我局科技管理站、科教站、植保站執(zhí)法大隊(duì)參與了活動(dòng)。本次活動(dòng)我局共印發(fā)各類(lèi)以農(nóng)藥、種子、肥料、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)維權(quán)為主的法律法規(guī)宣揚(yáng)資料20xx多份，供應(yīng)免費(fèi)詢(xún)問(wèn)150余人次。

（二）開(kāi)展農(nóng)業(yè)好用技術(shù)培訓(xùn)