“成長一瞬”話題作文

“成長一瞬”話題作文

例文A

我對媽媽說“不〞

江蘇

羅圣蒂

枯黃的葉子鋪滿了一地。那光禿禿的枝干在風(fēng)中搖擺，這里的風(fēng)和我此時的心一樣冷,我拉了拉衣領(lǐng)．把那凍僵了的腦袋縮了進(jìn)去，繼續(xù)俳徊在這條小路上。

我不想回家、因為我怕見到她．見到她那尖銳的目光，仿佛一把利劍、要剖開我的心,但我又覺得那目光黯器的，又失雜些憂郁。

不知從什么時候起、一層隔閡悄悄地在我倆之間滋上．雖然準(zhǔn)此都想捅破它，但誰也沒有成功。

放學(xué)了，我興沖沖地推開家門，忘記了手里的那本詩集；“媽，我回來了!〞“手上什么書,讓我看看"糟了，全完了,我怎么沒把書放進(jìn)包里?！斑@是什么詩呀!怎么都是?愛?呀?愛’的!你這學(xué)期都在做些什么，難怪老師反映你成績有所下降、滑坡得則厲害，我看你以后還看不開這些〞說著，就準(zhǔn)備撕。

我怎么會讓她撕，我一把搶過來：“不能撕，這是借來的.....〞沒等我說完，“啪〞的一聲，她在我的臉上重重地扇了一下，她似乎很沖動，在客廳里來回走動：“你說

，平時你要參考書什么的，我哪次不容許《我整天奔走，都是為了誰？你現(xiàn)在看這鐘書，你對得起誰？你太令我失望了〞。

“你只知道成績、成績、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，你考慮過我的感受嗎《我長大了，逐漸成熟了。我不想像一只被關(guān)在籠里的鳥那樣可憐,

晚自習(xí)時,你像做賊似的在窗戶外監(jiān)視著，看我是不是時時刻到都在苦讀，同學(xué)們笑我，說我應(yīng)該去學(xué)反監(jiān)控。還有，上次下大雨、我和同學(xué)在學(xué)校里吃了晚飯。沒有回家。誰知，你找到班上，你知道我都嚇傻了，我怕你會失態(tài)，畢竟，這是在許多問學(xué)面前，果然，你把我很狠地教育了一番，上課鈴響后，你才不情愿地離開了，你沒有肯聽我解釋一句，那大下大雨，我回家也來不及呀！我覺得我很委屈，可是忍氣吞聲了：現(xiàn)在．我忍無可忍了、你太過分了我看詩集、也是為了增長知識。我也一直在努力地學(xué)習(xí)，我也想上一所名牌、重點大學(xué)，我在盡我的力。你什么都是對的，你的話都是圣旨，我什么都要照辦，現(xiàn)在我受下不了，我要離開這個討厭的家〞說完，我便沖出了家門，于是便有了開頭的一幕，不知道我怎么會有則大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常憤恨這么長一段時問。我那把這些活憋在心里，我要瘋了。如果世界上殘忍的行為是制造傷痕，則我和她都做了殘忍的事。

不經(jīng)意地抬起頭，前面小路盡人的身影怎么則熟悉，難道是她在等我？這么冷的天，在外面站著，她會凍壞的，她的關(guān)節(jié)炎這幾天正發(fā)作，我向她走去，我不知道為什么，我只知道我應(yīng)該這么做。

“孩子，回家吧，外面冷，今天嗎......〞她在輕輕抽咽，我扶著她走回了家，我喜愛的那本詩集放在茶幾上。我翻開詩集，看到了一下詩句：請原諒我/背叛了你的模式和準(zhǔn)那么/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。〔汪國真詩〕

點評：

?我對媽媽說“不〞》少年的任性，青春的躁動，成長的壓抑，導(dǎo)致了年少的你開始向父母反叛，禍患全源于汪先生的那本詩集！是它的存在導(dǎo)致了一場母女之間的戰(zhàn)爭。她像一根導(dǎo)火線，跳動著青春的火焰；她又是一根繩，牢牢栓著母女二人的心。文章由反叛母親到關(guān)懷母親可，寫出了少年人激動之舉后的反悔，也折射出成長的那一瞬心靈的凈化。結(jié)尾將汪國真的詩引入文章既呼應(yīng)開頭又說明心態(tài)，用得恰如其分。

例文B

成長的煩惱

張丹

英文里ten－ager這個單詞,

代表著朝氣蓬勃樂觀向上的一族——青少年，我們就像早晨八九點鐘的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候，正如成長中的種種煩惱。

“丁零——〞鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲：我知道。這聲音也被人形容為“清脆〞，但對于一個忙碌一周睡眠缺乏的人來說，算不上“悅耳〞，我就這樣被殘酷地驚醒了，愣了幾秒鐘后．忽然記起昨晚臨睡前的決定，條件反射般看了看枕邊——一本又要又厚的書安靜地躺在那兒，封面上赫然八個燙金大字“具有親和力的100條〞。沒錯!我，從今天起就要使自己具有超強親和力!大人們都說我們進(jìn)入了成長的叛逆期，不聽話，愛頂撞。我嘛，還是有自知之明的，打再好好修煉這100條，滅滅囂張氣焰，平安度過人見人厭的叛逆期。

“媽咪，早上你在干什么呢《

轉(zhuǎn)眼間我已穿戴停當(dāng)，站在廚房門口、按照書中早起第一員笑容可掬地向媽媽問好一只聽“咣當(dāng)〞一聲，媽媽手中鋁盆應(yīng)聲而落。媽媽隨即轉(zhuǎn)過身．鐵青著臉，怒氣沖沖地吼道：“干什么《一大早嚇?biāo)廊搜?〞“

不不，我只是問一下……〞“問什么？沒看我忙著呢《〞哎!一大早就碰一鼻子灰!第一條不靈，我悻悻地轉(zhuǎn)身離開，身后傳來媽媽的小聲啼咕：“這孩子．從來不會問什么候，今兒個嚇人一跳!〞真讓人傷心，趕緊逃吧！

哥哥房里傳來陣陣讀英語的聲音,高三了、辛苦啊，我要實行第二條，團結(jié)兄弟姐妹。好!我現(xiàn)在就開始“可憐〞他，慰問這個辛苦抗戰(zhàn)的士兵。我端著一杯可樂〔可是用自己零花錢買的〕，躡手躡腳走人哥哥房間，只為不打攪他讀書?！案?，喝點兒冰鎮(zhèn)可樂！〞’我咧開嘴勉強笑著。這個“認(rèn)真刻苦〞的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說：〞〞你行呀！一大早門也不敲就來送冰鎮(zhèn)可樂!我可什么都沒吃!〞“行了吧!誰不知道你在掛羊頭賣狗肉，戴耳機聽流行歌曲，嚇?biāo)滥?〞

我心里如是說。嘴上嘛．“哥，我買了‘張惠妹歌友會’入場券．今天晚上你去放松一下吧！’我暗想：這下你該感激我了吧!我正期待他臉上綻現(xiàn)出久違的笑容，咦？怎么地眉頭一皺？我回頭望門口，原來是媽媽?！皨?小妹一大早就跑進(jìn)來嚇人，還要我空腹喝可樂，還用演唱會人場券引誘我!〞過分!惡人先告狀：什么嘛《我正要爭辯，媽媽一把拉我出門，惡狠狠地教訓(xùn)道：“你這孩子越大越不懂事了!打攪你哥干嗎!......〞

天哪!我何罪之有？我只是想證明自己長大了，不再像以往那樣與人格格不人，不再叛逆，所以才用了書上的辦法，沒成想只用了兩條，下場就如此悲慘，還換來媽媽一句“這孩子越大越不懂事〞。我了解媽媽整日勞碌，哥開學(xué)習(xí)壓力如山，他們都會煩躁。我只是想證明我下會拖累他們。會好好為他們分憂，哎!

無人理解——這才是成年中最大的煩惱。不過我很樂觀．我會努力去打消誤會，獲取理解．自然的，用真心?，F(xiàn)在我最想干的就是把那本“又黑又厚的書〞驅(qū)逐出境，永不錄用！

點評：

?成長的煩惱》文章擷取了生活中的典型畫面，以戲劇性的沖突描寫了青少年活躍好奇又渴望理解的奧妙心理。語言詼諧風(fēng)趣，合乎青少年的心理特征，真實的題材使人物形象呼之欲出，讓我們仿佛看到一個渴望成長渴求理解，希望得到家長認(rèn)可，并為之而努力改變自我的少年形象。

例文C

偶像的偶像

伊伊是個小學(xué)四年級的學(xué)生，每天都很神氣地戴著大隊長標(biāo)志去上學(xué)。伊伊的偶像是隔壁的大姐姐柯柯。伊伊說：“柯柯姐姐有好多好多的獎狀；她采訪過好多好多的名人，還發(fā)表了好多好多的文章。伊伊說這些話的時候，一口氣用了三個“好多好多〞，那神情專注得讓人覺得可愛。

柯柯是個重點中學(xué)初三的學(xué)生。正如伊伊所說，柯柯是個百分之百的好姐姐，每學(xué)期都是三好學(xué)生，年年都中選大隊主席，還是個小有名氣的“記者〞呢！不過，柯柯的偶像卻是那個獲新概念作文賽一等獎，但六門考試不及格的韓寒。

伊伊一直不明白：像柯柯姐姐這樣全面開展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為什么會去觀賞韓寒。伊伊當(dāng)然還不明白新概念作文到底是怎么一回事，她只知道“新概念英語〞，而且柯柯姐姐英語也學(xué)得很好。伊伊的媽媽說，英語比作文重要，英語學(xué)好了能出國；作文寫的好頂多當(dāng)個作家，但當(dāng)作家很窮的。伊伊沒學(xué)過等量代換，但她還是認(rèn)為柯柯比韓寒偉大。況且韓寒還是個留級生，這是伊伊后來才知道的，這使她更加迷惑了。

柯柯也不明白，為什么會有這么多的小朋友崇拜她。她覺得自己沒什么，很平常的一個學(xué)生，“有手有頭有夢也有愁〞。獎狀越來越多，職務(wù)也越來越大，心里卻不則踏實。幾乎所有人都認(rèn)為柯柯長大會很有長進(jìn)。也許是名記者，也許是更有長進(jìn)?？驴虏粍t想，她也不太分明自己長大想當(dāng)什么，好象這條記者之路是別人安頓好的，自己只是這么走著，至于最終能走到哪里，她自己也不知道。有時候，柯柯甚至羨慕伊伊，她可以鬧鬧小情緒，發(fā)發(fā)小脾氣，快樂了跳跳，不快樂了就生氣，大不了哭一場?？驴缕鋵嵅幌褚烈料氲膭t聽老師話，確切地說，柯柯頭上是長反骨的?！爸皇沁€小，看不出來。〞柯柯說。那天柯柯的老師說到了一個叫韓寒的人，叫大家不要學(xué)他的樣子，還那柯柯做正面教材，柯柯很無奈地被老師把她與韓寒對立起來，其實她骨子里卻把韓寒當(dāng)成了偶像。

伊伊明天要加入大隊長的競選，她很認(rèn)真地想把發(fā)言稿給柯柯看?？驴驴赐旰鬀]頭沒腦地問了句：“伊伊，你很想當(dāng)大隊長嗎？〞看著伊伊一個勁地點頭，柯柯問她為什么?！昂苌駳庋?！大家都要聽大隊長的。〞“那要是當(dāng)個不戴標(biāo)志的大隊長，你當(dāng)嗎？〞伊伊想了好久，搖搖頭，說：“不會的，大隊長都要戴標(biāo)志的。〞柯柯先是笑，又漂浮了一會，然后問：“伊伊，你會高興嗎？〞“當(dāng)然嘍！〞“為什么？〞“姐姐年年都是大隊長！〞柯柯還是笑，沒再吱聲?！拔腋吲d嗎？〞柯柯在心里問自己。

柯柯今天加入了一個座談會，話題是“怎樣才能取得成功〞?？驴伦x了老師精心修改的發(fā)言稿，卻不明白自己算不算成功。柯柯還加入了一個關(guān)于韓寒的討論會，老師讓柯柯說說“自己〞對韓寒的評價?？驴轮v了一堆違心的話。柯柯嘴上說：“像韓寒這樣的學(xué)生，知識結(jié)構(gòu)不完整，是成不了人才的。〞心里卻想：天曉得那些看起來知識結(jié)構(gòu)完整的人

，今后能不能成為人才?？驴逻€說：“韓寒太狂了，這樣不好；太理想主義了，這樣也不好。〞心里卻又想：你們提倡讓孩子實話實說，可是，一旦有人說出了自己的心里話，卻又要被你們批評。有理想多好，朝著自己的目標(biāo)努力，至少知道自己在做什么，該做什么?？驴伦詈笳f：“我們不能過于觀賞韓寒，甚至去學(xué)習(xí)他。〞不過，柯柯還是蠻觀賞他的。

伊伊在班級里的得票數(shù)排在第四，她勉強進(jìn)入“決賽〞。同學(xué)們說伊伊太兇了。伊伊不明白要管好班級不兇怎么行，伊伊為這事傷心了一整天。柯柯要去采訪韓寒了，她把這件事看得很重要，沒空聽伊伊哭訴。

柯柯因為要去采訪偶像，所以很快樂。伊伊因為偶像不理她，哭的更傷心。

后來柯柯真的去采訪韓寒了，她高快樂興地去，高快樂興地回來，可又好象基本不存在采訪韓寒這件事?？驴逻€是去找了伊伊，向她賠禮，作了抱歉，還容許幫忙她加入競選?？驴聠栆烈琳f：“伊伊，要是選不上，你還會為大家做事嗎？〞伊伊考慮了一會說：“不知道，也許不會。因為有了新的大隊長了呀！他們不選我，就表明他們不需要我，我還做什么呢？〞柯柯認(rèn)真地對伊伊說：“伊伊，你應(yīng)該繼續(xù)為大家做事。但不是老找別人的岔，不要對大家太兇。從明天起，試試看好嗎？〞伊伊似懂非懂地點點頭，柯柯是她的偶像，柯柯的話一定不會錯的。

伊伊終于中選了。同學(xué)們說，伊伊現(xiàn)在不兇了，待大家蠻好的。這又一次印證了“柯柯的話一定不會錯〞這句“真理〞。伊伊更加拜服柯柯了。

柯柯在日記里寫道：“我采訪韓寒的時候，突然覺得心里踏實了許多。韓寒的路再他的腳下，我的路也在自己腳下。我和他走著兩條看似截然不同的路，但我們一樣會走