第十課中華民族的選擇教案

第十課中華民族的選擇教案羅山二中李軍【教學目標】知識目標：知道我國在人口、資源、環(huán)境方面存在的優(yōu)勢及面臨的危機；充分認識到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性和必要性。能力目標：使學生初步學會觀察和分析我國社會生活中違反計劃生育、浪費資源、破壞環(huán)境等現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)學生辨別是非的能力。情感態(tài)度價值觀目標：

通過教學增強社會責任感和學習的自覺性；培養(yǎng)學生自覺遵紀守法，積極地宣傳計劃生育政策，并堅持同破壞資源、環(huán)境的行為做斗爭的良好情操；培養(yǎng)學生正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀；樹立并強化人口資源環(huán)境的憂患意識，自覺保護資源環(huán)境，進而使學生樹立可持續(xù)發(fā)展觀?！窘虒W重點】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性和必要性【教學難點】實施可持續(xù)發(fā)展是當代中國的必然選擇【教法】情景教學、講授、演示、啟發(fā)【學法】閱讀理解、討論提高、合作交流、學會質(zhì)疑【教具】多媒體【教學設想】通過讓學生參與探究性學習、分析各種圖文資料，了解我國現(xiàn)階段嚴峻的人口資源環(huán)境形勢，明確可持續(xù)發(fā)展的具體要求，培養(yǎng)學生的閱讀能力、探究技能和分析歸納能力?！窘虒W過程】一、激情導入：觀看視頻《放心水》，設問：我國的資源和環(huán)境現(xiàn)狀如何？并引出課題《中華民族的選擇》。二、展示教學目標：1：我國的人口有什么特點？2：我國的資源有什么特點？3：我國的資源與環(huán)境現(xiàn)狀如何？4：面對人口、資源和環(huán)境現(xiàn)狀，中華民族應該如何選擇？三、解決目標（一）解決目標１：我國人口的特點1、展示材料：目前，我國人口排名世界第一，有億人，是歐洲人口的近2倍、美國的4倍，比世界上所有發(fā)達國家和地區(qū)的人口總和還多1億。

我國平均不到2秒鐘出生1人，每天出生約5萬多人，每年出生約1990萬人，除去死亡人數(shù)每年凈增人口約1200萬，相當于一個法國的人口。2、引導學生討論分析：結(jié)論：我國是世界上人口最多的國家;人口基數(shù)大，新增人口多。3、要求學生識記。（二）解決目標２：我國資源的特點1、材料一：完成課本106頁的填空，談談你有什么感受？結(jié)論：從總量上看，我國確實是地大物博（資源大國）。材料二：我國主要資源在世界上的排名（144個國家中）圖表。結(jié)論：我國既是資源大國，又是資源小國。2、引論學生討論分析對“資源大國”與“資源小國”的理解。識記：資源大國――我國自然資源種類多,總量大。資源小國――人口基數(shù)大，新增人口多，人均占有量少。（三）解決目標３：我國的資源和環(huán)境現(xiàn)狀1、欣賞我國資源與環(huán)境現(xiàn)狀的圖片后，要求學生閱讀課本109頁最后一段，思考：人口過多、增長過快必然給資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。我國面臨嚴峻的資源和環(huán)境形勢。2、識記上述結(jié)論。（四）解決目標４：中華民族的選擇1、教師總結(jié)：人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢嚴峻是我國的基本國情。設問：面對人口、資源和環(huán)境的現(xiàn)狀，中華民族應該如何選擇？學生自學課本113頁前兩段3分鐘。2、學生回答，中華民族的選擇：——實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，或：走持續(xù)發(fā)展道路3、可持續(xù)發(fā)展的定義：既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。（理解）我國必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系，

樹立科學發(fā)展觀。（要求學生識記）我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的做法（在課本Ｐ115－Ｐ116標記出來）（1）人口——實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（2）資源——保護資源，做到充分、有效、合理地利用資源。（3）環(huán)境——重視環(huán)境保護工作，堅持保護環(huán)境的基本國策。（五）反饋練習引導學生討論分析辨析題：甲：我國既是資