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文檔簡介
《遠古的》詳一、教學目標：1、知識目標：2、能力目標3、思維目標二、教學重點與難點：1、教學重點：了解恐龍生活的三個時期及恐龍化石的形2、教學難點：體驗挖掘恐龍化石的過三、教學方法：四、教學準備：教師演示器材學生器材五、教學過程：1、課堂導入： 一個問題，喜歡做科學 的科學實驗嗎？準 2、點及引導質疑：師：3、探究驗探究（1）活的三個時期 探究（2）：恐龍的分 第二腳趾具有大型的鐮刀狀趾爪，這些趾爪被認為用來殺死它們的獵物。霸王龍和迅猛龍更喜歡哪一種呢？亞目全都是植食性恐龍。這類恐龍中有的體長達到了40米，體重100噸，是探究（3）龍化石的形成年甚至上億年的沉積作用，骨骼完全的原因。4、原理總結： 5、學生實驗：（具體操作步驟見學生6、拓展創(chuàng)新：
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