《過新年》中班音樂教案_第1頁
《過新年》中班音樂教案_第2頁
《過新年》中班音樂教案_第3頁
《過新年》中班音樂教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《過新年》中班音樂教課設(shè)計、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。、遷徙已有的生活經(jīng)驗，經(jīng)過教師圖片的提示，較正確地唱出襯詞，記憶歌詞。、感覺歌曲給人們帶來的開朗、高興的新年氛圍。、讓學(xué)生認(rèn)識新年的風(fēng)俗。、喜愛參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。、教課CD。、爆竹、鼓、跳舞的圖片各一張。、導(dǎo)入。（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？、介紹春節(jié)風(fēng)俗。教師：小朋友們對春節(jié)的風(fēng)俗認(rèn)識多少呢？介紹爆竹、鼓、春聯(lián)等。教師：對于年的由來，這里還有一個小故事。（教師講故事）、學(xué)唱歌曲。教師：今日，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首相關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。1）聽歌曲《過新年》（幼兒學(xué)唱，并模擬此中一句），看誰學(xué)得快。2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)他人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。（4）教師撫琴，幼兒齊唱（高興、開朗的情緒）。（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。、認(rèn)識器樂、并伴奏。1）認(rèn)識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學(xué)習(xí)其獨自的演奏方法（聽聲音、模擬）。2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。3）用手模擬學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。4）請幼兒登臺當(dāng)"小樂手"，其余幼兒充任"小歌星"。、歌曲音樂文化擴展。教師：過年的民俗每個地域都不同樣，我們一同來看看南方的喧鬧氛圍。幼兒活動：帶著新年的喜慶與快樂完好的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一同用自制打擊樂器為歌曲伴奏。教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和喧鬧都表現(xiàn)出來了。最后,讓我們在過新年美好的音樂聲中，我們一同來歡度新年！播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一同活動。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多半國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多半國家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為陽歷新年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論