2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

lǒnɡzhào()

cànlàn

yàoyǎn()

chónɡdié()

bǐngxīníngshì()

pāoqì()

yúkuài()

rónɡhuà()

kāi

pì()

suíyùérān()二、填空題2、下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字全部是多音字的一項(xiàng)是（

）A．家雀

傾斜

系鞋帶B．投降

均勻

熒光屏C．少年

歸還

轟隆隆D．彎曲

洞穴

系鈴鐺3、加偏旁組詞。

鬼（靈魂）

（氣魄）

（槐樹(shù)）

亢(

)(

)(

)

夭(

)(

)(

)

見(jiàn)(

)(

)(

)

可(

)(

)(

)4、在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。

1．說(shuō)到恐龍，人們會(huì)想到笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍。()

2．人們害怕兇猛的霸王龍。()

3．從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地。()5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

不但……而且……

雖然……但是……

無(wú)論……都……

①貓若是不高興啊，________誰(shuí)說(shuō)多少好話，它________一聲不出。

②我________未見(jiàn)過(guò)葉老先生的面，________從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。

③鳥(niǎo)類(lèi)________和恐龍有親緣關(guān)系，________很可能就是一種小恐龍的后裔。6、成語(yǔ)填色。

________________分明

萬(wàn)________千________

唇________齒________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)外閱讀。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（

）有驟雨，這里（

）立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。再用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

2．用“

”畫(huà)出文中把蟋蟀當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的句子。并仿寫(xiě)一個(gè)把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的句子。

3．“蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄荩瑳Q不去碰這一叢草?！斌安慌鲩T(mén)口這一叢嫩草的原因是（

）A．這一叢嫩草味道不好。B．這一叢嫩草長(zhǎng)勢(shì)旺盛，蟋蟀舍不得吃。C．這一叢嫩草掩蓋著蟋蟀的門(mén)，使住宅很隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。4．讀了這一部分，你覺(jué)得蟋蟀的住宅怎么樣？

____________________

5．讀了這一段，你有什么感受？

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。盲道周末，帶女兒出去逛街，陽(yáng)光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問(wèn)：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說(shuō)：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會(huì)改變方向，不會(huì)撞到人或什么東西！”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會(huì)兒，她皺著眉又問(wèn)我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說(shuō)：“盲道是給盲人準(zhǔn)備的，一般正常人是不在上面行走的，再說(shuō)上面也不平，走起來(lái)不舒服。”女兒忽然掙脫開(kāi)我的手，跑到盲道那里，攔住一個(gè)三十多歲的女人，問(wèn)□阿姨□你知道你腳下是盲道嗎□就是盲人走的路□那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開(kāi)盲道，大步消失在人群中。女兒接著又?jǐn)r住了幾個(gè)中學(xué)生，問(wèn)：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個(gè)學(xué)生怔了怔，沒(méi)有理會(huì)女兒，打鬧著在盲道上跑遠(yuǎn)。我沒(méi)有阻止女兒，女兒又問(wèn)了幾個(gè)人之后回到我身邊，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在也沒(méi)有盲人走路！”女兒搖搖頭，說(shuō)：“就是給盲人準(zhǔn)備的嘛！大家都上去走，盲人出來(lái)了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒來(lái)。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重?？粗菞l盲道湮沒(méi)在許多人的腳下，我的心里也是無(wú)由地感慨。在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道，這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢？1．在文中□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

寬慰——(

)

高低不平——(

)

3．“女兒一副若有所思的樣子”，聯(lián)系上下文，你認(rèn)為女兒心里所思的是什么？

____________________

4．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。

在人們的心中如果沒(méi)有留出一條盲道，這世上就算修有千萬(wàn)條盲道又有什么用呢？

（1）換一種說(shuō)法，意思不變。

____________________

（2）說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

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5．請(qǐng)圍繞短文提一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，并作出回答。

問(wèn)題：_______________

回答：_______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)言表達(dá)。

口語(yǔ)交際。

同學(xué)們，生活不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到不順心的事。這不，丁丁的好朋友童童最近參加班干部競(jìng)選活動(dòng)，最終落選了，她很失望，干什么事總打不起精神，請(qǐng)你幫丁丁安慰安慰她吧！

_______________六、作文10、習(xí)作題