2023-2024學(xué)年四川省綿陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末模考考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字

lù

táng

yìng

xīn

shǎng

yún

zhì

pèi

chuán

āi

shī

tàn

二、填空題2、查字典填空。

（1）“操”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)______，組詞________

（2）“瓏”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_____，再查音節(jié)_______，組詞________3、做漢字加減法組詞。

扁+イ=(

)(

)

抱-扌=(

)(

)

交+月=(

)(

)

藝-艸=(

)(

)

生+忄=(

)(

)

負(fù)-?=(

)(

)三、信息匹配4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。

(

)羊(

)牢

驚()之()

層()疊(

)

群()吐()______是成語(yǔ)故事，______是寓言故事。

__和______是描寫自然景物的成語(yǔ)。四、選擇題5、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zǎochén

suǒy?

fā

dāi

hǎn

lěng

jú

huā

chí

dào

yuè

q?

xiāng

lí

五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)片段。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么（

）火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（

）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1．片段選自課文《__________》，作者是丹麥作家___________。

2．從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞填入文中括號(hào)里，只填序號(hào)。

A．閃亮的

B．明亮的

3．“她把小手?jǐn)n在火焰上。”中“攏”字，用部首查字法應(yīng)先查部首___________，再查_________畫，可以用方法理解它的意思是___________。

4．這段話中，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩__________，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的_________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。猴子來(lái)到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開了。暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。1．照樣子，組詞。

自稱

自居

自(

)

自(

)

自(

)

自(

)

2．喜鵲搭窩、兔子打洞，猴子分別給了什么建議？

_____________________

3．你認(rèn)為猴子的建議有道理嗎？為什么？

________________________

4．猴子分別用“笨蛋”和“短淺”來(lái)評(píng)價(jià)喜鵲和兔子，如果讓你來(lái)評(píng)價(jià)猴子，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)呢？

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。(選做)

如果賣火柴的小女孩來(lái)到你的身邊，你會(huì)說(shuō)些什么，做些什么，來(lái)表達(dá)你對(duì)她的關(guān)愛(ài)之情呢？請(qǐng)和小伙伴們一起來(lái)討論討論吧！

小?。篲________________________

小偉：____________________________

小麗：____________________________八、想象作文9、習(xí)作。

任選一題作文：

（1）那次

真有趣。（橫線上可以填“活動(dòng)、游戲、旅游、實(shí)驗(yàn)……”）

（2）根據(jù)后面括號(hào)中的詞語(yǔ)，編寫一個(gè)小兔子救小袋鼠的故