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任課教師課型:食、住、行、用各方面,其品種浩繁,本課選取了年畫、風箏、玩具、剪紙、編織、地方民間美術作品幾類典型的中國民間美術作品進行介紹,分析其各自特有的造型特征及審美趣味,使學生初步地、較為全面地了解我國民間美術的輝煌成就,理解學習掌握民間美術基礎知識,不僅僅是繼承和發(fā)展民間美術本身的問題,同時也是對民族歷史文化統(tǒng)的繼承和發(fā)展,也是我們進行樹立民族自信心,增強民族自豪感教育的需要學生能否了解和認識民族美術作品的文化價值,珍視人類文化遺產(chǎn),樹立保護人類文化遺產(chǎn)的意識。;教學重、教學重點:欣賞與評述各少數(shù)民族美術作品,了解各少數(shù)民族美術作品的特點和價值,理解少數(shù)民族美術文化對中華民族文化的貢獻。2我國少數(shù)民族美術作品的文字、圖片或?qū)嵨?、美術課本等相關材料。教師活動學生活動通過本課的學習讓學生了解少數(shù)民族的特點二、播放課件,教學知識要點另一間為平房,平房多為三開間。這是當今壯族住房的主要形式。⑵傣族的竹樓:粗竹子做房子的骨架,竹編篾子做墻體,樓板或用竹篾,或用木板,屋頂鋪草,主柱有24條。所以竹樓用料簡單,施工方便而且迅速。讓學生了解少數(shù)民族生活場景和居住特點讓學生了解少數(shù)民族服飾與民族情感的關系讓學生了解少數(shù)民族樂器特點讓學生了解少數(shù)民族民間文化特點剪紙:中國西北、東北一帶民間玩具:刺繡品:民間美術由于是勞動人民為滿足精神生活需要而進行的一種樸素的、自由的表意創(chuàng)造,所以,民間美術作品質(zhì)樸純真地傾注著勞動群眾個人的感情信仰和隨心所欲的個性,隨意性的藝術風采是其藝術特點
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