《天宮課堂第二課》觀后感范文800字（5篇）

《天宮課堂第二課》觀后感范文800字（5篇）

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇1

“天宮”是我國(guó)自主研發(fā)的一座空間站。你還別說(shuō)，“天宮”這個(gè)名字可不是任憑定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空討論和試驗(yàn)的“太空酒店式試驗(yàn)室”。那為什么要修建空間站呢？空間站可以測(cè)試將來(lái)可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長(zhǎng)時(shí)間獲得的特殊環(huán)境。但是來(lái)回一次太空本錢相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時(shí)間，能在降低本錢的同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥房，主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般，用來(lái)運(yùn)送貨物和人員。問(wèn)天試驗(yàn)艙和夢(mèng)天試驗(yàn)艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)試驗(yàn)室，用于各種太空試驗(yàn)和科研工作。

太空中會(huì)面臨各種可想而知的危急，其中的威逼來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng)。眾所周知，太陽(yáng)是地球生物賴以生存的依靠，它供應(yīng)源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。但是它釋放的α射線和伽馬射線都是特別致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體全部細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯梢悦刻鞎裉?yáng)呢？那是由于，地球的磁場(chǎng)和大氣層把它們反射或者汲取了。空間站架設(shè)的位置必需考慮這個(gè)安全因素。國(guó)際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的”位置。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的愛(ài)護(hù)，也能獲得大氣層的愛(ài)護(hù)，一舉兩得。

古時(shí)的天宮，據(jù)說(shuō)在云端，那里住著各路神仙，虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)摸不著。今時(shí)的“天宮”住著很多宇航員和科學(xué)家，他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊?guó)的太空科技進(jìn)步，不斷努力，讓我們不再依靠國(guó)外技術(shù)，在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙，對(duì)太空的了解不斷深入。

所以，我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿?。』蛟S這就是“天宮”之名的由來(lái)和美妙寓意吧。

“天宮”之門已經(jīng)翻開(kāi)，騰云駕霧，游覽太空，將來(lái)可期！

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇2

“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！倍嗄昵埃疤战處煛蓖鮼喥綖槿珖?guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝視，原本神奇遙遠(yuǎn)的深邃太空離我越來(lái)越近，一個(gè)個(gè)漂亮的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。

16日凌晨，神舟十三號(hào)勝利放射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船勝利返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的根底上開(kāi)展更多的空間科學(xué)試驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。

“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?023年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘勝利返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、連接更順暢，預(yù)備更沉著，呈現(xiàn)著我國(guó)科技獨(dú)立自強(qiáng)的力量；太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)決，彰顯著大國(guó)自信的豪情。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探究已從月球、火星延長(zhǎng)到太陽(yáng)；中國(guó)人民目光所及，正在從仰視燦爛星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至端詳起太空中更深邃的未知區(qū)域。

“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。確實(shí)，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探究太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。依據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期盼除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝愿。

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇3

這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，實(shí)行天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)當(dāng)主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)當(dāng)助手，為大家進(jìn)展直播授課。

三位“太空教師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個(gè)好玩的科學(xué)試驗(yàn)：乒乓球試驗(yàn)、水膜試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)展了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比方同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)盤(pán)旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會(huì)消逝，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的試驗(yàn)——好玩的水膜試驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的外表張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)局部，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們積極去探究，發(fā)覺(jué)科學(xué)的神秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光榮，熱鬧而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)，同時(shí)也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)很多青少年的幻想。

這是“天空課堂”其次次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在將來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)連續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓舞青少們積極探究，弘揚(yáng)宏大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆喜愛(ài)科學(xué)和探究將來(lái)的心連續(xù)期盼接下來(lái)的課程吧!

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇4

3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”其次課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了特別生動(dòng)好玩的一課。

2023年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互協(xié)作進(jìn)展授課，在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，并面對(duì)全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)展太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得勝利，備受歡送。而繼第一堂課后，“天宮課堂”其次課更加令人期盼。

本次太空授課活動(dòng)連續(xù)實(shí)行天地對(duì)話方式進(jìn)展，由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗(yàn)、液橋演示試驗(yàn)、水油分別試驗(yàn)、太空拋物試驗(yàn)，介紹與展現(xiàn)空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”試驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”其次課，旨在傳播普及空間科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)廣闊青少年不斷尋找“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱忱。

“天宮課堂”第一課的太空試驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”“細(xì)胞培育”“浮力消逝”……其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的試驗(yàn)，水在太空中由于失重，展現(xiàn)了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。而“天宮課堂”其次課中，我印象最深刻的是水油分別試驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分別的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝了，試驗(yàn)還演示了通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不行思議了！

通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍進(jìn)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)中國(guó)科技進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。

《天宮課堂其次課》觀后感800字篇5

太空授課的“選題”條件是試驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必需安全牢靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對(duì)航天員安康無(wú)影響、不會(huì)污染座艙環(huán)境等;固然，也要考慮創(chuàng)意新奇、簡(jiǎn)潔可行、不需要花費(fèi)航天員許多時(shí)間等因素。

“當(dāng)時(shí)還設(shè)計(jì)了一個(gè)磁鐵試驗(yàn)，但考慮到磁鐵可能對(duì)航天器內(nèi)部?jī)x器和設(shè)備產(chǎn)生影響，所以這個(gè)試驗(yàn)被放棄了?！饼嬛蒲a(bǔ)充道，此外，化學(xué)試驗(yàn)有肯定的危急性，為了安全起見(jiàn)，太空里的化學(xué)試驗(yàn)通常在試驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)展，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn)，因此選擇物理試驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。

為做好中國(guó)首次太空授課科普教育活動(dòng)，當(dāng)年中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了系統(tǒng)、周密的籌劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的預(yù)備工作，航天員還為此進(jìn)展了專題預(yù)備。

由于天宮一號(hào)是周密飛行器，航天員的授課活動(dòng)必需當(dāng)心慎重，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行，還要留神漂移的試驗(yàn)器材、液滴影響到航天器安全。

作為主講人的航天員王亞平，在備課時(shí)沒(méi)少下功夫。她細(xì)心預(yù)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請(qǐng)教講課技巧。指令長(zhǎng)聶海勝擔(dān)當(dāng)太空課堂的助教，負(fù)責(zé)協(xié)作王亞平治理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽(tīng)完這堂課的，由于擔(dān)當(dāng)攝像師的他，