幼兒班務(wù)工作計(jì)劃

班務(wù)工作計(jì)劃在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望，新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一年的學(xué)期，我與代老師會(huì)做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒11名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高；四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)戈IJ:二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：L.促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開展，重視體育活動(dòng)，防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3開展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言能力。4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。5.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、提供；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。（二）對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作，具體包括:L.培養(yǎng)幼兒向往學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。.注意開展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒的能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒的愿望和興趣；注重幼兒正確的坐姿姿勢，滲透在幼兒的一日生活之中。.鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情，有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確的習(xí)慣；保護(hù)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。三、常規(guī)工作：.良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。.鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流，關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。.注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，開展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。.繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)，幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。.指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。.在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。四、家長工作：.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)孩