一年級品德教學計劃100字范文

一年級品德教學計劃100字范文（10篇）一年級品德教學規(guī)劃100字范文1

單元名

課題

1、我的家人與我的伙伴

我的一家人

家人的愛

我為家人添歡快

我和小伙伴

2、走進大自然

春天來了

我們和太陽做嬉戲

風兒吹呀吹

小苗快快長

3、安康生活的每一天

我換牙了

我有一雙光明的眼睛

當心，別傷??

夏天，我們留意什么

一年級品德教學規(guī)劃100字范文2

單元名

課題

1、我的家人與我的伙伴

我的一家人

家人的愛

我為家人添歡快

我和小伙伴

2、走進大自然

春天來了

我們和太陽做嬉戲

風兒吹呀吹

小苗快快長

3、安康生活的每一天

我換牙了

我有一雙光明的眼睛

當心，別傷??

夏天，我們留意什么

一年級品德教學規(guī)劃100字范文3

本班共有學生45名，剛入學的新生面臨最大的是入學適應問題。由于幼兒園與小學的環(huán)境、課程、班集體、人際關系都發(fā)生了變化，這是他們生活中的重大轉折。小學新生對新的學生生活一般都布滿期盼和向往，但也伴隨著緊急和不適應，幫忙他們適應新生活是本冊教材的主要任務。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文4

本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參加的主題活動、嬉戲和其它實踐活動。課程目標主要是通過教師指導下的各種教學活動來實現(xiàn)的?；顒邮墙毯蛯W的共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純的只講教材，兒童更多地通過實際參加活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文5

本課程面對兒童的整個世界，重視地方、學校、教師與兒童的制造性。課程內容從教科書擴展到全部對兒童有意義、有興趣的題材；課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)以及兒童的其他生活空間，時間可以在與學校其他活動或學科的協(xié)作和連接中單性的延展；評價關注兒童豐富多彩的體驗和共性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文6

1、養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的家庭觀念、勞動觀念等最好的教育載體。

2、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和科學常識，讓學生在貼近生活的親身體驗中完成多種力量的培育。

3、讓學生學會有規(guī)劃地安排自己的生活，能在成人的幫忙下掌握和調查自己的心情。

4、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文7

第一周《漂亮的校園》

其次周《教師，你好》

第三周《學校的一天》

第四周《我是小學生》

第五周《我喜愛我們班》

第六周《我們一起做》

第七周《學習真歡樂》

第八周《麻煩事我不怕》

第九周《我的爸爸媽媽》

第十周《親親熱熱一家人》

第十一周《讓我自己來》

第十二周《新年到了》

第十三周《歡高興喜過大年》

第十四周《明年會更好》

一年級品德教學規(guī)劃100字范文8

一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)敬重師長，團結同學，對人有禮貌，喜愛關懷集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少的有不良習氣，局部學生對他人的敬重，對集體榮譽的珍惜趨于外表化，難于發(fā)覺他人的優(yōu)點，不會處理人際關系，在新學期中應留意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文9

由介紹家庭狀況，回憶家庭生活——熟悉自己是家庭小成員，喚起兒童的責任意識——查找深層次地體會自己在父母的關懷下成長，感悟“家”的含義——再現(xiàn)家庭生活精彩片段的嬉戲活動，感受家庭生活的情趣。

本單元的四個主題活動以家庭生活為核心，以“情感”為線索，逐層綻開，逐步深入，引導兒童了解家庭，感受親情，學習溝通，學會負責。

一年級品德教學規(guī)劃100字范文10

1、以親密聯(lián)系兒童生活的主題活動或嬉戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中進展，在進展中生活。

2、課堂從教室擴展到家庭、社區(qū)及其兒童的其他生活空間；時間