2019(秋季版)復(fù)習(xí)測試綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)

2019（秋季版）復(fù)習(xí)測試綜合練習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫漢字。我去yíng______接秋季，在舒zhǎn______金菊花bàn______上唱song______秋的shī______篇；我去tànxún______冬季，在飛wǔ______的雪花中maífú______下對春季的期盼！讀拼音，寫生字。yíjìlingáshiqiānxūtǐtiēgǔlì______________________________我能把成語補(bǔ)完好。垂頭______氣陽光明______五彩______紛形態(tài)各______琳______滿目沒精打______

如愿以______滿______而歸填一填興高采______緘默不______如愿以______彬彬有______晝夜______程名______中外欣然______放______然大物①小華對人______，老師常?？湟?。②春節(jié)這天，孩子們______地獲取了期盼已久的禮品。請選擇適合的詞語填空。陸續(xù)連續(xù)持續(xù)①這學(xué)期，我______三次獲取“學(xué)習(xí)好手”的稱呼。②禮拜一清晨，同學(xué)們______到達(dá)了學(xué)校。③固然下了雨，但我們的足球賽仍______進(jìn)行。不論老是不是而是只有才④這件好事______小田做的，______小明做的。⑤蜜蜂______飛到哪里，它______能夠回到原處。⑥我們______自己學(xué)到真本事，______能更好地生活。6.以下量詞使用有錯(cuò)誤的一組是（）A.一（架）馬車一（副）畫一（副）眼鏡B.一（乘）轎子一（枚）郵票一（縷）陽光C.一（串）葡萄一（輪）明月一（道）彩虹給劃線的字選擇正確的解說。（一）淡：①成分，稀疏；②（滋味）不濃，不咸；③顏色淺；④冷漠、不熱情A青菜這么淡，你必定忘了放鹽了。______B深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，一塊塊交織著。______C媽媽淡淡地說：“我們不需要，感謝?！盻_____第1頁/共3頁（二）好：①令人滿意的；②簡單；③很；④愛，喜愛D這件事情好辦。______E他喜好體育活動(dòng)。______F今日好喧鬧。______8.看拼音，寫詞語。xìnghuángdiàoyúxiānghùtioáwéngèngjiā______________________________hélǒngguānchábìjiāngérshìshìyè______________________________看拼音，寫詞語。yóudóngchángchángqǐchungábǎoguìzhōushēn______________________________xǐàifēiwǔkàoànshuìjioàhǎibīn______________________________我們四周有好多漂亮的風(fēng)景，如花園、野外、濕地、微山湖等；生活中還有好多好玩的事，讓我們高興快樂！讓我們試著把身旁的美景，或許把自己經(jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，環(huán)繞一個(gè)意思來寫，假如用上本學(xué)期新學(xué)的詞語就更好了！看拼音，寫詞語。fāzhǎnjiēdàobǎokùyúnduǒzǔguó______________________________huātánjiāojièyúmínshùdòngfùqīn______________________________二、閱讀理解(30分)

閱讀下文，回答以下問題魯班造鋸魯班是我國古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家。傳說此刻木匠所用的鋸子就是魯班（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的。一天，魯班到一座高峰上去找尋木材。忽然腳下一滑，他趕忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，溢出血來?！霸趺催@不起眼的茅草這么尖利呢？”他忘掉了傷口的痛苦，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端量，（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）小草葉子邊沿長著很多尖利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他想：假如我也用帶有很多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就能夠很快把木頭鋸開了嗎？那必定比用斧頭砍要省力多了。于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊沿上帶有尖利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果真，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這類新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。（1）“鋸”字用部首查字法應(yīng)查______，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______，我會(huì)組詞______、______。（2）選擇括號里正確的詞語。魯班______（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）______小草（3）從文中找出近義詞。有名——______凝視——______居然——______（4）“察看——想象——實(shí)驗(yàn)”讓魯班發(fā)了然“鋸”。從故事中你獲取了什么啟迪呢？（5）你還知道哪些發(fā)明家？他發(fā)了然什么？起碼寫兩個(gè)。讀課文《炎帝創(chuàng)市》，談?wù)勔院鬄楹卫习傩崭杏X生活方