教學(xué)案例 Weloveanimals教案_第1頁
教學(xué)案例 Weloveanimals教案_第2頁
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文檔簡介

Weloveanimals教案課題:Weloveanimals課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、能聽、說、認讀一些常見的動物單詞cat,dog,pig,duck,bear,并能用英語介紹這些小動物2、借助動物的動作、聲音、圖畫等形式教學(xué)5個動物單詞,滾動復(fù)習(xí)What’sthis?3、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護動物的意識。教學(xué)重點:單詞cat,dog,pig,duck,bear的發(fā)音。教學(xué)難點:句型what’sthis?以及答語It’sa….教具、學(xué)具:錄音帶、單詞卡片、動物圖片、動物玩具教學(xué)方法:直觀演示法、游戲法教學(xué)過程:一、Warmingup1、 口語練習(xí)2、 Let’sdo:Touchyourhead/ear/face/eye/nose/mouth/tail.Oh,wehavenotails,whohas?Doyoulikeanimals?(yes)Ilikeanimalstoo.引入新課,TodaywewilllearnnewlessonUnit4Weloveanimals二、Newlesson 1、出示玩具熊大引出單詞bear,師生共同拼寫單詞bear之后講授bear發(fā)音方法。通過開火車讀和邊表演邊讀的方式來鞏固單詞發(fā)音。同時練習(xí)句型What’sthis?It’sa….2、模仿鴨子的叫聲及動作直接引出duck.2、今天是熊大的生日,它邀請了許多小動物了參加它的生日宴會,都有誰來了呢?教師做動作以及模仿叫聲引出duck。教學(xué)方法同上。3、Let’sguessariddle.Itlikessleeping.Itlikeseating.Anditveryveryfat.Who’sit?引出pig.教學(xué)方法同上4、模仿貓的動作以及叫聲引出新單詞cat,教學(xué)方法同上。5、播放狗的叫聲錄音,引出新單詞dog,教學(xué)方法同上6、Listenandrepeat,聽錄音跟讀單詞三、鞏固練習(xí)1、炸彈游戲:使學(xué)生能整體復(fù)習(xí)剛剛學(xué)的五個單詞,又很有趣,在不知不覺中,學(xué)生就學(xué)會了這五個單詞。2、看口型猜單詞:鞏固新單詞,同時培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的能力。3、轉(zhuǎn)盤游戲:通過創(chuàng)設(shè)情境,光頭強把小動物們都抓走了,同學(xué)們積極去救小動物們再次鞏固新單詞。4、Saygoodbyetoanimals和動物們說再見又一次練習(xí)單詞.4、快和我們救出來的這些小動物們再打個招呼吧,Hellobear,Helloduck……。Therearefiveanimaltoys.Whichonedoyoulikebest?Whocanact?又一次練習(xí)新單詞。四、Let’schant1、通過觀察對比,講授cat和fat,pig和big,dog和log,,duck和truck,bear和pear.的發(fā)音。2、拍手領(lǐng)讀3、聽錄音,整體感知4、跟錄音一起拍手讀。五、板書設(shè)計:Weloveanimalsbear動物圖片duck動物圖片It’sa…pig動物圖片cat動物圖片dog動物圖片六、小結(jié):Animals

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