2021教育研究方法試題2021年7月國開(中央電大)專科《教育研究方法》期末考試試題及答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2021教育研究方法試題2021年7月國開（中央電大）?？啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案20__年7月國開(中央電大)專科《教育研究方法》期末考試試題及答案(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！)說明：試卷代號：2044；適用專業(yè)及層次：教育管理和小學(xué)教育、?？?；資料整理于2021年9月28日。一、單項選擇題1.下列說法中正確的是(B)。B.自由度是反映分布或數(shù)據(jù)差異信息的個數(shù)，即誤差(_i-_)的個數(shù)2.下列關(guān)于區(qū)分度的說法中正確的是(B)。B.難度在0.5時，區(qū)分度最大3.對于調(diào)查訪問，下面哪種說法是正確的？(D)D.一般情況下，只要受訪者允許，訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機4.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的？(D)D.問卷題目越多越好5.在內(nèi)容分析法中，(A)是在描述或解釋研究對象時，所使用的最小最基本的單位。A.分析單位二、判斷題6.敘述性研究是指對所研究問題的全貌進(jìn)行一般性描述，教育方面的很多研究不適于敘述性研究。第1頁共4頁這種研究可依據(jù)不同的設(shè)計有下述種類：調(diào)查性研究、經(jīng)典情況或個案分析研究、發(fā)展性研究。[答案]錯7.訪談時聽的態(tài)度，從認(rèn)知上看，分為主觀判斷、客觀接收二種層面。[答案]錯8.有結(jié)構(gòu)性觀察對于內(nèi)容、程序、記錄方法都進(jìn)行了比較細(xì)致的設(shè)計和考慮的觀察，觀察時基本上按照設(shè)計的步驟進(jìn)行，對觀察的記錄結(jié)果也適于進(jìn)行定量化的處理。[答案]對9.外在效度是指實驗數(shù)據(jù)偏離真值的程度或系統(tǒng)誤差之大小。[答案]錯10.從形式上看，實驗研究呆板、固定，而行動研究則靈活、多變。但二者不能結(jié)合起來，因為一個是定量分析，一個是定性分析。[答案]錯三、簡答題11.觀察法的主要特點有哪些？教師如何正確運用觀察法？答：觀察法的主要特點有：觀察的目的性、計劃性；觀察對象的自然性、觀察的客觀性；觀察的直接性。對教師而言，觀察法的功用是了解學(xué)生。具體的應(yīng)用場合有：(1)對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的觀察；(2)對學(xué)生課外活動的觀察，包括課間的活動、午間的活動、課外活動時間里的活動等；(3)對學(xué)生家庭的觀察。具體的應(yīng)用對象有：(1)全班學(xué)生；(2)小團體或者小組；(3)個別學(xué)生，特別是需要重點了解的學(xué)生。第2頁共4頁具體的應(yīng)用內(nèi)容有：(1)學(xué)習(xí)與思維活動；(2)人際交往活動與互動行為；(3)思想品德方面的表現(xiàn)等。12.拉丁方設(shè)計的特點是什么？答：拉丁方設(shè)計的特點是：(1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同；(2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同；(3)每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同。故拉丁方設(shè)計能夠抵消實驗中因?qū)嶒烅樞?、被試差異等所造成的無關(guān)變量效果。四、實踐題(20分)13.假設(shè)你做一項科學(xué)研究，在研究程序中分哪幾個階段？答：科學(xué)研究的程序大致分以下四個階段：(1)準(zhǔn)備階段其主要內(nèi)容是；①確定選擇研究問題，②陳述研究假設(shè)，這兩方面是保證研究的科學(xué)性及其價值的重要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行理論的思考，需要較長的時間，如果一項要用一年時間的研究項目，準(zhǔn)備階段就要用5～6個月，約占整個時間的二分之一。(2)研究設(shè)計的發(fā)展階段這一階段的主要內(nèi)容有：③設(shè)計研究進(jìn)程，④確定研究對象即選取被試者，⑤選擇研究的工具和方法。這一階段所需時間大約為2～3個月的時間。(3)搜集資料階段這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃，⑥進(jìn)行研究觀測，有時需要根據(jù)研究觀測的進(jìn)展情況，適當(dāng)修改和完善研究計劃，使觀測更科學(xué)。這一階段所需時間大約為1～2個月。第3頁共4頁(4)整理分析階段包括：整理分析資料，進(jìn)行