數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)3.第幾教案

課題第幾課型新授課時(shí)1設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)情境體驗(yàn)與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)數(shù)序的含義，知道自然數(shù)除了可用來(lái)表示事物有多少之外，還可以用來(lái)表示事物的次序。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良好品德。讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)理解序數(shù)的含義，會(huì)區(qū)分基數(shù)與序數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)明確數(shù)的方向決定次序。方式合作探究＋自主學(xué)習(xí)自我調(diào)整策略游戲，操作手段情景圖，板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第幾練習(xí)情景圖練習(xí)情景圖自我調(diào)整序號(hào)個(gè)性化教學(xué)過(guò)程自我調(diào)整一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有獨(dú)自一人乘車(chē)的經(jīng)歷啊？有一個(gè)小朋友，叫小明，星期天，小明高興的來(lái)到了動(dòng)物園。瞧，小明正在干什么？（出示情景圖）生：排隊(duì)買(mǎi)票。二、探究新知1、師：小明能排隊(duì)買(mǎi)票，是一個(gè)遵守公共秩序的好學(xué)生，我們也要學(xué)習(xí)他這種遵守秩序的好習(xí)慣哦！師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，一共有多少人在排隊(duì)買(mǎi)票？可以用幾表示？（預(yù)設(shè)）生：一共有5個(gè)人在買(mǎi)票?？梢杂?表示。師：如果說(shuō)，現(xiàn)在穿紅衣服的阿姨排第一，數(shù)一數(shù)，穿白褲子的叔叔排第幾？可以用幾表示？小組討論后指名口答。（預(yù)設(shè)）生：穿白褲子的叔叔排第5，可以用5表示。小結(jié)：看來(lái)，5既可以表示一共有5個(gè)人，也可以表示叔叔排在第5個(gè)位置?！锝沂菊n題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用數(shù)表示順序“第幾”【板書(shū)課題：第幾】問(wèn)：你能用數(shù)表示其他的人排在第幾嗎？（邊說(shuō)師邊在圖下面的方框內(nèi)填上合適的數(shù)。）（預(yù)設(shè)）生1：背黃色包包的阿姨排第二。（預(yù)設(shè)）生2：小明排第三。（預(yù)設(shè)）生3：警察叔叔排第四。2、師：現(xiàn)在穿紅衣服的阿姨買(mǎi)完票走了，后面的人依次上前。請(qǐng)你再數(shù)數(shù)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)人？其他人各排第幾？小組討論后指名口答?！A(yù)設(shè)）生1：現(xiàn)在一共有4人。（預(yù)設(shè)）生2：穿綠衣服的阿姨排第一。（預(yù)設(shè)）生3：小明排第2?！?、師：剛才有個(gè)小朋友說(shuō)穿綠色上衣的叔叔排第一你們覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)嗎？生：因?yàn)橘u(mài)票的窗口在前面，就應(yīng)該從窗口前面開(kāi)始數(shù)。4、小結(jié)：數(shù)既可以表示數(shù)量，也可以表示順序。三、鞏固提高(約15分鐘)1、游戲：開(kāi)火車(chē)請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)來(lái)組成火車(chē)，圍繞教室的過(guò)道緩緩而行。師：請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)共有幾人？誰(shuí)排在第一？排第4的是誰(shuí)？（預(yù)設(shè)）生：一共有5個(gè)人?！痢僚诺谝??！痢僚诺谒?。師改變火車(chē)前進(jìn)的方向。問(wèn)：現(xiàn)在還是有幾人？誰(shuí)排在第一？××排第幾？（預(yù)設(shè)）生：還是5人。××排第一?！痢僚诺诙?。問(wèn)：為什么他一會(huì)是排第四，一會(huì)又排第二？生：因?yàn)榛疖?chē)頭的方向不同?！痢潦腔疖?chē)頭的時(shí)候就從他這邊數(shù)起，××就排第四?！痢潦腔疖?chē)頭的時(shí)候就從這邊數(shù)起，××就排第二。2、圈圈，涂涂出示5顆星星師：請(qǐng)你把右邊的2顆星星圈起來(lái)。師：把從左往右數(shù)的第2顆星星涂上顏色。指名演板，問(wèn)問(wèn)為什么這樣圈，這樣涂。3、第18頁(yè)做一做第2題▲問(wèn)：這是什么？這題的要求是什么？（預(yù)設(shè)）生：一張全家福的照片。（預(yù)設(shè)）生：根據(jù)這張照片填空。4、P22練習(xí)二第9題★學(xué)生獨(dú)立完成后核對(duì)。5、P22練習(xí)二第7題●游戲：聽(tīng)口令擺學(xué)具?！菊n間游戲：聽(tīng)口令，站一站】（鞏固新知）例：第三組的同學(xué)