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文檔簡(jiǎn)介
2020教資筆試作文名人事例積累
名人事例積累(一)
1、做一只優(yōu)秀的兔子一一朱德庸
朱德庸從小就不是老師眼中的好學(xué)生。課上老師讓默寫生字,他
永遠(yuǎn)寫不對(duì)筆畫;老師讓背乘法口訣,他背了很多遍還是記不住....
為此,老師經(jīng)常將他攆出教室罰站。在上學(xué)的十多年里,朱德庸不斷
地轉(zhuǎn)學(xué)、插班、留校察看,甚至連上補(bǔ)習(xí)班都慘遭勸退。他的父母為
他傷透了腦筋。但是他對(duì)畫畫很有天賦,只有畫畫時(shí)一,他才能找到屬
于自己的快樂。朱德庸開始觀察生活和各種各樣的人,并試著將不同
的人物臉譜畫下來。一次偶然的機(jī)會(huì),他的漫畫公開發(fā)表了,這給他
非常大的鼓舞。當(dāng)他《雙響炮》紅遍臺(tái)灣時(shí),朱德庸已聲名斐然。啟
示:每個(gè)學(xué)生都有自己的擅長(zhǎng)之處,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)因材施教,
長(zhǎng)善救失,盡可能地挖掘每一位學(xué)生的潛質(zhì)。
2、張伯苓一崇高的理想
南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)
堂,學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后,他參加了“甲午海戰(zhàn)”,但軍艦一出海就被
擊沉,這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港,張伯苓
親眼看見,第一天在港口升起的清朝旗幟第二天就降下來了。強(qiáng)烈的
愛國(guó)心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走,籌集
資金,終于在1907年辦起了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)
家培養(yǎng)了大批的人才。啟示:人生理想與愛國(guó)主義融合,將會(huì)迸發(fā)出
巨大的能量,還能讓自己名留青史。作為教師,要義不容辭地幫助學(xué)
生樹立崇高的人生理想。
3、譚嗣同一愛國(guó)壯舉
1898年9月21日戊戌變法失敗后譚嗣同的拒絕逃亡和從容待捕,
23日被捕,28日“六君子”就義于菜市口,臨刑前的慷慨賦詩(shī)“有
心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”!其中,他還發(fā)出了驚天
地過鬼神的名言:“各國(guó)變法,無不從流血而成,今日中國(guó)未聞?dòng)幸?/p>
變法而流血者,此國(guó)之所以不昌也。有之,請(qǐng)自嗣同始!”啟示:譚
嗣同不畏強(qiáng)權(quán)、追求真理、舍身報(bào)國(guó)的品質(zhì)值得每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),在
教學(xué)過程中,德育發(fā)展應(yīng)放在首位,提高全體師生的思想道德水平。
4、嚴(yán)復(fù)一“另類”的愛國(guó)
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職,此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走
向成熟,開始進(jìn)入自身反省階段,趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中
國(guó)喪失本民族的“國(guó)種特性”,他認(rèn)為會(huì)“如魚之離水而處空,如蹩
跛者之挾拐以行,如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越,此謂之失其本性”,
而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命
運(yùn)的憂慮,嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一,完全用
來治舊學(xué),“用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì),彝倫道德文章
于不墜”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。啟示:嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國(guó)傳
統(tǒng)文化的良苦用心在當(dāng)時(shí)能有幾人明曉?愛國(guó)的形式是多種多樣的,
我們不能只從一種角度、用一種眼光來看問題!
5、辛棄疾一憂國(guó)憂民
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北
方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨,以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后
七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力,積極準(zhǔn)備,及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事
業(yè)等問題,提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定,朝廷
沒有采納他的建議。啟示:“位卑未敢忘憂國(guó)”,為國(guó)分憂,是每一
個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。
名人事例積累(二)
6、肖邦一赤子之心
1830年11月,費(fèi)列德利克?肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到
外國(guó)深造,為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前,朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。
肖邦滿懷感激之情,接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯,表示
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國(guó)。肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地,通
過他的藝術(shù)活動(dòng),增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和
了解??墒?,在輾轉(zhuǎn)流離的生活中,他得了重病。1849年秋天,肖
邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐,波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺
體運(yùn)回華沙的,他要求至少把他的心臟帶回去。肖邦的心臟,按照他
的遺愿被送到華沙,埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。啟示:葉落
歸根,古今中外,概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念,是每一個(gè)愛國(guó)者的共同
期望。
7、貝多芬一扼住命運(yùn)的咽喉
1796年,貝多芬才26歲,就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲。但不幸接
踵而來,由于治療不善,他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎,聽覺越來越
衰退。1820年,他的兩耳完全失聰,這對(duì)聽覺要求比別人更完善的
作曲家來說,是個(gè)多么大的打擊啊!但是,貝多芬沒有屈服。他說:“我
要扼住命運(yùn)的咽喉。”為了克服失聰?shù)睦щy,他就坐在樂隊(duì)近旁,看
樂器演奏和演員歌唱。到了晚年,這個(gè)辦法你奏效了。他就用一支小
木桿,一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時(shí)用來“聽”
音。面對(duì)如此多的磨難,貝多芬沒有屈服,而是愈戰(zhàn)愈勇,他一生給
人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小
提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏等等,為人類創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富。
啟示:挫折磨煉人的意志,促使人們變得更強(qiáng)大??嚯y不可怕,可怕
的是膽怯和退卻,只有直面困難,迎難而上,披荊斬棘,戰(zhàn)勝困難,
人生才能跨入新高度。
8、皮爾?卡丹一放棄夢(mèng)想,成就輝煌
皮爾?卡丹從小的夢(mèng)想是成為一名舞蹈演員,但是父母安排他去
一家縫紉店學(xué)藝謀生???.這令他痛苦不已,皮爾?卡丹給當(dāng)時(shí)一位著
名的舞蹈藝術(shù)家寫信,訴說了自己苦悶。沒有想到那位藝術(shù)家很快給
他回了信,在信中告訴他:人應(yīng)該先學(xué)會(huì)解決生存問題,再才談得上
追求理想,你應(yīng)該聽從你父母的安排。皮爾?卡丹看了信后,欣然接
受了命運(yùn)的安排。到巴黎一家裁縫店當(dāng)了學(xué)徒。皮爾?卡丹似乎天生
就具備做服裝的才能,僅兩年工夫,他的手藝就已經(jīng)超過了他的師傅。
今天,在120多個(gè)國(guó)家與地區(qū),每天有20萬人在600多家工廠里生
產(chǎn)著他的800多種不同的專利產(chǎn)品,其中包括“皮爾?卡丹”和“馬
克西姆”兩個(gè)牌子。夢(mèng)想做舞蹈家的皮爾卡丹只能做一個(gè)裁縫,可是
他照樣成了世界頂級(jí)企業(yè)家。啟示:皮爾?卡丹的放棄,是一種生活
的智慧,先解決生存問題,再創(chuàng)造輝煌。人生就要懂得放棄,放棄是
壯士斷腕,成就的是輝煌的未來。
9、柏拉圖一貴在堅(jiān)持
蘇格拉底布置學(xué)生每日甩手臂的故事:有第一天,大哲學(xué)家蘇格
拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:
每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩。”說著,蘇格拉底
示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生
們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉
底問學(xué)生們:”每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)
驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底再問,這回,堅(jiān)持下來的
同學(xué)只剩下了八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:”請(qǐng)大家告
訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)
教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)人就是柏拉圖,后來他也成為古
希臘另一位偉大哲學(xué)家。啟示:柏拉圖稱為偉大的哲學(xué)家,不是偶然,
而是必然。人生是一場(chǎng)馬拉松,堅(jiān)持到最后的都是佼佼者。在教育過
程中,總是想著“不然孩子輸在起跑線”,還不如更注重學(xué)生意志力
的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
10、居里夫人一“幸運(yùn)”的失戀
1883年,16歲的波蘭姑娘瑪麗亞,即后來的居里夫人,到某貴
族之家當(dāng)家庭教師,她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后,這家的長(zhǎng)
子卡西米爾與瑪麗亞相戀,瑪麗亞剛過19歲,他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然,
上大學(xué)是不可能的了??墒?,由于門第不同,他們的婚姻遭到卡西米
爾父母的堅(jiān)決反對(duì),意志薄弱的卡西米爾屈從了父母?,旣悂喭纯嗳f
分,竟準(zhǔn)備“同塵世告別”,但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。
于是,她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力,化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)?/p>
貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學(xué)的勇氣。人們認(rèn)為,這是一次幸
運(yùn)的失戀。否則,她的歷史將會(huì)重寫,人類將失去一位迄今為止最偉
大的女科學(xué)家。分析:居里夫人的失戀是她人生的一次挫折,從挫折
與痛苦中解脫出來,重新振作,投入到科學(xué)研究中,她才有了后來的
成功。啟示:禍兮福所倚,福兮禍所伏。面對(duì)失意和不幸,保持積極
樂觀,重新振作,化悲痛為力量,一往直前。
名人事例積累(三)
11、梁實(shí)秋一幽默的智慧
著名作家梁實(shí)秋擅長(zhǎng)演講,他的演講獨(dú)具風(fēng)采,給人們留下了深
刻的印象。他在師大任教期間,當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)劉真,常請(qǐng)名人到校演講。
有一次,主講人因故遲到,在座的師生都等得很不耐煩。于是,劉真
便請(qǐng)?jiān)谧牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿充當(dāng)這類角
色,但校長(zhǎng)有令,只好以一副無奈的表情,慢吞吞地說:“過去演京
戲,往往在正戲上演之前,找一個(gè)二三流的角色,上臺(tái)來跳跳加官,
以便讓后臺(tái)的主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官
的。”話不尋常,引起全場(chǎng)哄堂大笑,也驅(qū)散了師生們的不快。啟示:
恰到好處的幽默,是智慧的閃光,有著化腐朽為神奇的力量。幽默的
教師,可以有效化解矛盾,愉快課堂氛圍,融洽師生關(guān)系。
12、李立三一名人的勇氣
20世紀(jì)30年代,李立三主持工作時(shí),推行“左”的路線,給中
國(guó)造成了不小的損失。后來,他深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不僅多次自
我批評(píng),還以自己為例教育別人。有一次在部隊(duì)作報(bào)告,講完那次路
線錯(cuò)誤后,他大聲問聽報(bào)告的人是不是都認(rèn)識(shí)李立三,許多人說不認(rèn)
識(shí),他指著自己說:“我就是李立三。希望你們從我的錯(cuò)誤中吸取教
訓(xùn)?!彼倪@種勇于自我批評(píng)的精神使大家深受教育。啟示:面對(duì)自
己的錯(cuò)誤、勇于承認(rèn),自我批評(píng),這是對(duì)別人的尊重負(fù)責(zé)也是對(duì)自己
的尊重負(fù)責(zé)。
13、商鞅一立木取信
商鞅任秦孝公之相,欲為新法。為了取信于民,商鞅立三丈之木
于國(guó)都市南門,招募百姓有能把此木搬到北門的,給予十金。百姓對(duì)
這種做法感到奇怪,沒有敢搬這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,
能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就
給了他五十金,以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法,終于使老百
姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。啟示:“人無信
不立。”一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都是一樣的,言而無信則自取
滅亡。
14、季布----諾千金
季布,漢朝人,他以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云:“得黃金百
斤,不如得季布一諾?!币馑际钦f,季布的一句話,比金子還要貴重。
后來,季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,為劉邦通緝,不少人都出來保護(hù)他,使他
安全地渡過了難關(guān)。最后,季布憑著誠(chéng)信,還受到漢王朝的重用。啟
示:得道多助失道寡助,只有誠(chéng)信待人者,才能被別人誠(chéng)信相待。
15、李嘉誠(chéng)一尊師重道
香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商李嘉誠(chéng)常常捐
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