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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
shènzhì
bózi
duànluò
kuàngqiě
pǐncháng
zìháo
fǒuzé
shuāidǎo
二、填空題2、填空。
1.“角”是個多音字,當(dāng)它表示:①競賽;②角色;③古代盛酒的器物;④古代五音(宮、商、角、徵、羽)之一,以上四種意思時,讀______________,而不讀______________。(填拼音)[jiǎojué]
2.“顧”字的解釋有:①拜訪;②回頭看,看;③照管;④珍惜?!邦櫋痹凇邦櫭剂x”中應(yīng)取第______________種解釋?!懊鳌弊值慕忉層校孩倜髁粒虎陲@露在外,不隱蔽;③明白,清楚;④表明,顯示?!懊鳌痹凇靶铐毭髦尽敝袘?yīng)取第______________種解釋。
3.“______________”和“靈巧”的意思相近;“______________”和“傲慢”的意思相反。
4.讀完高適《別董大》一詩,小華說:“高適真會安慰朋友??!”小紅問:“何以見得?”小華說:“有詩為證:‘___________________,___________________’?!?/p>
5.讀到白居易《暮江吟》中的詩句“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”,小芳腦海里出現(xiàn)了這樣的景象:
_____________________________________3、加偏旁成新字,并組詞。
耤____(
)____(
)
卜____(
)____(
)
奇____()____(
)4、尋朋友,找對手。
(1)近義詞
聳立―――(
)
偶爾―――(
)
珍貴―――(
)
沉寂―――(
)
舒服―――(
)
儀態(tài)―――(
)
(2)反義詞
前進―――(
)
新鮮―――(
)
消失―――(
)
彎曲―――(
)
靜寂―――(
)
經(jīng)常―――(
)5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。如果……就……即使……也……只要……就……雖然……但是……無論……都……(1).(
)我的手指稍一用力,它(
)不能動彈了。(2).這些鐘乳石和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,(
)不比作什么,(
)很值得觀賞。(3).(
)我們家失去了中彩得到的汽車,(
)我們得到了朋友的信任。(4).(
)我們在生活中能將心比心,社會(
)將更加和諧。(5).(
)遇到多大的困難,我(
)不會退縮。6、補充成語,并選詞填空。
(
)七(
)八
(
)(
)意料
騰(
)駕(
)
呼(
)喚(
)
(1)
一聲惡戰(zhàn)后,只見敵人(
)地倒在血泊里。
(2)這件事令我大吃一驚,太讓人(
)。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了出來。這樣,普米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。1.聯(lián)系課文可知,普羅米修斯遭受懲罰的原因是________。
2.“盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。”
句中的“如此”指的是__________
從這句話中,我體會到了_________
3.選文中普羅米修斯遭受的痛苦有(
)(多選)A.不能動彈,不能睡覺。B.日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。C.鷲鷹每天啄食他的肝臟。D.每天忍受著被火燒的痛苦。四、散文閱讀8、閱讀短文,回答后面的問題。
①清晨,我在院子里玩,碰到鄰居家的老爺爺,爺爺問我:“長大當(dāng)什么?”我說:“當(dāng)大富翁,想要什么就可以買什么。”爸爸沒說話,一吃完早飯,就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難(nánnàn)同胞紀(jì)念館”。②我看到在紀(jì)念館的陳列室旁邊,有個母親的雕像,她的右手緊緊地握著拳頭,眼睛瞪(dēnɡdènɡ)得大大的,好像噴著烈火;嘴巴張著,好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累(lěi
lèi)白骨,有的頭顱上中了子彈,有的身上捅了刺刀,還有的肩膀上被釘(dīnɡ
dìnɡ)了釘子……
③爸爸說:“落后就要挨打,貧窮就會受制于人。你有什么感想?”我回答:“爸爸,我明白了,我要為國讀書,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的國家強大起來。”爸爸夸我說得好。他說:“不管長大干什么,心中要有國家,不能光想著自己?!?.給短文擬一個合適的題目,寫在文前的“
”上。
2.給文中帶點的字選擇正確的讀音,并打“√”。
3.這篇文章和本學(xué)期學(xué)過的《_____________》很相似。
4.請用“小標(biāo)題”的形式概括三個自然段的意思。
____________
___________
__________
5.這篇文章寫了________的事。事情的起因是__________,經(jīng)過是__________,結(jié)果是_______________。
6.如果讓你在第三自然段旁邊作批注,你會寫什么呢?請寫下來。
____________________________________
7.你從文中畫“
”的句子,明白了什么?請寫下來。
____________________________________五、語言表達9、語文實踐。
本學(xué)期我們了解了不少中外神話故事,請你參加“神奇的神話”綜合性學(xué)習(xí)活動,并根據(jù)情境和要求答題。
(1)為本次活動擬一個醒目的宣傳標(biāo)語,以營造氣氛。
___________________
(2)小明決定在班里講一個中國神話故事,下列故事不符合要求的一項是(
)
①哪吒鬧海
②嫦娥
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