2023-2024學(xué)年四川省瀘州市小學(xué)語文三年級期末提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

cáiféng

xiāngzi

kuājiǎng

wāizhe

chéngdān

(

)(

)(

)(

)(

)

jiáǎo

xiùzi

chènshān

fùzé

xièqì

yìshù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查一查。和你同桌一起填，查對了就可以給涂上喜歡的顏色?！疤摗睉?yīng)查大寫字母(

)，按部首查字法應(yīng)查部首(

)，再查筆畫。在字典里解釋有“①空

②內(nèi)心怯懦

③不真實的

④不自滿

在”謙虛“一詞里應(yīng)取第(

)種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第(

)種解釋。3、選字組詞。

[費廢]浪(

)(

)舊

(

)力

[經(jīng)莖](

)葉

(

)過

根(

)

[拆折]曲(

)(

)散

(

)開三、信息匹配4、選詞填空。

眺望仰望凝視

（1）站在山頂(

)，眼前的美景讓人心曠神怡。

（2）奶奶(

)著手中的老照片，嘴角掛著一絲微笑。

（3）列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，(

)這三只歡快的灰雀……

果然竟然當然

（4）我們是朋友，我(

)要替你分憂解難。

（5）第二天，列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

（6）這樣宏偉的建筑，(

)只用了短短幾個月的時間就完成了。四、選擇題5、下列詞語完全正確的一組是（

）A．伶俐

痕跡

疲卷

飽脹B．蓮篷

舞蹈

絲綢

斑點C．網(wǎng)絡(luò)

束縛

繚亂

支援D．抱怨

生崖

勞碌

遵循五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。搭船的鳥（節(jié)選）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子（

）進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它（

）起來了，紅色的長嘴里（

）著一條小魚。它（

）在船頭，一口把小魚（

）了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．請把下面的動詞填在選文第3段中的括號里。

吞

飛

銜

沖

站

2．第______段描寫了翠鳥的外形特點，我還能找到表示顏色的詞語：____________、____________、____________

3．對第4段中畫“______”句子理解有誤的一項是（

）A．一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧相處。B．句子中的“搭”是“搭配”的意思。C．這句話緊扣課題，寫出了翠鳥的可愛。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，身軀健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來電線出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作出貢獻。1．在短文中找出下列詞語的反義詞。

謙虛——(

)

黑暗——(

)

丑陋——(

)

2．畫“

”的句子寫出了臺燈________的性格特點，畫“﹏﹏﹏”的句子寫出了蠟燭________的性格特點。

3．短文中的臺燈和蠟燭之間發(fā)生了什么故事？

______________________________

4．讀了短文后，你明白了什么道理？

_______________________________七、語言表達8、能說會道巧表達。

圖中幾位同學(xué)做得好嗎？為什么？想一想，把你的看法和理由清楚地表達出來吧。

我覺得他們做得_________，因為_______________。八、想象作文9、習(xí)作。

在想象世界里，一切都可能發(fā)生。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。請選擇下面其中一個題目寫寫吧書寫要工整，注意標點符號的使用。

A．假如我會飛

B．會說話的狗