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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、書(shū)法展示。(讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))
shīdù
jiāonèn
xīshuài
dīngníng
zhǔfù
lüèguò
濕(
)(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、查字典,填一填。
“載”字用部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫(huà)?!拜d”字在字典中有兩種讀音,表示“用交通工具裝”時(shí),讀“(
)”,可以組詞為(
);表示時(shí)間“年”時(shí),讀“(
)可以組詞為(
)3、辨字組詞
梅________
添________
瞿________
侮________
舔________
衢_(kāi)_______三、信息匹配4、選字填空。
漂
飄
載
栽
臘
蠟
()亮
(
)重
(
)月
()窗
(
)培
(
)燭四、選擇題5、[字形]下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.喧鬧懶洋洋飄飄遙遙B.威武空蕩蕩祖祖輩輩C.蒼翠慢騰騰成裙結(jié)隊(duì)D.魚(yú)民亂糟糟密密層層五、課內(nèi)閱讀6、讀《小蝦》片段,回答問(wèn)題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦,它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著,連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1.仿照下列詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式,各寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
【蕩來(lái)蕩去】:_____來(lái)______去
______來(lái)______去
【一突一突】:一_____一_____
一______一_____
2.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。
3.從哪里可以看出小蝦的搏斗很激烈?用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
4.片段中寫(xiě)小蝦生氣了,抓住了小蝦的________、________、_______、_______等部位來(lái)寫(xiě)。
5.這段話(huà)主要寫(xiě)了小蝦的__________,表達(dá)了作者的對(duì)小蝦的_____________之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解題。從前,有位畫(huà)師收了三個(gè)徒弟。有一天,畫(huà)師把三個(gè)徒弟召集在一起,要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙,讓他們畫(huà)駱駝,看誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多。徒弟們想了一會(huì)兒,便拿起筆畫(huà)了起來(lái)。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿(mǎn)了很小很小的駱駝。畫(huà)完以后,他很得意,以為自己畫(huà)得最多。二徒弟想:紙只有這么大,要畫(huà)出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。他畫(huà)的果然比大徒弟多。畫(huà)師看了看他倆的畫(huà),沒(méi)有露出滿(mǎn)意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí),禁不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。原來(lái),小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線(xiàn),表示連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來(lái),另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子??吹疆?huà)師稱(chēng)贊小徒弟的畫(huà),大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫(huà)師說(shuō):“你們看這幅畫(huà),畫(huà)上雖然只有兩只駱駝,但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”兩個(gè)徒弟恍然大悟。1.我會(huì)根據(jù)字音寫(xiě)漢字。
ruò(
)隱若現(xiàn)
huǎng(
)然大悟
2.我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()()不斷
()然大()
和()()色
3.我能把下面的句子寫(xiě)得更生動(dòng)。
(1)從前,有位畫(huà)師收了三個(gè)徒弟。
_____________________
(2)兩只駱駝在群山里走著。
_____________________
4.為什么小徒弟的畫(huà)最好?
___________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”。星期天,貝貝和晶晶一起去公園玩。貝貝吃完香蕉隨手把果皮扔在了路上,晶晶勸貝貝撿起來(lái),貝貝卻說(shuō):“不是有清潔工人嗎?讓他們打掃吧!”看到身邊這樣的“小事”,你覺(jué)得貝貝做的對(duì)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_________________________________________八、想象作文9、我手寫(xiě)我心。
我相信看過(guò)《西游記》的小孩子都曾想像孫悟空一樣
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