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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)漢字。

不管哪樣的chǔjìng(

),不管哪個(gè)lǐngyù(

),盡管kǔmèn(

)過(guò),chóuchàng(

)過(guò),但請(qǐng)別páihuái(

),只要是你認(rèn)定的方向,便qièérbùshě(

)地往下走,因?yàn)閖īyù(

)不是什么時(shí)候都在等著你的。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.伽藍(lán)(qié)

惆悵(chóu)

熾熱(chì)

奄奄一息(yǎn)B.叛亂(pàn)

匍匐(pú)

偵探(zhēn)

虛無(wú)縹緲(miǎo)C.鴻毛(hóng)

銘記(míng)

尷尬(gān)

衣衫檻褸(lǚ)D.鏤空(lòu)

吞噬(shì)

正月(zhēng)

鍥而不舍(qì)3、下面的成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是(

)。A.全神貫注

排山倒海

居高臨下

意味深長(zhǎng)B.跌跌撞撞

斬釘截鐵

五顏六色龐然大物C.自作自受怒氣沖沖技高一籌暴露無(wú)遺D.心驚肉跳巾飄帶舞別出心載粉身碎骨4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.驚惶

擺攤兒

脈脈含情

獨(dú)自徘徊B.書(shū)藉

赤裸裸

截然不同

焉知非富C.染缸

倒霉蛋

浪漫之旅

極度恐懼D.寬慰

臘八粥

春光明媚

通宵達(dá)旦5、課文《盼》圍繞“盼”字進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě),下列在課文中沒(méi)有得到體現(xiàn)的是(

)A.初得雨衣,盼下雨B.雨下太大,盼回家C.沒(méi)法出門,盼雨停D.下起了雨,盼外出三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,在組詞。

候(

)

盞(

)

缸(

)

侯(

)

盈(

)

御(

)7、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。

1.《七律·長(zhǎng)征》中,“______,_______”一聯(lián)總領(lǐng)全詩(shī),高度概括出紅軍在長(zhǎng)征途中不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的英雄氣概。

2.在國(guó)家危難之際,我們感動(dòng)于無(wú)數(shù)先輩“鞠躬盡瘁,_____”的奉獻(xiàn)精神,“捐軀______,_____”的壯志豪情,以及“位卑未敢_____”的赤膽忠心。耳邊仿佛還回蕩著“祖宗疆土,______,____”的錚錚誓言。8、按要求改寫(xiě)句子。

①趙虎說(shuō):“我要向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐100元?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述)

___________________________

②張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(改為反問(wèn)句)

___________________________

③在證據(jù)面前,他不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。(改為肯定句)

___________________________

④那個(gè)滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問(wèn)閻振三。(縮句)

___________________________

⑤一進(jìn)學(xué)校,我就看見(jiàn)一排教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。(修改病句)

___________________________9、課內(nèi)閱讀漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。1.這段話選自課文《___________》,作者是_________(填國(guó)家)的列夫?托爾斯泰。

2.作者描寫(xiě)海風(fēng)狂暴的詞語(yǔ)是______________;描寫(xiě)海浪兇猛的詞語(yǔ)是_______________。

3.屋外環(huán)境惡劣,屋內(nèi)卻溫暖而舒適?!皽嘏薄笆孢m”表現(xiàn)在_______________(用文中的句子回答)從這里可以看出桑娜是個(gè)________________的人。

4.談?wù)勀銓?duì)選文中劃?rùn)M線的句子的理解。

______________________10、群文閱讀——走近魯迅文本一:

就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō),我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。文本二:

魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅是天オ,可是魯迅自己說(shuō):“哪里有天オ!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!濒斞笎?ài)惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?!彼ぷ髌饋?lái)從來(lái)不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫(xiě)文章,一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里總是坐在書(shū)桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū),他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是()地學(xué)習(xí),()地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)寫(xiě)了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天,從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)起:“②時(shí)間就是生命,()地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛(ài)惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1.請(qǐng)給兩個(gè)文本各擬一個(gè)小標(biāo)題。

2.在文本一中用“

”畫(huà)出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)時(shí)“囫圇吞棗”的句子,用“﹏﹏﹏”畫(huà)出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)時(shí)“張冠李戴”的句子。聯(lián)系上下文,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

(1)囫圇吞棗:

(2)張冠李戴:

3.“哈哈!還是我的記性好。”對(duì)這句話理解正確的是(

)A.伯父夸自己,嘲笑我的記性差。B.這句話表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎4.閱讀文本二畫(huà)橫線的句子,然后選詞填空。

(1)文中①句第一個(gè)空應(yīng)選(

),第二個(gè)空應(yīng)選(

)

A.夜以繼日

B.飽食終日

C.如饑似渴

D.饑不擇食

(2)文中②句括號(hào)里應(yīng)選(

)

A.夜以繼日

B.如饑似渴

C.無(wú)緣無(wú)故

D.有緣無(wú)往

5.“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?!边@句話的意思是(

)A.時(shí)間就是人的生命B.人活的時(shí)間越長(zhǎng),表明他的壽命也就越長(zhǎng)C.人生命的長(zhǎng)短雖然是用時(shí)間來(lái)衡量的,但是,人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,那么人生就是有意義的6.當(dāng)大家都說(shuō)魯迅是天才時(shí),魯迅是怎么回答的?用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

7.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō):筆是書(shū)寫(xiě)工具,怎么能是“武器”呢?

_____________________

8.讀了這組文本后,你對(duì)魯迅有哪些認(rèn)識(shí)?你打算怎樣做?

_____________________

9.請(qǐng)寫(xiě)一句魯迅的名言。

_____________________11、六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,同學(xué)們很想一起舉行一次去黃河的遠(yuǎn)足活動(dòng),假如現(xiàn)在讓你去找校長(zhǎng),希望他能支持你們,想一想,應(yīng)該怎樣跟校長(zhǎng)交

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