2023-2024學(xué)年江西省瑞金市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）王老師有時(shí)很cíxiáng(

)，很關(guān)心我們；有時(shí)又很?chē)?yán)厲，要求班干部做事一定要公平公正，不能gǎotèshū(

)。

（2）哥哥買(mǎi)了一輛zhǎnxīn(

)的mótuōchē(

)。

（3）奶奶家務(wù)fánmáng(

)，還堅(jiān)持duànliàn(

)身體，真是值得我學(xué)習(xí)。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．燕山

燕子B．停泊

泊車(chē)C．搖晃

明晃晃D．恐嚇

嚇唬3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．這段時(shí)間，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．各種新發(fā)現(xiàn)的傳染病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。C．每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想：祖國(guó)需要我們學(xué)好文化知識(shí)。D．一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源，將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。4、下列詞語(yǔ)的音形義全部正確的一項(xiàng)是（

）A．獼猿（mí）

神機(jī)妙算

卻看妻子愁何在（妻子：妻子和兒子。）B．玷污（diàn）

瞑目蹲身

晝出耘田夜績(jī)麻（耘田：在田間除草。）C．篝火（gōu）

請(qǐng)匆自誤

五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容極高。）D．血泊（bó）

晃然大悟

稚子金盆脫曉冰。（稚子：幼小的孩子。）5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話(huà)未說(shuō)完。B．說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我就直言不諱了，你這么做是不會(huì)有好結(jié)果的。B．他想害別人反倒害了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。C．老師對(duì)打架的同學(xué)說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)人能打得起來(lái)嗎？”D．他幫了你，你卻傷他，真是知恩圖報(bào)。7、下列對(duì)句子中人物的描寫(xiě)方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫(xiě)）B．如果舉了手，王老師會(huì)喊我嗎？課后李?lèi)倳?huì)不會(huì)嘲笑我？（心理描寫(xiě)）C．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫(xiě)）D．他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼，動(dòng)著嘴唇卻沒(méi)作聲，態(tài)度變得恭敬起來(lái)了。（動(dòng)作描寫(xiě)）8、下列語(yǔ)句排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

①我們坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。

②黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。

③四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。

④瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。A．④①③②B．④②①③C．②④①③D．②④③①三、填空題9、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和理解填空。

1．黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的____________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。

2．我勸天公重抖擻，____________________________________?！都汉ルs詩(shī)》）

3．“紅日初升，其道大光。____________，____________。”此句運(yùn)用____________的手法寫(xiě)出了少年____________的燦爛前程和發(fā)展無(wú)可限量。

4．姑蘇城外寒山寺，________________________。其中“姑蘇”是指：____________。

5．____________最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著____________色的天空，____________上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的____________。

6．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！這個(gè)句子中引號(hào)的作用是：____________（A．表示著重強(qiáng)調(diào)；B．表示引用：C．表示特定稱(chēng)謂。）10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫(huà)“”的詞語(yǔ)造句。

完(

)歸趙

齊心(

)力

(

)口不提

理直氣(

)

(

)無(wú)不克

無(wú)(

)之寶

______________________________四、文言文閱讀11、閱讀課外短文，完成練習(xí)。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度①其足，而置②之其坐。至③之④市，而忘操之⑤，已得履，乃曰:“吾忘度。”反⑥歸取之，及反，市罷⑦，遂⑧不得履。人曰，“何不試之以足?”曰:“寧信度，無(wú)自信⑨也?！?選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》)

[注釋]①度:量長(zhǎng)短。②置:放，擁在。③至:等到。④到…去，前往。⑤

之:代詞，它，這里指量好的尺碼。⑥反:同“返”，返回，

⑦罷:引申為散了，完結(jié)的意思，

這里指集市已經(jīng)散了。⑧遂:終于。⑨自信:相信自己(的腳)。

1．下列對(duì)句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“先自度其足”的意思是“他先量好自己腳的尺碼”。B．“至之市”的意思是“等到了集市”。C．“反歸取之”的意思是“返回取鞋子”。D．“何不試之以足”的意思是“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢”。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

寧信度，無(wú)自信也。

__________________

3．買(mǎi)鞋的人不用腳試鞋，是因?yàn)樗鸰______。所以，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)忘記拿尺碼時(shí)，便_________結(jié)果，他回來(lái)時(shí)________。

4．這個(gè)故事告訴我們(

)。A．坐等其成，安于現(xiàn)狀，終將一事無(wú)成。B．因循守舊，不思變通，終將一事無(wú)成。C．做事粗心，大大咧咧，終將一事無(wú)成。D．不信度而自信的人終將一事無(wú)成。5．你遇到過(guò)像“鄭人”這樣的人嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。秋的原野洪琳窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉，我對(duì)著它凝視了一會(huì)兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著，水面蕩漾起一圈圈的波紋。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)脖子，有節(jié)奏地，“哦！哦！”地鳴叫著，為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。山谷里，楓樹(shù)地葉子不知道是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻好似一片金黃色的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排金色的波浪。稻禾深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時(shí)，村里屋頂?shù)臒焽枭仙鹆丝|縷的炊煙，跨在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)著它們砰！砰！”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”然后繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去。1．請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

忽然(

)

貪心(

)

凝視(

)

2．“那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨?！边@里的“訊號(hào)”指的是（

）A．梧桐的落葉。B．涼風(fēng)。C．楓葉。3．短文中畫(huà)橫線的句子綜合運(yùn)用了（

）等修辭手法。（多選）A．比喻B．夸張C．排比D．?dāng)M人4．“山谷里，楓樹(shù)的葉子不知道是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？”這句話(huà)的主要意思是（

）A．秋天向我們表示它無(wú)限的熱情。B．山谷里楓樹(shù)的葉子喝了酒之后會(huì)慢慢變紅。C．山谷里楓樹(shù)的葉子，在秋天非常紅。5．短文描寫(xiě)了秋天的哪些景物？請(qǐng)你列出至少六種。表現(xiàn)出秋天怎樣的特點(diǎn)？

______________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)“冷”）

____________________________________________

（2）馬上就要上臺(tái)演出了，小明焦急地________________________________。（通過(guò)小明的動(dòng)作和神態(tài)寫(xiě)出他焦急的心理）

（3）但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為陳述句）

___________________________________________

（4）風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（改為“把”字句和“被”字句）

__________________________________________七、作文14、按要求寫(xiě)作文。

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