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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
hòuhuǐ
fúshǒu
niúlánɡ
diēniánɡ
sǎozi
chēliànɡ
hǎodǎi
xīhan
shāyī
qīzi
ɡǎntànɡ
tuōqǐ
二、選擇題2、下列各組詞語中,加點字注音錯誤的是哪一項(
)A.垂蔓(màn)
深幽(yōu)B.蓬松(péng)
眼瞼(liǎn)C.享受(xiǎng)
柜臺(guì)D.陪伴(péi)
眸子(móu)3、下列句子中,沒有語病的一句是(
)A.夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。B.滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。C.課堂上,大家爭論得很激烈。D.在森林里,我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。4、下列詞語中有錯別字的一項是(
)A.不拘一格
杭州B.抖擻
詩情畫意C.金壁輝煌
消毀D.奉命
亭臺樓閣5、依次填入下列句子中橫線上的標點正確的一項是(
)
你是軍人
沃克醫(yī)生一針見血地說
“我當過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”?。?、找出成語運用有誤的一項(
)A.聽到敲門聲,我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了!可開門一看,是查水表的五叔叔。B.學習成績的提高有個循序漸進的過程,想一口吃成胖子,那是不切實際的。C.目前,一些廠商在廣告上弄虛作假,對自己的產(chǎn)品大事渲染,以此誤導群眾,騙取不義之財,這也是一種違法行為。D.日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難,可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。7、下面句子中,有一句與其他三句話運用的描寫人物的方法不同,它是(
)A.他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”B.“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。C.“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財,是想錯了。”他淡淡地說。D.他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?”8、下列語句排列順序,正確的一項是:(
)
①大家可以展開一次辯論。
②對這兩種說法怎么看?
③但也有人說:開卷未必有益——
④看了那些不健康的書反而有害。
⑤人們常說:開卷有益。A.⑤③④②①B.⑤③④①②C.①②⑤③④D.②①⑤③④三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《四時田園雜興》(其三十一)中,表現(xiàn)農(nóng)村兒童天真情趣的詩句是“_______,________。”《稚子弄冰》中表現(xiàn)童稚以冰為鉦、自得其樂的詩句是“_______,________?!薄洞逋怼分斜憩F(xiàn)牧童自在悠閑的詩句是“_________,________
。”
(2)《游子吟》中“________,_______?!边\用比喻手法,寄托了游子對母親的愛。
(3)《草船借箭》讓我們認識了_______的曹操、_____的周瑜、_______的諸葛亮,_______的魯肅,這些人物形象家喻戶曉。
(4)通過本單元的學習,我知道《景陽岡》選自名著《____》,作者是______,這部名著共塑造了______位個性鮮明、有血有肉的好漢形象;《猴王出世》選自名著《_______》,我還知道這部名著中的其他故事:________、______等。10、補充成語,完成練習。
完好(
)(
)
(
)以(
)信
怒發(fā)(
)(
)
(
)(
)不足
人影(
)(
)
完(
)歸(
)
(1)請仿照畫“____”的詞再寫兩個同類型的詞語________、_________。
(2)請用“怒發(fā)沖冠”寫一個句子:_______________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。
古人談讀書(一)知之為知之,不知為不知,是知也。敏而好學,不恥下問。默而識之,學而不厭,誨人不倦?!墩撜Z》1.下面對字詞理解有誤的一項是(
)A.“敏而好學”中的“好”讀作“hào”,意思是喜好。B.“不恥下問”中的“恥”意思是“以……為恥”。C.“知之為知之,不知為不知,是知也?!本渥又腥齻€“知”的意思相同。2.結(jié)合自己的讀書體會,說說文段中哪些話對你的啟發(fā)最深。
_________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親荷小時候,我生性頑劣,卻生得一副不爭氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的農(nóng)活一邊還要照著我。那是一個夏日午后,出門還是晴空萬里,眨眼間黑云壓頂,電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘,選中最大的一盤荷葉,折取上岸,用手櫓掉荷柄上的黑刺,一把荷葉傘便遞到我的手心。我呵呵地持著“傘”,在回家的路上撒著歡跑。一路上,母親扯著嗓子喊:“慢點啊慢點?。 本К摰挠甑卧诤扇~上打轉(zhuǎn),像珍珠一樣雨下大了,母親追上我,伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽,真像個荷葉寶寶。①我看見母親笑得那樣燦爛。記得一次放學歸來。我吵鬧著想討幾枚“鉛角子”(硬幣),好在明天學校搞活動時買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐,右手牽著我,快步來到屋后的荷塘邊。姐扶著我站在岸上。母親挽起褲腳,一搖一晃地奔向河心幾個最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬拋向了我們,蓮蓬在空中劃過幾道優(yōu)美的弧線,我們的懷里很快抱上了十多個蓮蓬?;氐郊抑校赣H教我們撕開蓮篷,剝開蓮子,②粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前,將一粒輕輕放入口中,一股特有的清甜沁人心牌,比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放學回家,一盤炒藕片端放在桌子中央。父親說,這是母親下河挖取的勞動成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯,不一會兒盤子露底,我的肚子則滾滾圓了,母親微笑著說:“河藕是個好東西,多吃點補補身子,有營養(yǎng)得不得了,河里還有的挖。”我后來才知道,下河挖藕既是體力活,又是技術(shù)活,就是男勞力挖上幾支藕,往往也會體乏無力。而為了讓我們姐弟嘗鮮,母親花費了多少力氣和心血??!長大后,我遠離了母親,外出學習、工作的日子里,每當看到荷葉滿塘、荷花始開,就情不自禁想起守在老家的母親,想給她打個電話,想問問她,屋后的荷花可曾開花?最近的腰板是不是也像荷葉那般挺真無恙?1.下面詞語中加點字解釋有誤的一項是(
)A.病弱之軀(相當于“的”)B.體乏無力(疲倦)C.沁人心脾(滲人,浸潤)D.情不自禁(禁止)2.短文以回憶的形式再現(xiàn)了我們與母親的生活的場景,這幾個場景給人留下深刻的印象,請寫出來。
第一個場景:__________________。
第二個場景:__________________。
第三個場景:________________。
3.理解文中畫“
”的句子。
第①處寫母親“笑得那樣燦爛”,看得出母親_________________;
第②處寫“我”吃蓮子時說蓮子“比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了”,是因為_______________。
4.文章結(jié)尾處畫“﹏﹏﹏”的語句表達了作者怎樣的思想感情?
___________________
5.文章為什么以“母親荷”為題,談談你的理解。
___________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。
①父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。(縮句)
_____________________________
②這么遠,箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
_____________________________
③爸爸對我說:“我晚上要七點鐘才能回來”。(改為轉(zhuǎn)述句)
__________________________
④這座電視塔很高。(用說明方法寫
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