2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪行W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhà

lan

xī

shuài

luò

tuo

xī

shēng

(

)

(

)

(

)

(

)

huā

ruǐ

kǒng

bù

fáng

yù

lǐng

yù

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．嚇唬（hǔ）

耽擱（gē）

綻開（zhàn）B．縹緲（miǎo）

急遽（jù）

依偎（wèi）C．消逝（shì）

華僑（qiáo）

叮囑（zhǔ）D．沉寂（jì）

翻閱（yuè）

張皇（huāng）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．小張同志為人誠(chéng)實(shí)，待人接物坦蕩如砥，深得同事們好評(píng)。B．一科室的小王整日忙個(gè)不停，連吃飯的時(shí)間也要處理工作上的事，真是日理萬(wàn)機(jī)啊！C．聽證會(huì)上，面對(duì)專家們略帶挑剔的提問(wèn)，劉工程師胸有成竹，對(duì)答如流。D．慶祝“五一”節(jié)的聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)張燈結(jié)彩，五光十色，好一派姹紫嫣紅的景象。4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．不假思索

身體單簿B．礦產(chǎn)資源

排山到海C．波濤洶涌

心驚肉跳D．理直氣狀

呆頭呆腦5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．貼春聯(lián)，表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。B．《清平樂(lè)》《浣溪沙》《卜算子》都是宋詞，這三個(gè)分別是三首詞的詞牌名。C．《匆匆》一文細(xì)膩地刻畫了時(shí)間的流逝，寫出了作者的彷徨、墮落與無(wú)可奈何。D．《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更加突出了作者對(duì)父親深切懷念的悲痛心情。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

瓦(

)

袖(

)

互(

)

油(

)

燉(

)

苔(

)

頓(

)

怠(

)7、詞句積累與運(yùn)用。

1．________________，不必法古；__________________，不必循舊?！痘茨献印?/p>

2．________________，老大徒傷悲！《長(zhǎng)歌行》

3．良藥苦口利于病，_________________。

4．________________，烈火焚燒若等閑?！久鳌坑谥t《石灰吟》

5．_________________，一字值千金。8、按要求改寫句子。

（1）他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。（縮句）

____________________________________________________________________________

（2）其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改為陳述句）

__________________________________________________________________9、閱讀選文，回答問(wèn)題這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色瀉染，不用墨線勻勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚吧，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．這段話選自(

)寫的《________》。

2．用小標(biāo)題概括這段話的畫面是(

)，這段話寫出了草原(

)的特點(diǎn)。

3．文中畫直線的句子是(

)句，句中“無(wú)邊的綠毯”指(

)，“白色的大花”指(

)。

4．文中畫虛線的句子中，直接寫草原景色的句子是__________。（寫開頭句和結(jié)尾句即可）

寫作者感受的句子是_________。（寫開頭句和結(jié)尾句即可）

在寫景中融入感受這樣寫的好處是____________________。10、救護(hù)冠軍“40床患者呼吸微弱……”晚7時(shí)許，武漢火神山醫(yī)院感染七科高護(hù)士正在查看患者情況準(zhǔn)備交班，突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫，立即通過(guò)對(duì)講機(jī)呼叫值班醫(yī)生。“緊急加推一組呼吸興奮劑！”收到醫(yī)囑，高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會(huì)兒，高護(hù)士已忙得汗流浹背，護(hù)目鏡里有霧氣，透視效果較差。戴著3層手套，看不清，能不能一針扎準(zhǔn)？高護(hù)士遲疑了幾秒后，堅(jiān)定了信心，完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)操作”，一針到位！隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M(jìn)靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨后，高護(hù)士又?jǐn)D壓患者胸廓10多分鐘，患者才恢復(fù)了自主呼吸。高護(hù)士在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊(duì)護(hù)理技能大比武，勇奪3項(xiàng)第一，是名副其實(shí)的“救護(hù)冠軍”！“只有平時(shí)技能練得過(guò)硬，遇到特殊情況才不慌神兒！”這正是高護(hù)士請(qǐng)戰(zhàn)參加軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)的底氣所在。入駐火神山醫(yī)院沒(méi)幾天，病區(qū)39床就收治了一名危重癥患者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經(jīng)過(guò)醫(yī)生用藥、加強(qiáng)鎮(zhèn)靜補(bǔ)液等措施，患者的生命體征終于有了改善。高護(hù)士剛接班，就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫，心電監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)室顫波形。高護(hù)士一邊呼叫：“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”，一邊準(zhǔn)

備除顫。高護(hù)士熟練地開機(jī)、定位、選擇除顫模式……所有的動(dòng)作一氣呵成。幾秒鐘后，監(jiān)護(hù)儀上顯示出了正常心率。病區(qū)曾收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不愿選擇留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥，高護(hù)士將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內(nèi)，一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，高銳成功化解了這一難題。1小時(shí)后患者的體溫降到了38．5度，心率漸漸正常了，血氧飽和度也升高了。病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動(dòng)大的患者，高護(hù)士總是沖鋒在前。這名“救護(hù)冠軍”，在戰(zhàn)疫實(shí)戰(zhàn)中頻頻顯身手。1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

發(fā)紫（zǐ

zhǐ）

靜脈（mài

mò）

汗流浹（jiā

jiá）背

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

一氣呵成：_______________

名副其實(shí)：______________

3．短文選的三個(gè)典型事例分別是：______________；____________；____________。

4．閱讀文中劃線“

”的句子，你體會(huì)到了什么？

__________________________

5．在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，給你身邊的人提2條建議吧！

例如：

①________________________

②_________________________11、根據(jù)要求，完成練習(xí)。

（1）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好?。　?。（照樣子，寫句子，寫人物說(shuō)話時(shí)，不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)）

____________________________________________

（2）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（照樣子，寫一個(gè)排比句）

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（3）看到“歡呼雀躍”這個(gè)詞語(yǔ)，你想到了什么畫面？請(qǐng)用一段話寫下來(lái)。

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（4）“爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年”一向是中國(guó)人春節(jié)的習(xí)俗，但是在環(huán)保、安全等方面也帶來(lái)了問(wèn)題。春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？寫一寫你的看法。

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