小學(xué)美術(shù)學(xué)科第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)學(xué)科第三冊(cè)的教課計(jì)劃范文一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀剖析：今年級(jí)有四個(gè)教課班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較堅(jiān)固，上期美術(shù)查核人人合格。同學(xué)們廣泛提升了對(duì)美的感覺能力，形成了健康的審美情味，大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、勇敢，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，上課講堂氛圍活躍。存在問題：1、學(xué)生作品缺少表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震驚力不強(qiáng)。2、部分學(xué)生作業(yè)上交或造作業(yè)方面比較較慢。二、本期教課的主要任務(wù)和要求：1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培育學(xué)生的想象力創(chuàng)建力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)心里世界形象。2、學(xué)習(xí)初步的察看形象，描述形象的能力。3、進(jìn)一步培育學(xué)生的察看力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。4、認(rèn)識(shí)拓印畫的制作方法，掌握簡(jiǎn)辦理方法。5、進(jìn)行紙工制作，培育著手能力和創(chuàng)建能力。6、進(jìn)行泥工制作，培育立體造型能力和想象力、歸納力。7、賞識(shí)少兒熟習(xí)的卡通畫，提升鑒賞能力。8、賞識(shí)優(yōu)異學(xué)生作品，寬闊學(xué)生視線，培育美術(shù)興趣，提升表現(xiàn)力。1三、教材的要點(diǎn)、難點(diǎn)（一）要點(diǎn)：1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)建性思想。。2、在講堂教課中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培育學(xué)生的察看力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)行工藝制作，培育著手能力，立體造型，想象力和歸納力。4、提升學(xué)生賞識(shí)水平，培育美術(shù)興趣。（二）難點(diǎn)：1、想象能力的培育和著手操作能力的提升。2、在繪畫、工藝教課中，使學(xué)生的察看力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力獲得進(jìn)一步培育，著手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。四、本學(xué)期提升教課質(zhì)量的舉措與方法：1、仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，辦理好思想道德教育，審美教育，能力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充散發(fā)揮美術(shù)教課感情陶冶的功能，提升學(xué)生的審美能力。2、本學(xué)期時(shí)，要修業(yè)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提升繪畫進(jìn)度，培育學(xué)生勇敢作畫的信心和信心。3、增強(qiáng)教課中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的`學(xué)，確定學(xué)生的主體地位。4、鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性和研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)美術(shù)與其余學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思想和綜合研究的能力。25、著重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，指引學(xué)生以感覺、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及采集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。6、教課手段生動(dòng)風(fēng)趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、觀光、接見、故事、游戲、音樂等方式指引學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感覺能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教課，指引學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓舞學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，寬闊視線，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進(jìn)行溝通。8、改革評(píng)論制度，重視學(xué)生的自我評(píng)論，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)論，采納多種評(píng)論方式評(píng)論學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，成立促使美術(shù)教師不停提升的評(píng)論系統(tǒng)。9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教課。10、依據(jù)學(xué)生的心理和生理特色，教課中注意順序漸進(jìn)和興趣性。11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。12、培育學(xué)生的形象思想能力，創(chuàng)新精神