托班手工教案范文合集八篇

托班手工教案范文合集八篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的托班手工教案8篇，歡迎大家分享。托班手工教案篇1一、目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。二、準(zhǔn)備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。2、教學(xué)自制圖片一套。三、過程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時(shí)候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。2、討論（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣？（冷的）（2）、還會(huì)怎么樣？（生病的）3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論后回答）——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。4、教師示范（1）、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。（2）、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。（3）、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好托班手工教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備正方形紙人手一張。正方形范例一張?；顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認(rèn)識(shí)對(duì)角線和對(duì)角。教師出示范例，引導(dǎo)幼兒看圖，說說：這是什么形狀？紙上有什么？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對(duì)角線，有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對(duì)著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢！小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？3、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。教師巡回觀察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。4、展示幼兒作品。教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。幼兒園托班手工教案可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，幼兒對(duì)所有事物都充滿了好奇，如果讓幼兒自己動(dòng)手做出一樣?xùn)|西會(huì)讓幼兒很有自豪感，增加幼兒的自信心，讓幼兒成長的更快。托班手工教案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂。3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調(diào)能力，達(dá)到手眼并用?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、剪刀(幼兒人數(shù)相等)。2、香糊(或膠水)。3、兒歌磁帶《小白兔》。4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十七課》。5、濕毛巾。活動(dòng)過程一、通過情景表演激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。1、情景導(dǎo)入播放兒歌磁帶《小白兔》(小白兔白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?3、小結(jié)：今天，我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認(rèn)真做，看誰做得最好。二、教師示范制作過程1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜；2、再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；3、其次對(duì)折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；4、再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；5、然后把剪下的紅蘿卜，對(duì)折粘貼后剪開黑線；6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當(dāng)?shù)奈恢猛靶⊥贸蕴}卜”就完成了!三、幼兒制作。1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對(duì)著伙伴(或?qū)χ约?的身體。2、重點(diǎn)提示剪小兔身體時(shí)注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。3、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒挖空。4、提醒幼兒對(duì)折，粘貼時(shí)要工整對(duì)齊。四、檢查評(píng)價(jià)作品1、挑選幾件制作較好的作品進(jìn)行評(píng)講。2、鼓勵(lì)手工精巧的幼兒。五、展示作品把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞學(xué)習(xí)?；顒?dòng)延伸：再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，感受成功的快樂。托班手工教案篇4教孩子們進(jìn)行手工制作，對(duì)于孩子們來講，是最棒的動(dòng)手能力體驗(yàn)，那么，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。制作目的：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。制作對(duì)象：西瓜制作準(zhǔn)備：紅色、綠色、白色的橡皮泥。制作過程：1.將紅色的橡皮泥，搓成一個(gè)大的圓球；2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個(gè)刀型吧；3.再將綠色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓球狀；4.將綠色橡皮泥搓長，兩頭搓細(xì)一點(diǎn)；5.將綠色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；7.取白色橡皮泥搓成細(xì)長條，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動(dòng)形象的西瓜就弄好了。結(jié)束語：以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們?cè)谶@個(gè)手工制作的過程中，只要根據(jù)上面的提示就會(huì)進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。托班手工教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：感知并嘗試分辨長和短重點(diǎn)難點(diǎn)：感知并嘗試分辨長和短活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲本《毛毛蟲長大了》，根據(jù)提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份?；顒?dòng)過程：一、先將毛毛蟲卡片藏在身后，用神秘的口吻激發(fā)寶寶游戲的興趣，出示兩張毛毛蟲卡片，鼓勵(lì)寶寶說一說它是什么。師：今天我們班來了兩個(gè)小客人，要和寶寶們一起玩游戲。二、示范將兩條毛毛蟲卡片的一端對(duì)齊、重疊，請(qǐng)寶寶看一看、說一說哪個(gè)長哪個(gè)短；將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線折疊，然后重疊放在一起，請(qǐng)寶寶再看一看、說一說哪個(gè)長哪個(gè)短。三、將毛毛蟲卡片分發(fā)給寶寶，鼓勵(lì)寶寶將兩張卡片重疊比一比，然后將其中一張有折線的卡片沿著折線折疊后再比一比。1.可鼓勵(lì)寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對(duì)齊、重疊比一比。2.可鼓勵(lì)寶寶與同伴說一說哪個(gè)長哪個(gè)短。托班手工教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1.在教師的提示、幫助下，學(xué)習(xí)將平面小魚貼在作業(yè)紙空白處。2.在教師示范及自我語言提示下，學(xué)習(xí)用食指蘸少量糨糊。3.學(xué)習(xí)使用糨糊等粘貼材料，知道不用手抓糨糊，手指用過糨糊后要在抹布上擦干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒人手一張畫有魚缸輪廓的作業(yè)單，用各色彩紙剪成各種形狀的魚。（每名幼兒3—4張。）2.教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片，內(nèi)容同幼兒學(xué)具，放大2——3倍。3.糨糊、抹布，每組兩份。活動(dòng)過程：1.出示操作材料，以游戲情境引起幼兒的興趣。（1）出示彩色瀣地卡片。（看，誰來了）（2）出示教具作業(yè)單。（小魚要回家了，它們的家在哪里？）（3）教師介紹小魚的家。（4）幼兒嘗試將小魚送進(jìn)魚缸，幫助幼兒了解“家”的含義。（5）教師將手松開，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小魚會(huì)掉下來，并出示糨糊。2.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的玩法和操作規(guī)則。3.幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒糨糊不要抹的太多）4.展示、欣賞作品。托班手工教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，愿意表達(dá)自己的對(duì)媽媽愛。2、幼兒能用團(tuán)紙、粘貼的方式為媽媽制作項(xiàng)鏈，鍛煉手的靈活性。3、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手制作項(xiàng)鏈的樂趣，增進(jìn)對(duì)媽媽的愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、歌曲《媽媽我要親親你》2、媽媽做家務(wù)的圖片或視頻3、“媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干三、活動(dòng)過程1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)媽媽表達(dá)愛意的愿望！兒歌：媽媽我要親親你媽媽呀，我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵，親親你的嘴巴，摸摸你的臉。（1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要親親媽媽的哪些地方？（2）這個(gè)小朋友為什么要這樣做？2、播放媽媽做家務(wù)的`圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，并說說自己在家看媽媽做家務(wù)時(shí)的感受。（1）小朋友們，你們?cè)诩矣袔椭约簨寢屪鲞^家務(wù)嗎？（2）你們?cè)趲蛬寢屪黾覄?wù)的時(shí)候，媽媽會(huì)對(duì)你說什么呢？（3）媽媽在做家務(wù)的時(shí)候，看到媽媽的背影時(shí)你們的心里有什么感覺？（4）小朋友們你們愛你的媽媽嗎？你們想怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛呢？3、教師出示“給媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品，激發(fā)幼兒對(duì)手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。母親節(jié)就快要到了，為了給最愛的媽媽一個(gè)節(jié)日禮物，我們一起來制作漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽吧！4、教師示范制作項(xiàng)鏈的，引導(dǎo)幼兒跟隨教師的示范步驟，初步感知手工制作項(xiàng)鏈的過程。（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團(tuán)成一個(gè)球狀；（2）接著用膠棒涂抹球狀紙團(tuán)的一側(cè)；（3）將皺紋紙團(tuán)站在人物形象輪廓圖的合適位置上。5、教師鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手按照相同的方法繼續(xù)制作項(xiàng)鏈，直到幫媽媽制作出一條完整的項(xiàng)鏈即可。（1）教師在一旁巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幫助幼兒解決實(shí)際操作中遇到的問題。（2）教師要提醒幼兒一個(gè)注意事項(xiàng)：在粘貼項(xiàng)鏈的時(shí)候，要往一個(gè)方向依次粘貼，盡量保持項(xiàng)鏈之間的疏密程度，不要太開也不要太緊。（3）幼兒完成作品之后，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，并將作品展示，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)延伸送給媽媽的禮物系列很適合感恩節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)以及媽媽生日，幼兒通過手工制作，完成特別的禮物送給自己的媽媽，要記住哦，送媽媽禮物的時(shí)候一定要對(duì)媽媽說一句表達(dá)愛意的悄悄話！托班手工教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。2、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥，事先準(zhǔn)備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品?；顒?dòng)過程：1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動(dòng)作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。2、認(rèn)識(shí)彩泥教師提問：這么好看的東西是用什么做的？（幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)自主討論）幼兒每人一塊彩泥，進(jìn)行觀察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性）請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)表意見。確定幼兒的討論結(jié)果，告訴幼兒這種軟軟的，會(huì)變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。（1）團(tuán)圓：彩泥變湯圓。（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。（3）搓長：湯圓變筷子，比一比誰的筷子長。（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開心呀。彩泥寶寶累了，