(蘇教版)八年級下冊期中考試語文試卷及答案

(蘇教版)八年級下冊期中考試語文試卷及答案LtD⑹，泥香帶落花。（葛天民《迎燕》）下列語段中標序號的句子都有語病，請加以修改（4分）①1969年1月，屠呦呦負責領導對傳統(tǒng)中醫(yī)藥文獻和配方的整理與搜尋，尋找能有效對抗瘧疾的藥物。②產(chǎn)品的生產(chǎn)者、農(nóng)田所在地、使用的農(nóng)藥和肥料、使用次數(shù)、收獲和出售日期等信息都要記錄在案。農(nóng)協(xié)為每種農(nóng)產(chǎn)品分配一個“身份證”號碼，供消費者查詢。日本的食品監(jiān)管還重視企業(yè)的召回責任。日本報紙上經(jīng)常有主動召回產(chǎn)品的廣告。在食品加工環(huán)節(jié)，原則上除厚生勞動省指定的食品添加劑外，食品生產(chǎn)企業(yè)一律不得制造、進口銷售和使用其他添加劑。（據(jù)《北京晚報》）原因：（2分）措施：（2分）閱讀理解（38分）閱讀楊萬里的《插秧歌》，完成6-8題。（6分）插秧歌（楊萬里）田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！薄咀ⅰ可P未匝，插秧沒有完成。6、插秧時節(jié)農(nóng)家的繁忙在詩中有哪些具體表現(xiàn)？請加以概括。（2分）7、“笠是兜鍪蓑是甲”用了比喻的修辭手法，突出農(nóng)家勞動的什么特點？（2分）8、第四聯(lián)是田夫回答田婦召喚的話，但第三聯(lián)中又寫田夫“只不答”，這該怎么理解？（2分）閱讀下列《千金市骨》，完成9-11題。（10分）千金市骨古之君王，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之?！本仓?，三月得千里馬。馬已死買其首五百金②反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金!”涓人對曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是，不能期年③，千里之馬至者三。[注]①涓人：近侍之臣。②金：古代計算貨幣的單位。③期(jī)年：滿一年。不能期年，即不到一年。9.解釋下列語句加點詞的意思。（4分）（1）千金市骨（2）君遣之（3）安事死馬而捐五百金（4）反以報君10.用“/”劃分停頓的節(jié)奏（共2處，2分）馬已死買其首五百金反以報君11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）死馬且市之五百金，況生馬乎?12、本學期我們學過了韓愈的《馬說》，試比較兩文所表現(xiàn)的主題有何不同？（2分）（三）閱讀的《讀書關乎心靈》，完成13-16題。（10分）讀書關乎心靈胡曉紅①近日見三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書照片，并附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學著作、名人自傳、勵志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。②成功學著作風靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。但就如我們所看到的，讀過勵志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠、懸梁刺股、夜以繼日。因為這些書講述的，只是一個個他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認為，讀書是關乎心靈的事，好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書并非成功學著作，也不以勵志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。③首先，▲。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學習求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。④同時，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實精到的表述，嚴謹克制的低回，深沉寧靜的思想更能打動人、影響人，潤物于無聲?！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”，適用于形容它們對閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來，并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。⑤人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學會更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。⑥所謂成功的路徑，并非勵志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應是在自身最喜歡的領域做出成績，成為自己想成為的人。⑦讀書關乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了，意念堅定了，勵志的路才會真正好走。（略有改動）13．本文的主要觀點是什么？（2分）14．第①自然段在文中有什么作用？（3分）15．根據(jù)文意在文中第③段劃線處填上適當?shù)木渥印＃?分）16．文中作者說“讀書關乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當代人，更需要好書的感染和浸潤”，聯(lián)系全文內(nèi)容，你覺得作者為什么這樣說？（3分）（四）閱讀《山村走筆》，完成17-20題。（12分）山村走筆尹學蕓①許多年前，山里山外這樣的稱呼，不止單純是地域的劃分。我們上學的時候，政治老師講笑話，說一個山里人下田種地，有一塊地忽然找不著了。山里人山上山下到處找，卻找不到，偶然拿起草帽才發(fā)現(xiàn)，那塊地就在草帽底下。我們聽到這則笑話的年代，就知道山里水珍貴，土也珍貴。草帽那樣大的一塊地，能種幾顆糧食呢。山里還意味著行路難，許多人一輩子都走不出一座山。上個世紀80年代，我們都剛當上文學青年，就聽那些文學老青年講，有個山里的文學愛好者，為了寄一篇稿件，跑十余里地到山下去賣一只老母雞，好換得一枚郵票，惹得媳婦在身后哭哭啼啼。這情景恰好被老青年看到了，給了他兩塊錢，讓他把母雞抱了回去家里的油鹽都還指望著雞蛋去換，否則，媳婦哪里會為一只母雞追出去10多里地呢。②山里人的種種艱難，我從很小的時候就有深刻體會。因為叔叔家在山里，每年的正月初一來我家，癟癟的大袋子里，還有小袋子。小袋子里，還有布兜子。布兜子里，還有更小的兜子。母親年年為那些兜子不空著回去而煞費腦筋。有一次，我親眼看見母親給那些兜子裝煙葉、花生、粉條、薯干之類，她以為，所有的兜子都被裝滿了，剛要長出一口氣，卻意外地在最后一個兜子里，又摸出來一個兜子。母親一屁股坐在了地上她被又一個“最后”的兜子難住了，想了很久，她把家里僅有的一光兒棉花塞了進去。③所以，那個時候我們就知道，你不能問山里人缺什么。他們似乎什么都沒有。上個世紀80年代初期，我去山里看一位高中時的老師，老師給我們倒的水，說是學生從水洼里抬來的?；貋淼穆飞险寐愤^水洼，才發(fā)現(xiàn)那里的蝌蚪不計其數(shù)，當即就有一種要翻江倒海的感覺。還是聽那位文學老青年說的，有一次，他去山里看朋友，寒冬臘月的天氣，朋友只在棗樹底下會見他，因為家里的媳婦沒有棉衣，整個冬天就只能窩在被子里。山里人的難處，還有給兒子說媳婦，或者，給過世的老人安處新家。長大以后我第一次去叔叔家，陡然感覺到“山外人”的身份是一種榮耀，這種榮耀能從許多人的眼神里看出來。叔叔家鄰居的孩子，釣來一條大約二兩重的鯽魚，自己舍不得吃，卻送到了叔叔家待客用，讓我的鼻子酸酸的。他們不知道，我的家鄉(xiāng)就傍著一條大河，一尺長的鯉魚在我們那兒都不新鮮。后來那條鯽魚怎么上的餐桌，我早已忘得無影無蹤，但暮色中那個拿著釣竿的男孩子的身影，卻始終在我眼前晃動。中/華-資*源%庫④從什么時候起，山里人的生活，就成了山外人的艷羨呢？都市的，城鎮(zhèn)的，甚至像我一樣在平原長大的人，都對山里和山里居住的人懷著一種憧憬。不說路寬了，水清了，梨越來越甜，棗子越結(jié)越大。這些城市里也有，或者，在城市里花錢就能買到。有錢也買不到的除了負氧離子充足的空氣，還有在鳥叫聲中沉沉的睡眠，親手采到的蘑菇、黃花和各種山野菜，沒有光污染、能用璀璨形容的的清湛的星空，還有，靈魂能像水洗一樣變得潔凈……無疑，山里山外都在變，可為什么，我們的心情愿離城市越來越遠，而又那么愿意離山里越來越近呢？⑤因為父親和叔叔的相繼故去，在后來的許多年，我們和叔叔家絕了音信。但心底的那一份惦記，一點也沒有因為時間的推移而減少。春暖花開的季節(jié)，我突然想把惦記變成行動。屈指算來，這時離我上一次去那個小山村，整整20年了。于是開車走了長長的山道，在走了無數(shù)次岔路以后，終于一路打聽著來到了叔叔家。當年記憶中的一切都蹤影難尋了，那些低矮的石板屋，忽上忽下的石子路，那些沉悶而破舊的山村景象，真的一絲都找不到了。村里多了許多漂亮的洋房，整齊的街面上，走著三三兩兩前來觀光的人。通過交談我們得知，客人遠道而來，吸引他們的只是與人自然的那一份親近，以及鄉(xiāng)親們淳樸熱忱的目光和表情。⑥當年我在叔叔家，每天的飯菜就是小黃米飯熬倭瓜。山里沒有細糧，倭瓜就長在壩臺上，小的不舍得吃，大的要等老了才能吃，每天吃的就是那種半大不小的，面乎乎的在鍋里燉。我在這里待了一周，總覺得吃得胃是酸的，眼是綠的。我走的那個早晨，家里的母雞終于下了一個雞蛋，于是嬸嬸拉著我的手不讓走，非得吃了蛋羹再走。嬸嬸燒那口大鍋蒸蛋羹，越著急蛋羹越不熟，最后也就那樣囫圇吃了一口。而最小的弟弟當時剛7歲，眼巴巴地瞅著我，讓我咽下那口蛋羹，甚至覺得是罪過。⑦眼下小弟弟是兩個孩子的父親。家里的富足讓我覺得九泉之下的叔叔終于可以安心了。小弟弟總愛摟著我的肩，趴在我的耳邊說話。原來他的耳朵被爆炸的雷管震聾了。鄰家的小孩子點燃了廢棄的雷管，不遠處居然就是火藥庫。一旦火藥庫爆炸，全村將片瓦不存。危難之際小弟弟搶過雷管跑出去幾十米扔到了河灘上，結(jié)果雷管剛出手，就爆炸了。也就是通過那件事，小弟弟確立了自己在村民之中的威信，他蓋房子時，全村人都來幫忙。而村民也從開礦找黃金的熱情中警醒了，他們填了礦坑，栽樹養(yǎng)草，把村莊變成了一座植物園。⑧于此，我終于知道了，我在山里也是有家的人。想到這一點，我總是很興奮。（選自《人民日報·海外版》）17．通讀全文，說說許多年前山里人生活的艱難之處。（3分）18．文章第④段說，“從什么時候起，山里人的生活，就成了山外人的艷羨呢？”請結(jié)合全文說說，山外人“艷羨”山里人的什么呢？（3分）19.請說說第④段中“可為什么，我們的心情愿離城市越來越遠，而又那么愿意離山里越來越近呢”這一句在文中的作用。（3分）20．第⑥段中“最小的弟弟當時剛7歲，眼巴巴地瞅著我，讓我咽下的那口蛋羹，甚至覺得是罪過”，請體會其表達效果。（3分）寫作（40分）21．請以“這也是一種成功”為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外體裁不限，②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。

八年級語文學科期中調(diào)研試卷參考答案1、yì醺駁zhù諦（答對1個或者2個給1分答對3個以上給2分）2、略3、（1）將“整理”與“搜尋”互換位置；（2）將“簡單”改為“簡陋”；（3）在“篩選”前增補“進行”；（4）刪去“大約”或者“多”。4、（1）李逵張順宋江（2）楊志（1分）二龍山（1分）落草為寇（1分）5、原因：（1）制售劣質(zhì)食品成本低、效率高。（2）我國現(xiàn)有法律中對添加非食品原料的適用標準不明確。（3）食品的“身份證”號碼不齊全。（4）食品的召回制度不夠完善（嚴格）。（答對一處得1分，滿2分為止）措施：（1）各地正加大打擊力度。（2）立法部門正健全法律法規(guī)。（3）學習他國經(jīng)驗，建立食品“身份證”，強化企業(yè)的召回責任。（答對一處得1分，滿2分為止）6、全家參與，冒雨進行，顧不上吃早飯和休息。（2分）7、說明插秧就是一場搶天時的戰(zhàn)斗（1分），突出了勞動的艱辛（1分）。8、“只不答”是說田夫沒有答應“朝餐”“歇半霎”；第四聯(lián)是提醒田婦看管好家里的鵝鴨，提防它們到田里作踐。（2分）9、買派遣怎么同“返”返回10、馬已死/買其首五百金/反以報君（一處1分）11、死了的千里馬尚且花五百金去買它，何況活的千里馬呢?（且、況的翻譯要正確，各1分）12、《馬說》對統(tǒng)治者不識人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。（1分）《千金市骨》應該重視人才