高中英語學法【教學參考】

高中英語學法【教學參考】高中英語學法【教學參考】高中英語學法【教學參考】高中英語學法【教學參考】高中英語學習學法高中英語學習應從詞匯、語法、作文入手，聽、說、寫都從最簡單的開始，之后大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英文電影，重復記憶，并對口語、文章進行模仿等。

一、詞匯學英語就像造房子，而詞匯呢，就是磚頭。要想房子造的高，造的牢，大量的硬磚頭是一定得有。詞匯的第一關，是正確的拼讀，所以音標和拼讀規(guī)則很重要。當然啦，如果沒有時間再去回顧拼讀規(guī)則的話，請適當?shù)哪７拢驖u進也就懂了。詞匯第二關，主要在于堅持和循環(huán)，堅持每天早上抽出10分鐘的時間，把學習的每一單元單詞全過一遍，等3天后再回一遍，重點關注四會詞匯或者是加粗黑體的單詞，7天后再進行適當?shù)木毩暀z測.第三關呢，是要擴展。單純的課文詞匯無法滿足英語學習的需要，所以呢，在日常閱讀中，要適當學會摘錄有用的單詞，記在小記錄本上，日積月累，詞匯量必然增大了。第四關，就是要學會利用零碎時間記詞匯。大力推薦同學們在早自習之前，中午食堂排隊的時候，晚飯時間，就寢熄燈前等等零碎時間段，大家記住，每次只要3到5分鐘。二、語法詞匯是基礎，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點，集中在語法填空、改錯以及完形填空當中，甚至作文部分，語法知識的考查也加大了比例。那么如何學習語法呢?語法學習第一關，要熟悉英語句子的成分，也就是說要能分清句子結(jié)構(gòu)的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。同時，大家不要詞法和句法混淆，也就是說，不能在句子成分中出現(xiàn)，名詞、介詞、連詞、冠詞、動詞、形容詞等稱謂，因為這些是單獨的詞法中的提法。語法學習的第二關，就是要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。語法的第三關，就是要不停的刷題鞏固，然后在自己日常的寫作過程中，強迫自己使用已經(jīng)學過的語法。刷題能夠保證知識點不遺忘，同時通過刷題，也能夠?qū)υ~匯有一個很好的溫習作用。寫作是最能體現(xiàn)英語水平的部分，強迫自己用語法知識，特別是常用的句法等能寫出豐富多樣的文章來。三、作文英語要拿高分，不僅僅是會做好客觀題，更重要的是主觀題的強悍，而英語作文就是關鍵中的關鍵。寫作高分的秘訣，第一，就是一首漂亮的英文字。英文字的書寫與中文字截然不同，中文講究勁道和筆鋒，而英文則追求流暢與圓潤。寫好英文字的幾點要求如下：適度向右傾斜15到20度;字體圓潤飽滿，絕對不可以干憋憋的;大部分英文字母都要落在線上，也就是要與底線齊，不可以高高低低，顯得雜亂無章;還要注意適度的連筆，不能破壞英文字母。在學習之余可以聽聽英語歌，看一些英語原聲電影，這樣既培養(yǎng)了興趣，也擴展了知識。干什么都是喜歡了才會去琢磨，琢磨后才發(fā)現(xiàn)同與不同，當你真正喜歡上英語后，那些詞匯、語法自然而然的變得簡單起來。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學