人教版小學(xué)英語四年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計

人版學(xué)語年上第單教設(shè)（PEP）Myfriends

Unit3PartBLet’slearn教學(xué)目標(biāo)知目標(biāo)學(xué)習(xí)句和并在生活中熟練用。能目標(biāo)在語言學(xué)習(xí)力關(guān)注每一個孩孩子的情感同時得到發(fā)展用我的情感感染學(xué)生或勵家試一體會用英語來表達(dá)的快樂。情目標(biāo)通過設(shè)制各種活讓生在感,體驗(yàn)和參與的過程中來習(xí)語二教重難、教學(xué)重點(diǎn)是掌握好描述人物的句子brownbag、white并用學(xué)句子描述自己的親朋好友。、教學(xué)難點(diǎn)是對話并完成練習(xí)。三課準(zhǔn)、教師準(zhǔn)備好本課時的單詞卡片。、教師準(zhǔn)備好本課時課件。、教師準(zhǔn)備好人物圖畫。一

Letchant.通課前的熱身活動，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自然地英語學(xué)的狀態(tài)，為本課的教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件，并且復(fù)習(xí)了有關(guān)形容詞)二Preview.課出示鴨子子等圖片習(xí)上節(jié)內(nèi)容以及示大象子片習(xí)對動物特征的描述Thisiselephant.Italongandashorttail.Ithassmalleyes

、過快看快說，復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：以；、通過對動物顯著特征的描述，點(diǎn)滴滲透，使學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)語句有了初步的認(rèn)識三Presentation.引示詞組并學(xué)生聽、說、認(rèn)讀。示圖片并示范句然出示其它圖，讓學(xué)生說出人物的主要特征。①出示圖片，讓學(xué)生和描述其特征。②、課件出示句子.師領(lǐng)讀四Consolidationand出示片①②出照)課出示2張生或教師的照片is③出示生所熟悉的人物照片練習(xí)說

brownbag、whiteshoes

Talkaboutyourfriends指名女生站起來：3呈句①板書句型擴(kuò)領(lǐng).②指名女生站起brown、glasseswhite指名男生站起brownblackwhiteshoes4PlaygameGuess:isshe/he?（指名讓一名或一組學(xué)生說出其朋友的特征，其它學(xué)生猜測其說的是誰？）（在學(xué)生說和猜的相互配合下，使學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中用。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到很好的釋放。同時親切自然的引出了本課的重點(diǎn)語句）、聽錄行練習(xí)①課件出示的片’s’s②to

③’shis

④⑤⑥（由學(xué)生身邊的人進(jìn)行操練重點(diǎn)語句在學(xué)生所熟悉的人身上進(jìn)行運(yùn)用樣吸引學(xué)生的注意力激學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生的思維高教學(xué)效率。再回到學(xué)生身邊進(jìn)行游戲最后通過一個小閱進(jìn)行綜合能力的整合樣的有梯度的練習(xí)就春雨潤物一樣，悄然有效。使語言知識不斷得到加強(qiáng)和鞏固。）五work六Classisyouforlisten!反：從這節(jié)課的預(yù)設(shè)上真很滿很歡快奏多活學(xué)生為主體選貼近學(xué)生生活的體材進(jìn)行教選取了學(xué)生喜愛的卡通形象和感興趣的圖片展示描述人或物的形能抓住學(xué)生的有意注自然地滲透語言.如出其所熟悉學(xué)生或教師的照片片運(yùn)之前的語言點(diǎn)進(jìn)行練自身效應(yīng)也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興出班級同學(xué)照描述他們的外形特點(diǎn)讓學(xué)生猜學(xué)有定的背景知后能效的幫助學(xué)生理解如何描述自己所熟知的人,從而內(nèi)化重點(diǎn)句.一堂課下來對課預(yù)設(shè)和課堂實(shí)際