初中以老師謝謝您為題600字六篇

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老師是我們這輩子其次個(gè)父母。以下是我給大家整理的初中作文以老師，感謝您為題600字，希望可以幫到大家

初中作文以老師，感謝您為題600字一

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，就想起了我們的班主任丁老師。

丁老師，是您教會(huì)我們大量我們不知道的知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們翱游在知識(shí)的海洋。記得有一次，《我的同桌》那篇作文好多同學(xué)都沒(méi)寫好，您讓我們放學(xué)后留下來(lái)修改作文，您還專門留下來(lái)給我們輔導(dǎo)，我提心吊膽地想："假如我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是，當(dāng)我修改完交給您時(shí)，您微微笑著問(wèn)我："你的同桌有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。'我干巴巴地說(shuō)："他朗讀課文很好。'于是您讓我的同桌邊讀課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導(dǎo)我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀測(cè)，邊描述："他讀：大雁南飛時(shí)手伸向兩側(cè)，上下?lián)u擺，仿佛就是一只真正的大雁。讀：不就像省略號(hào)一串時(shí)，他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現(xiàn)，讀大自然在藍(lán)天上寫著時(shí)，他把手指向藍(lán)天，十分可愛(ài)?？粗谋硌莺孟袂锾煺娴木驮谘矍埃謫?wèn)我："他的聲音好聽(tīng)嗎，能不能用個(gè)比喻句來(lái)形容?我略一思考，說(shuō)："他的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)人。'您直夸我說(shuō)得好，還擁抱了我，讓我趕快寫下來(lái)。老師，在您的引導(dǎo)下我的作文在考試中得了總分值的好成績(jī)，可您還在批改作業(yè)，忙得滿頭大汗。丁老師，假如說(shuō)我是知識(shí)海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明白寫作的道路，假如說(shuō)我是燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲："感謝您!'

初中作文以老師，感謝您為題600字二

塵封在我腦海中的記憶，有許大量多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來(lái)依舊記憶猶新。

記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí)，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)憂，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報(bào)作文班的，便幫我報(bào)了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的老師姓王，是個(gè)女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。

我是個(gè)膽小的女生，從來(lái)就怕見(jiàn)到生人，所以第一堂課我就賴在家里不愿去，后來(lái)還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。

到了教室門口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧，老師確定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦?同學(xué)們也會(huì)嘲諷我的呀!我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了，忐忑地開(kāi)啟門，小聲地說(shuō)了聲："報(bào)告。'我惶恐地低著頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評(píng)。"請(qǐng)進(jìn)!'溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王老師轉(zhuǎn)過(guò)身，熱心地向大家介紹我："來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)莫國(guó)卿。'同學(xué)們紛紛報(bào)以最強(qiáng)烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻，我的畏懼、擔(dān)憂全都煙消云散了，老師原來(lái)如此寬容。

在以后的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，老師是親切的，同學(xué)是友善的。逐漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最終一節(jié)課上，由于我作文有了進(jìn)步，王老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)精致的本子，這令我興奮不已。感謝您，王老師!是您讓我不再畏懼生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教化之恩，我終身難忘。

初中作文以老師，感謝您為題600字三

她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班主任肖老師。

肖老師對(duì)我們很嚴(yán)格。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯(cuò)，她都嚴(yán)肅批評(píng)、耐心教育，讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在紀(jì)律上，還是在成績(jī)上都是年級(jí)第一。肖老師為我做的那件小事讓我十分感動(dòng)。

同學(xué)們都知道我愛(ài)說(shuō)話，課堂上愛(ài)接老師話把。沒(méi)等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì)順口先說(shuō)。這種壞習(xí)慣讓老師十分頭疼。老師屢屢在課堂上批評(píng)我，也抄過(guò)幾次班規(guī)，可我還是不長(zhǎng)記性。

有一天，老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課。可我還是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可完了，又要抄班規(guī)七遍。這時(shí)，我急得六神無(wú)主。可這次并沒(méi)有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一笑，就繼續(xù)講課了。

下課時(shí)，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑擔(dān)心地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說(shuō)："邵欣衛(wèi)，老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。假如你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課?'

此時(shí)，我感覺(jué)老師像媽媽一樣，沒(méi)有平日那么嚴(yán)肅了。我清楚地聽(tīng)到老師低沉的聲音中帶著咳嗽，我很慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿信心地對(duì)老師說(shuō)："老師，我一定會(huì)記住您對(duì)我的教化。'

此后以后，我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴(yán)。我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說(shuō)一句："老師，感謝您!'

初中作文以老師，感謝您為題600字四

當(dāng)群星絢爛，所有的一切都沉寂時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我也縱然可以想象得到您那繁忙的身影和緊鎖的眉頭。

我不敢靠近，怕打攪了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，悄悄的等候，等候著您關(guān)閉屋門，等候著您從辦公室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門開(kāi)啟，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看到了，那是您!

老師啊!您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì)照亮我們的心膛。由于在我們的心靈深處，您是至高無(wú)上的，您是我們?nèi)松闹嘎窡簟](méi)有您，沒(méi)有您的奉獻(xiàn)，哪會(huì)有今天的我們?

您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來(lái)走向成功的大門。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí)，我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責(zé)您把我們當(dāng)做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責(zé)，自責(zé)沒(méi)有把我們教好。這一切，我們看到了。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。'那天，您帶著低沉的嗓子來(lái)給我們上課，我們的心被震撼了。同時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌?zāi)牟?ài)，是再好不過(guò)的了，莫非不是嗎?

曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，由于它會(huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的悄悄無(wú)聞，悄悄奉獻(xiàn)。老師，感謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無(wú)阻，終究走向了成功!

初中作文以老師，感謝您為題600字五

老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己;老師像園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵老師，我無(wú)法用漂亮的詞語(yǔ)來(lái)形容您的辛苦和無(wú)私，

我只想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句話，那就是："老師，感謝您!'

王老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任。她眼睛炯炯有神，漂亮的面孔讓人念念不忘，她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐，聲音優(yōu)美，雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，但我們很理解她，也都很喜歡她。

王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒(méi)有按時(shí)完成，讓您很生氣?？赡€是一次一次的原諒我，教導(dǎo)我，我真想對(duì)您說(shuō)一聲："老師，對(duì)不起!'也正是由于您的寬容，讓我得到了一個(gè)很好的反思空間，我也因此下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不再給您添亂。

還記得火熱夏季的那天，我由于改數(shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過(guò)您窗前時(shí)，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧，那么專注不知不覺(jué)中，我流下了感動(dòng)的眼淚我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們。老師，宏偉的老師!無(wú)私的老師!您告訴了我們大量大量的道理，教會(huì)了我們大量大量的知識(shí)，在這里，我要衷心的對(duì)您說(shuō)上一句："老師，您辛苦了!感謝您，老師!'

初中作文以老師，感謝您為題600字六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)年頭。在這三年中，一直有您的陪伴，您既是和藹的母親，又是嚴(yán)肅的老師;三年中，我對(duì)您的感謝之情與日俱增;感謝您――吳老師!

記得三年級(jí)的時(shí)候，您讓我們背經(jīng)典誦讀，還說(shuō)要抽查背誦狀況，可是卻沒(méi)有在說(shuō)好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理，心想："可能是吳老師忘了吧!'于是便偷起懶來(lái)。直到有一天，上誦讀課時(shí)，您說(shuō)："經(jīng)典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個(gè)一個(gè)地來(lái)背哦!'說(shuō)著就搬了把椅子坐在了門外。這下，我可犯了急，"怎么辦哪!我在家可沒(méi)怎么背啊!'可沒(méi)方法，我只得乖乖地去站隊(duì)了，我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地?cái)?shù)了數(shù)，也快該我背了。我逐漸地上走上前去，把書交給您，只等您"發(fā)號(hào)施令'。"《塞下曲》!