第11課古代日本18張PPT課件 部編版九年級歷史上冊第四單元

第11課古代日本情景引入下列圖片與哪個國家有關(guān)？自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自己看書，嘗試解決以下問題：1.6世紀(jì)前日本的概況。2.大化改新的時間、內(nèi)容和影響。3.武士集團(tuán)形成的原因。4.幕府統(tǒng)治開始的時間和標(biāo)志。探究新知1世紀(jì)—2世紀(jì)5世紀(jì)出現(xiàn)上百個國家（與中國發(fā)生過通使關(guān)系）3世紀(jì)奴隸制國家“大和國”出現(xiàn)大和興起

一統(tǒng)日本大和政權(quán)統(tǒng)一日本部民地位近似奴隸貴族王室部民制私有領(lǐng)地組織形式—部部民地位近似奴隸土地私有制探究新知最高統(tǒng)治者稱“大王”探究新知

原因國內(nèi)日本社會矛盾尖銳，大貴族勢力強(qiáng)大，政局混亂

國際

時間

改革者中國隋唐的制度非常先進(jìn)646年孝德天皇(年號：大化）探究新知大化改新

走向封建日本社會矛盾尖銳，政局混亂

“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)?！?/p>

——《日本書紀(jì)》遣唐使船遣唐使印探究新知政治經(jīng)濟(jì)建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度（中央設(shè)二官八?。?，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官管理廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用也不能買賣統(tǒng)一賦稅

“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！緦m泰彥《中日交通史》大化改新的內(nèi)容九世紀(jì)日本人的書法作品文字日本文化中哪些方面是學(xué)習(xí)中國的？探究新知服飾探究新知建筑唐長安城平面圖平安京平面圖朱雀大街西市東市朱雀大街西市東市探究新知貨幣開元通寶和同開珎

（始鑄于621年）（始鑄708年）寳探究新知大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。探究新知大化改新的影響政府為增加耕地，鼓勵開墾私田，土地私有與土地兼并盛行為了刺激大家積極性天皇改變了想法，日本土地私有化開始10世紀(jì)左右經(jīng)過100多年土地私有化各地出現(xiàn)了不同規(guī)模的莊園貴族、豪門、寺院大量墾荒、購買、兼并土地建立莊園地方失去控制，社會局勢動蕩不輸不入探究新知莊園形成武士崛起

幕府掌權(quán)莊園主開始蓄養(yǎng)武士這些打手不再種地，專職練武成為了職業(yè)軍人，后來就慢慢地就形成了日本武士。地方豪強(qiáng)為保護(hù)自己的莊園，組成一種血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán)，成員稱為“武士”。武士集團(tuán)：武士集中在一地區(qū)最強(qiáng)大豪強(qiáng)貴族旗下，組成武士集團(tuán)。源氏平氏擊敗探究新知武士出現(xiàn)建立時間：建立者：12世紀(jì)晚期地位：影響：源賴朝（征夷大將軍）源賴朝（1147—1199）獨立于朝廷的政治、軍事權(quán)力。日本由此進(jìn)入長達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時期。探究新知幕府統(tǒng)治合作交流啟示：

1.我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處。

2.適時改革，大膽創(chuàng)新。

3.青少年要樹立憂患意識，對自己的國家和民族有強(qiáng)大的責(zé)任感。

日本是一個島國，國土有限，資源匱乏，但日本二戰(zhàn)后一度成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。學(xué)習(xí)了古代日本的歷史，