第四單元1.體積和容積（課件）20222023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊同步備課（北師大版）

體積與容積01課前導(dǎo)入02新課精講03學(xué)以致用04課堂小結(jié)目錄01課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入你會想到哪個小故事呢?02新課精講探索新知教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間?。砍Ｒ姷娜萜髦?，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。探究點體積與容積的意義探索新知土豆和紅薯哪一個占的空間大呢？做一做，想一想。小組活動1.猜一猜。2.討論實驗的要求和步驟，小組成員進行分工。3.組內(nèi)實驗，記錄實驗的過程和結(jié)果。物體所占空間的大小，是物體的體積。探索新知兩個杯子中哪一個裝水多呢？請你設(shè)計一個實驗解決這個問題。容器所能容納物體的體積，是容器的容積。典題精講1．填空。(1)(

)叫物體的體積。(2)把石塊沒入水中(水未溢出)，水面上升部分的體積就是石塊的(

)。(3)冰箱、手機、微波爐三種物品相比，(

)的體積最大，(

)的體積最小。(4)把8個小正方體拼成一個正方體，這8個小正方體的體積的和(

)拼成的正方體的體積。(填“大于”“小于”或“等于”)物體所占空間的大小體積冰箱手機等于典題精講2．比一比誰的體積大。(在里填上“＞”“＜”或“＝”)＞＜＝＝典題精講3．填空。(1)箱子、油桶、倉庫所能容納物體的(

)是它們的(

)。(2)一個水桶能裝多少水，是指水桶的(

)。

(填“體積”或“容積”)體積容積容積典題精講4．比一比。在容積最大的盒子下面畫“△”，在容積最小的盒子下畫“○”。△○易錯提醒判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)一個木盒和一個紙盒的體積相等，它們的容積也相等。(

)(2)水箱的容積就是水箱的體積。(

)(3)一個物體的體積越大，它的容積也就越大。(

)××辨析：體積與容積的意義混淆不清而導(dǎo)致誤判。×03學(xué)以致用小試牛刀1．一團橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球。捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？捏成的兩個物體體積一樣大。因為橡皮泥無論形狀怎么變，它所占的空間是不變的，所以體積不變。小試牛刀2．用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個體積大？為什么？1元硬幣1角硬幣1元硬幣第一堆和第三堆的體積一樣大，比第二堆的體積大。因為第一堆和第三堆都是10枚1元的硬幣，而第二堆是10枚1角的硬幣，1元硬幣比1角硬幣體積大。小試牛刀3．淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你認為有可能嗎？說一說你的想法。有可能。淘氣和笑笑的杯子的容積有可能不一樣大。當(dāng)淘氣杯子的容積是笑笑杯子容積的時，淘氣倒3杯，笑笑倒2杯。小試牛刀4．?dāng)?shù)一數(shù)，想一想，再與同伴說一說，右圖中的長方體盒子能裝多少個這樣的小正方體？題圖中的長方體盒子能裝36個這樣的小正方體。小試牛刀5．誰搭的長方體體積大？小女孩（笑笑）搭的長方體體積大。小試牛刀6．用12個大小相同的小正方體，分別按下面的要求想一想，搭一搭。⑴搭出兩個物體，使它們的體積相同。

⑵搭出兩個物體，使其中一個物體的體積是另一個的2