第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化(教學(xué)課件) 高一歷史同步備課系列(統(tǒng)編版中外歷史綱要上)_第1頁
第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化(教學(xué)課件) 高一歷史同步備課系列(統(tǒng)編版中外歷史綱要上)_第2頁
第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化(教學(xué)課件) 高一歷史同步備課系列(統(tǒng)編版中外歷史綱要上)_第3頁
第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化(教學(xué)課件) 高一歷史同步備課系列(統(tǒng)編版中外歷史綱要上)_第4頁
第20課+北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化(教學(xué)課件) 高一歷史同步備課系列(統(tǒng)編版中外歷史綱要上)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國近代史第六單元

——辛亥革命與中華民國的建立中外歷史綱要上導(dǎo)入新課北洋軍閥統(tǒng)治時期1949新中國成立1911-19281840-1842鴉片戰(zhàn)爭中國古代史中國現(xiàn)代史中國現(xiàn)代史1912年1916年1928年袁世凱統(tǒng)治時期軍閥割據(jù)時期北洋軍閥統(tǒng)治時期課時預(yù)覽時空坐標(biāo)民族工業(yè)“短暫的春天”二次革命

19131917年5月1914年5月1912年3月中國民族工業(yè)迎來發(fā)展的春天袁世凱下令解散國民黨頒布《中華民國約法》簽訂“中日民四條約”三次運動:二次革命19161917年6月張勛復(fù)辟1915護法運動四種新氣象:一種思潮:民主共和思潮1917年7月護法運動護國運動兩種亂象:袁世凱復(fù)辟帝制(封建思想余毒深厚)北洋軍閥混戰(zhàn)與割據(jù)(列強橫行民不聊生)移風(fēng)易俗—社會生活風(fēng)貌革新新文化運動的開展產(chǎn)業(yè)工人成為新的社會力量第20課北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化1917年8月袁世凱任臨時大總統(tǒng)袁世凱稱帝府院之爭中華民國軍政府成立,孫中山任元帥中國參加一戰(zhàn)最好的時代——民國最壞的時代——北洋1、時空觀念:通達時空觀念。掌握1914年《中華民國約法》;1915年護國戰(zhàn)爭;1917年“府院之爭”;1915年新文化運動。2、史料實證:運用史料,探究論證北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治經(jīng)濟與文化。3、歷史解釋:運用史料解釋北洋時期的軍閥割據(jù),民國初年經(jīng)濟社會生活的新氣象。課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)4、唯物史觀:立足唯物史觀,認(rèn)知新文化運動爆發(fā)的根本原因是:民國初年民族資本主義進一步發(fā)展,經(jīng)濟對思想文化發(fā)展的決定性作用。5、家國情懷:滲透家國情懷,感悟新文化運動推動思想文化革新,推動思想解放方面的重大意義。課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點;概述新文化運動的主要內(nèi)容,探討其對近代中國思想解放的影響。第20課北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實問題探究1、袁世凱復(fù)辟帝制1915年袁世凱穿龍袍在天壇祭天

1915年12月12日,袁世凱宣布接受帝位,推翻共和,復(fù)辟帝制,改中華民國為“中華帝國”,并下令廢除民國紀(jì)元,改民國5年(1916年)為“洪憲元年”,史稱“洪憲帝制”。結(jié)合教材和所學(xué)分析,袁世凱為復(fù)辟帝制做了哪些準(zhǔn)備?輿論造勢修訂法律對日妥協(xié)召開國會責(zé)任制內(nèi)閣原為限制袁世凱權(quán)力而設(shè),改為總統(tǒng)制后袁世凱大權(quán)獨攬。修訂法律責(zé)任內(nèi)閣制總統(tǒng)制可連選連任這樣做的結(jié)果是什么?責(zé)任制內(nèi)閣原為限制袁世凱權(quán)力而設(shè),改為總統(tǒng)制后袁世凱大權(quán)獨攬。結(jié)合教材和所學(xué)分析,袁世凱為復(fù)辟帝制做了哪些準(zhǔn)備?一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制輿論造勢修改憲法對日妥協(xié)召開國會對日妥協(xié)1915年袁世凱和日本簽訂《民四條約》二十一條不是。最后簽訂的《民四條約》僅余部分條款,將損失降至最低。日本支持袁世凱稱帝;破壞中國主權(quán),喪權(quán)辱國;引發(fā)群眾性的反帝愛國運動,反日情緒高漲。問題1:日本一開始提出什么條款?問題2:袁世凱是否全盤接受日本的條款?問題3:《民四條約》簽訂的影響是什么?結(jié)合教材和所學(xué)分析,袁世凱為復(fù)辟帝制做了哪些準(zhǔn)備?主要內(nèi)容有:承認(rèn)日本繼承德國在山東的一切特權(quán);進一步擴大日本在南滿和蒙古的權(quán)益;規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國;中國政府須聘用日本人為顧問;歷史解釋1915年群眾反日情緒高漲中日秘密談判“二十一條”的消息經(jīng)由外媒報道,在國內(nèi)外引起巨大輿論風(fēng)波。消息在國內(nèi)造成了反日輿論的高漲,各大報刊紛紛以各種形式進行反日宣傳。一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制結(jié)合教材和所學(xué)分析,袁世凱為復(fù)辟帝制做了哪些準(zhǔn)備?輿論造勢修改憲法對日妥協(xié)召開國會召開國會袁世凱及其黨羽自編自導(dǎo)自演的一出鬧劇聽說你們都想讓我當(dāng)皇帝,那就恭敬不如從命了!袁世凱及其黨羽操縱國會一致通過君主立憲政體,通過“勸進”當(dāng)上皇帝。一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制輿論造勢修改憲法對日妥協(xié)召開國會輿論造勢

為配合復(fù)辟帝制,為復(fù)辟帝制制造有利的輿論環(huán)境,袁世凱推行尊孔復(fù)古逆流。本會以昌明孔教、救濟社會為宗旨”孔教會會長孔教之于中國,猶如空氣之于人類。孔教為何會成為袁世凱復(fù)辟帝制的工具?一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實2、護國戰(zhàn)爭——各省討伐袁世凱,反袁復(fù)辟隨后,貴州、廣西、廣東、浙江、陜西、四川、湖南等省先后宣布獨立。1916年3月,袁世凱被迫宣布取消帝制,恢復(fù)中華民國紀(jì)年。護國軍出征交戰(zhàn)雙方:護國軍(蔡鍔、唐繼堯、李烈鈞)VS北洋軍結(jié)果:再造共和。勝利歷史解釋3、軍閥割據(jù)(1)原因:袁世凱去世,北洋軍閥分崩離析,

進入軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面(2)概況及特點1、結(jié)合右側(cè)地圖,了解有哪些軍閥及其各自勢力范圍。2、分析表格和圖片,總結(jié)軍閥的特點。軍人或土匪出身(以戰(zhàn)爭、武力解決問題)依靠帝國主義支持割據(jù)一方,各自有自己的勢力范圍相互割據(jù)混戰(zhàn)一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實派系代表支持國占據(jù)區(qū)域直系馮國璋英、美直隸及長江中下游的蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞日本皖、浙、閩、魯、陜奉系張作霖日本東北三省問題探究北洋天團袁世凱直系軍閥馮國璋曹錕吳佩孚孫傳芳皖系軍閥段祺瑞奉系軍閥張作霖一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實3、軍閥割據(jù)(3)影響:軍閥割據(jù)混戰(zhàn),政治局勢動蕩1916年袁世凱去世北洋軍閥分裂進入軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期1917年府院之爭張勛復(fù)辟護法運動1920年直皖戰(zhàn)爭皖系落敗1922年第一次直奉戰(zhàn)爭1924年第二次直奉戰(zhàn)爭1926年北伐戰(zhàn)爭討伐北洋軍閥1928年張學(xué)良東北易幟結(jié)束軍閥割據(jù)局面根據(jù)以上時間線和所學(xué),請回答:1、府院之爭的實質(zhì)是什么?2、張勛復(fù)辟的結(jié)果如何?說明了什么?3、孫中山為代表的革命黨為捍衛(wèi)共和、保護約法做出哪些努力?一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實含義:以黎元洪為首的總統(tǒng)府集團與以段祺瑞為首的國務(wù)院集團之間爭權(quán)奪利的斗爭爭論核心:是否參加一戰(zhàn)實質(zhì):是英美和日本在華利益之爭時空觀念民主共和思想深入人心二次革命、護國運動、護法運動4、參與一戰(zhàn)——加入?yún)f(xié)約國,派遣勞工出國,為一戰(zhàn)作出貢獻出國華工數(shù)量約14萬犧牲華工數(shù)量約2萬華工戰(zhàn)死或病死在歐洲戰(zhàn)場1915年12月,法國專門派出一個軍事代表團,來到中國,與當(dāng)時的北洋政府進行談判,在我國招募勞工去英法戰(zhàn)地服務(wù),他們在墻上專門貼了招聘華工的廣告:

“帶著至少5年的合同去法蘭西吧!你的年收入將達到2000法郎,回來時你將成為大富翁!”

他們在歐洲從事從事挖掘戰(zhàn)壕,修筑工事,掘埋尸體,清掃地雷,修路架橋這些最繁重也最危險的工作。一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實袁世凱革命黨人民主共和破壞捍衛(wèi)建立專權(quán)稱帝敗亡張勛復(fù)辟段祺瑞專制約法、內(nèi)閣國民黨二次革命護國運動討逆運動護法運動議會斗爭武裝斗爭一、袁世凱復(fù)辟帝制與護國戰(zhàn)爭獨裁專制與民主共和的斗爭——核心素養(yǎng)落實1、袁世凱復(fù)辟帝制袁氏竊國,專制回籠孫氏抗?fàn)?,舉步維艱張氏復(fù)辟失敗,段氏再造共和實質(zhì)是封建勢力與資產(chǎn)階級的斗爭思考:獨裁專制與民主共和的斗爭實質(zhì)是什么?唯物史觀二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展1、原因1、結(jié)合材料和課本,分析民初民族工業(yè)迅速發(fā)展的原因。2、紡織業(yè)和面粉業(yè)發(fā)展為何最快?

據(jù)《歐戰(zhàn)前后農(nóng)商部注冊工業(yè)公司年別表》,戰(zhàn)前(1914年8月前)注冊的工業(yè)公司,共計146個,資本總額41148205元;而自1914年8月至1920年,新注冊的公司就有272個,資本額為117434500元。所涉及的行業(yè)眾多,尤以紡織業(yè)和面粉業(yè)這兩個關(guān)系民眾衣食的行業(yè)發(fā)展得最快。——整理自《中國年鑒第一回》商務(wù)印書館1924年版學(xué)思之窗民國建立,掃除政治障礙(滿清專制壓迫)臨時政府和北洋政府鼓勵發(fā)展實業(yè)西方列強忙于一戰(zhàn),放松侵略群眾性的反帝愛國運動(提倡國貨)西方忙于一戰(zhàn),發(fā)展軍工企業(yè),急需大量進口輕工業(yè)品;中國自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(重工業(yè)基礎(chǔ)差,輕工業(yè)有一定發(fā)展)。二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實史料實證(2)輕重工業(yè)不均衡——輕工業(yè)發(fā)達

地區(qū)分布不均衡——沿海發(fā)達(1)資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱2、特征二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實據(jù)圖分析近代民族工業(yè)發(fā)展的特征?史料實證3、代表人物及企業(yè)“吾國之以實業(yè)名家者,南通張氏外,端推無錫榮氏?!睆堝缽堝涝谀贤▌?chuàng)辦大生紗廠榮宗敬、榮德生兩弟兄榮氏創(chuàng)辦的福新面粉公司衣食上坐擁半個中國20世紀(jì)30年代初,榮氏家族的事業(yè)達到頂峰。榮宗敬曾得意地對友人說:“當(dāng)今中國人,有一半是穿我的,吃我的”。二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實4、影響(1)民族資產(chǎn)階級力量壯大,推動愛國救亡運動的開展

——新文化運動、實業(yè)救國思潮達到高峰馮玉祥為祝賀仁豐染織股份有限公司新廠開幕而寫的“實業(yè)救國”題詞。革命黨、部分軍閥和愛國企業(yè)家共同揮舞“實業(yè)救國”的旗幟,形成一股進步的思潮。何為實業(yè)救國?實業(yè)救國的道路是否行得通?發(fā)展實業(yè),增強國力,挽救民族危亡。行不通。從力量來看,民族資本主義發(fā)展不充分,民族資產(chǎn)階級力量不夠強大。從社會環(huán)境來看,當(dāng)時中國處于半殖民地半封建社會,經(jīng)濟無法真正發(fā)展起來(受到封建勢力和外來勢力的雙重壓迫)二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實歷史解釋4、影響(2)產(chǎn)業(yè)工人隊伍的壯大——為五四運動和中共成立準(zhǔn)備階級條件材料

五四運動前夕,中國產(chǎn)業(yè)工人已達200萬人。其中,上海工人數(shù)量超過50萬,是我國工人階級人數(shù)最為集中的城市。五四運動中,上海工人階級率先支持愛國學(xué)生運動,引領(lǐng)中國工人階級登上國家政治舞臺。民族資產(chǎn)階級

發(fā)展壯大無產(chǎn)階級發(fā)展壯大民族工業(yè)維新變法辛亥革命新文化運動五四運動中共成立新民主主義革命二、經(jīng)濟進步——民族工業(yè)迅速發(fā)展民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實三、社會變遷——社會生活的新氣象民國新氣象:剪辮易服、廢止纏足、稱呼和禮儀平等化、改用陽歷、男女平等等——革除封建陋習(xí),接受文明開化民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象——核心素養(yǎng)落實

“新禮服興,翎頂補服滅;剪發(fā)興,辮子滅;……愛國帽興,瓜皮帽滅;……天足興,纖足滅;……陽歷興,陰歷滅;鞠躬禮興,拜跪禮滅……”——1912年3月《時報》除舊布新易服飾剪發(fā)辮禁纏足,倡女權(quán)改稱謂,廢跪拜民族工業(yè)的快速發(fā)展背景政治:民國建立,為經(jīng)濟發(fā)展清掃一些障礙經(jīng)濟:民國政府采取一系列措施鼓勵實業(yè)群眾:群眾性反帝愛國運動西方列強忙于一戰(zhàn),放松對中國經(jīng)濟侵略特點輕重工業(yè)不均衡——輕工業(yè)發(fā)達地區(qū)分布不均衡——沿海發(fā)達資金少、規(guī)模小、技術(shù)不獨立影響經(jīng)濟:壯大了民族資產(chǎn)階級力量,一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟侵略階級:中國產(chǎn)業(yè)工人人數(shù)增加,力量不斷壯大,成為不可忽視的社會力量。社會:推動社會生活的近代化轉(zhuǎn)型和傳統(tǒng)習(xí)俗觀念的變遷(1)原因?qū)π梁ジ锩≡虻耐纯喾此饥俑驹颍涸绖P復(fù)辟帝制,掀起尊孔復(fù)古的潮流辛亥革命以后,袁世凱復(fù)辟帝制,使中國先進知識分子認(rèn)識到我們中國多數(shù)國民口里雖然不反對共和,腦子里實在是裝滿了帝制時代舊思想,如今要鞏固共和,非先將國民腦子里……舊思想,一一洗刷干凈不可?!惇毿闳藗?nèi)狈εf思想、舊文化、舊禮教的徹底批判,大多數(shù)國民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著。②直接原因:四、思想解放——新文化運動的開展1、新文化運動緣起新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實2、新文化運動主要陣地——《新青年》和北京大學(xué)雜志名稱《青年雜志》后改名《新青年》法文“青年”二字,底下坐著一排青年人四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實1、雜志以“青年”為題,封面也以法文書寫“青年”二字,說明該雜志的辦刊宗旨是什么?2、第一期為何以美國鋼鐵大王卡內(nèi)基為封面?喚醒中國人尤其是青年人,解放青年人的思想??▋?nèi)基身上的品格:艱苦奮斗,奉獻社會。培養(yǎng)中國青年人積極進取、艱苦奮斗、為國奉獻的精神。蔡元培如何改變這樣的北大,使之成為新文化運動的主要陣地?北大校長蔡元培北京大學(xué)前身是京師大學(xué)堂,戊戌變法時期建立。蔡元培就任北大校長前,北大學(xué)風(fēng)不正,學(xué)生多為官僚子弟,官僚主義問題嚴(yán)重,學(xué)生都被稱為老爺,教員被稱為大人。蔡元培辦學(xué)理念——思想自由,兼容并包2、新文化運動主要陣地——《新青年》和北京大學(xué)“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”——梅貽琦招募聘請大批思想進步的教員文科長

陳獨秀北大教授

胡適圖書館主人

李大釗兼職講師

魯迅四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實3、新文化運動是一場思想革命,也是一場文學(xué)革命(1)思想革命

要擁護那德先生,便不得不反對孔教,禮法,貞節(jié),舊倫理,舊政治。要擁護那賽先生,便不得不反對舊藝術(shù),舊宗教。要擁護“德先生”又要擁護“賽先生”,便不得不反對國粹和舊文學(xué)——陳獨秀①德先生和賽先生分別指什么?德先生——民主;賽先生——科學(xué)。②如何做到擁護德先生和賽先生?德先生:反對專制制度和封建綱常倫理,倡導(dǎo)民主政治,增強民主意識;賽先生:破除封建迷信和愚昧,學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識。民主科學(xué)四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實3、新文化運動是一場思想革命,也是一場文學(xué)革命(2)文學(xué)革命——為了更好地解放人們的思想,推廣白話文的使用《新撰物理學(xué)教科書》(清末)然非自外有力之作用,則靜止之物體始終靜止于其位置。運動之物體以等速進行于一直線。此名曰運動之第一要則。《朱氏初中物理全1冊》(1933年)物體不受外力作用時,靜止的常靜止,運動的常運動,并且常在一直在線作相等速度的運動呢。對比以下兩則教科書內(nèi)容,哪一則更便于你學(xué)習(xí)物理知識?更加直白通俗易懂更有利于接納新知識以下是清末至民國時期小學(xué)語文教科書的語體演變白話文得到推廣四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實4、評價新文化運動(1)進步性:①高舉民主與科學(xué)的旗幟,推動思想文化革新,有著解放思想的

重大意義。太太出門要跟從,太太命令要服從,太太說錯要盲從;太太化妝要等得,太太生日要記得,太太打罵要忍得,太太花錢要舍得。——胡適之“新三從四德”我在師范學(xué)校做學(xué)生的時候,我就開始讀這一本雜志(《新青年》)?!?936年毛澤東接受斯諾采訪四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——核心素養(yǎng)落實④全國報刊面貌為之一新,推動全面文化轉(zhuǎn)型②促進了民眾的覺醒,喚起了人們對國家政治的關(guān)心③涉及的內(nèi)容比辛亥革命更為廣泛和深刻自由戀愛的魯迅夫婦4、評價新文化運動(2)對中國傳統(tǒng)文化的看法過于偏激,對東西方文化存在絕對肯定或否定的傾向材料錢玄同和劉半農(nóng)主張用英語或者法語代替漢語;吳虞提出應(yīng)該把舊書籍都丟到茅房里;魯迅說中醫(yī)不過是一種有意或者無意的騙子,提出“漢字不滅,中國必亡!”的口號。因為漢字的艱深,使全中國大多數(shù)人民永遠(yuǎn)和前進的文化隔離。思考:新舊交替時代,該如何正確對待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化?1、吸收借鑒傳統(tǒng)文化,取其精華去其糟粕;2、學(xué)習(xí)世界先進文化,但不能一味照搬,應(yīng)當(dāng)結(jié)合國情加以利用。3、將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相融合,不斷創(chuàng)新。四、思想解放——新文化運動的開展新文化運動的開展——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論