版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感7篇卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感范文7篇
《人性的弱點(diǎn)》讀后感有哪些呢?《人性的弱點(diǎn)》這本書講的主要內(nèi)容用一句話來概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),這里的弱點(diǎn)既能夠是他人的也能夠是自己的。下面是我為大家整理的關(guān)于卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感,假如喜歡可以共享給身邊的朋友喔!
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇1
讀了卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書,這部書正好適合即將踏入社會(huì)的我們,學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周邊的人的關(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。
其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對周邊的人產(chǎn)生影響。
例如,面對朋友時(shí),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,特別是當(dāng)面對朋友的過失時(shí),要存有一顆寬容的心,正如卡耐基所說的:“批評不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致生氣。〞提防地處理所謂的“批評〞。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過,在平日面對朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠地贊揚(yáng)朋友,每個(gè)人都渴望被確定,被贊揚(yáng),當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠地贊揚(yáng),那是很令人感動(dòng)的?!霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)稱贊的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友情的火焰。〞卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)當(dāng)要珍惜,要懂得該如何對待這難得的友情。
那么,該如何對待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識的人,那該如何對待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必需尊重他個(gè)人的看法,友善的對待他人,不要把自己的看法強(qiáng)加于人,由于人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有當(dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問題。
在看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會(huì)有新的感受,開始有好多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會(huì)出來。我覺得,《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲??突f:征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。我終究理解老師為什么鍛煉我們在同學(xué)們面前講話的能力了。
要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必需超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài),每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些,它與自信緊有一步之遙,假如我們超越了它,變之為發(fā)奮的動(dòng)力,我們就能走向成功和卓越。在生活中,我們往往會(huì)碰見自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發(fā)展是不利的,也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以畏懼在人群面前講話,是由于我們畏懼自己犯錯(cuò),也畏懼自己的發(fā)音,音調(diào)或神態(tài)被別人嘲諷,這就是自卑的表現(xiàn)。戰(zhàn)勝這種自卑的一個(gè)方法是,告訴自己,這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠,由于我們有可能成功,即使不成功,我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),我們可以向自己保證下次能繼續(xù),并做得更好直到成功。畏懼和憂慮是一種消極,失敗的心態(tài),是自卑心理的表現(xiàn),它使人盲目擔(dān)憂,畏懼,最終在畏懼的逃避中碌碌無為。因此,我們必需戰(zhàn)勝這中消極的心態(tài)以積極成功的心態(tài)作為有用的武器,相信自己:你能戰(zhàn)勝它,并且毫無困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法十分重要,好的想法考慮到原因和結(jié)果,可以產(chǎn)生很合規(guī)律的,很有建設(shè)性的計(jì)劃,而壞想法尋常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次,積極地自我示意,提升自己的欲望。心態(tài)決定命運(yùn),思想極其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。假如在一天里,我們腦海中都是開心的念頭,我們就能開心;假如我們想的是凄愴的事情,我們就會(huì)覺得凄愴;假如我們想到一些可怕的狀況,我們就會(huì)畏懼……生命并不單純,我們應(yīng)當(dāng)選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度,換句話說,我們必需關(guān)切我們的問題,但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩擾困擾著,整個(gè)人精神緊張不堪時(shí),我們可以依據(jù)自己的意志力,改變自己的心境,我們應(yīng)當(dāng)記住:思想運(yùn)用和思想本身,就能把地獄造成天堂,把天堂造成地獄。要提升自己的欲望,把自己的心愿和夢想一一列舉出來,然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度,標(biāo)明目前最渴望得到的是什么,并加強(qiáng)動(dòng)力,告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),使這種想法深入潛意識,并不斷加強(qiáng),成為自己思想中最猛烈的一部分,這樣,目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最終,我們必需敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我,把超越自己的成果呈現(xiàn)出來。真實(shí)自然的自己,才會(huì)有特性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí),首先想到的是“我應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?〞還是“我本來就是這個(gè)樣子,我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!〞?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有特性魅力。超越自我表現(xiàn),建立自信,戰(zhàn)勝自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是:我們必需積累必要的知識:基本知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必需把握生活、工作應(yīng)當(dāng)把握的基本知識體系,又要熟知我們將來從事的職業(yè)必需把握的專門知識,也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。寫到這里,我最大的感受就是:中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個(gè)寧靜的環(huán)境吸取知識,建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有特性和魅力!所以教師及學(xué)校的每次活動(dòng),每種想法都不是憑空的,都有著自己鍛煉學(xué)生的目的和意圖。作為大學(xué)生要積極主動(dòng)抓住機(jī)遇鍛煉自己;而中學(xué)生還小,難以理解他們的老師的教學(xué),但那些會(huì)乖學(xué)生悄悄并主動(dòng)參與每個(gè)不起眼的活動(dòng),這將受益他們的終身!
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇2
人性的弱點(diǎn),初看題目,讓人就有一種很想探究的欲望,本書列舉的大都是成功人士的生活點(diǎn)滴,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的事例,給我們深入淺出地講解了人生中的種種弱點(diǎn),對照自己日常的言行,突然發(fā)現(xiàn)有大量錯(cuò)誤以前曾經(jīng)犯過或正在犯著??戳吮緯械囊恍┳龇?,對于我們平日的為人處事,以及對學(xué)生的教育工作都有很大的幫助,摘錄一些金典話:
“稱贊他人最微小的進(jìn)步,贊揚(yáng)他人的每一點(diǎn)進(jìn)步。〞
閱讀感悟:馬戲團(tuán)的馴養(yǎng)員皮特訓(xùn)練新來的小狗,每當(dāng)小狗有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,皮特都會(huì)拍拍它,給它肉吃,做一個(gè)它“棒極了〞的手勢。每個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)員其實(shí)都是如此。我們老師何不也效仿一下呢?對于低年級的學(xué)生,當(dāng)他們覺得自己所做的事情很有意義時(shí),學(xué)生們內(nèi)心深處最渴望得到老師的鼓舞和稱贊。因此,對于我們教師而言,我們一定要細(xì)心觀測學(xué)生,觀測學(xué)生的作業(yè),觀測學(xué)生的行為,觀測學(xué)生的發(fā)言,哪怕他們只是取得了最微小的進(jìn)步也無妨,這種贊揚(yáng)會(huì)鼓舞他們奮斗不止,不斷進(jìn)步。特別對于學(xué)困生,我們一個(gè)真誠的稱贊,定會(huì)讓他樹立自信。
“批評是徒勞的,由于它會(huì)讓人心生抵觸,并想方設(shè)法為自己辯護(hù)。批評也是危險(xiǎn)的,由于它會(huì)傷害一個(gè)人的自尊心,激起對方的怨恨情緒。〞
閱讀感悟:教學(xué)中,我們的學(xué)生由于年齡小,不懂事,往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤,這時(shí),作為教師的我們,假如只是一味地批評你的學(xué)生,往往不能達(dá)到預(yù)想的教育效果,只能讓學(xué)生加深學(xué)生和你之間的矛盾。假如我們能換個(gè)角度,從學(xué)生的角度出發(fā),感悟他這樣做的深層原因。再通過委婉的方式來告訴他的錯(cuò)誤,這樣既解決了問題,又不會(huì)激起他的抗?fàn)帯W寣W(xué)生感覺和一位老朋友在閑聊中,讓學(xué)生接受教育,不會(huì)引起學(xué)生的心理抵觸。
“一個(gè)孤高的命令所引起的憎惡可能會(huì)持續(xù)很長時(shí)間,即使這樣的命令是為了改變當(dāng)時(shí)的窘境。〞
閱讀感悟:建議而不是命令。我們教師有時(shí)也會(huì)習(xí)慣向?qū)W生發(fā)布命令,因此好多時(shí)候雖然學(xué)生迫于你的權(quán)威會(huì)聽從命令,但實(shí)質(zhì)心里可能是不情愿的,甚至?xí)购弈?。記得前幾天班里的一個(gè)淘氣鬼下課時(shí)沖跑,踩爆了墻角邊上的一包牛奶,“誰讓你沖那么快的?快點(diǎn)拿拖把把地上的牛奶拖潔凈。〞放在嘴上的這句話剛想脫口而出,突然看見了學(xué)生怯怯的眼神,看來他已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤了,于是話鋒立刻緩了一下:“下課沖那么快是危險(xiǎn)的,你看不提防把牛奶踩壞了吧,怎么辦呢?〞他隨機(jī)舌頭一吐:“我立刻拖潔凈,今天我不喝牛奶了。〞多懂事的一個(gè)小朋友呀,看來下次應(yīng)當(dāng)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。不難看出:當(dāng)我們教師用商榷的口氣提出自己的建議,讓學(xué)生做決定時(shí),學(xué)生會(huì)更簡單接受。
“假如你想讓某人在某個(gè)方面有所提高,就要表現(xiàn)出你認(rèn)可他在那個(gè)方面已經(jīng)具有很突出的品質(zhì)。〞
閱讀感悟:工作中,面對學(xué)生,我們要給學(xué)生搭建一個(gè)能充分呈現(xiàn)自己的舞臺。讓每一位學(xué)生感覺自己是班級中不可或缺的人才,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生有受尊重、被尊重的感覺。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱心,享受學(xué)習(xí)的開心。只有在相互尊重中,我們教師才能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生成長道路上的引路人。
諸如此類的經(jīng)典話語實(shí)在是太多了,這本書,值得我細(xì)細(xì)品味,反復(fù)閱讀,它猶如一盞明燈,指引著我不斷總結(jié)、反思。今后,我要帶著最真誠的微笑為學(xué)生們上課;我要真誠的稱贊每一位學(xué)生最微小的進(jìn)步;還要用商榷的口氣和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、探究、交流;讓自己的生活充滿陽光,并影響身邊的每一個(gè)人。
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇3
不愧是成功勵(lì)志學(xué)的經(jīng)典著作,讀完感覺收獲滿滿,淺淺的共享一下讀后感,卡耐基的這本書寫的條理清楚,也很通俗易懂,通過舉例好多小故事,讓我們了解平日都會(huì)遇到和沒有深刻意識到的人的性格中會(huì)出現(xiàn)的這樣那樣的問題,可以說很全面的涵蓋了人際交往,工作事業(yè),婚姻家庭生活夫妻相處,對待金錢的態(tài)度,和如何面對挫折等方方面面,可以細(xì)心再看的書。有助于我們更好的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,擁有更好的人生,做更好的自己。
歲月靜好,但是我們要成長,要成熟起來,挑幾點(diǎn)來說一下,與人相處時(shí),不要去批評別人,要謙遜,要懂得稱贊和勉勵(lì),要真誠寬容和寬容。
面對人生中的挫折和窘境,預(yù)想最壞的結(jié)果,用積極樂觀的態(tài)度,想方法盡可能的讓事情往好的方向發(fā)展。
家庭生活中,多一份忍讓,多一份理解,多一份寬容,多一份關(guān)心,家庭才會(huì)和諧。不要試圖改變對方、批評對方。
感到孤獨(dú)和憂慮的時(shí)候,學(xué)會(huì)確定自己,繁忙起來就會(huì)覺得充實(shí),向內(nèi)找到平安喜樂的方法,活在現(xiàn)在此時(shí)此刻,不要為未來過分擔(dān)憂。
這本書可以說是一本人生聰慧的啟蒙篇,認(rèn)真讀,對心智的成熟和個(gè)人成長挺有幫助,希望人人都能發(fā)現(xiàn)更美好的自己,活出自己想要的人生。
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇4
在初讀這本書的時(shí)候,我覺得它的書名是《人性的弱點(diǎn)》并不是十分適合。由于他這里面所圍繞的都是對于人際關(guān)系的講解,歸納一下他一共講了幾個(gè)模塊:
1、換位思考,人與人之間的交往應(yīng)當(dāng)換位思考,才更簡單達(dá)到目的。
2、傾聽,不要急于證明自己,健談的人不是擅長表達(dá)觀念而是擅長傾聽他人的觀念。
3、用引導(dǎo)的方式去表達(dá)自己的觀念,而不是直接說明分歧,同時(shí)也要坦率的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
4、認(rèn)同,相信他人的優(yōu)秀之處成功之處。
5、最終談到了一些家庭關(guān)系的處理,特別是夫妻等等,這個(gè)就不細(xì)談了推薦大家可以去閱讀一下。
其實(shí)這些都是在講我們要達(dá)成什么樣的目的,和別人建立怎么樣的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣做?那人性的弱點(diǎn)到底是什么呢?我反復(fù)的體會(huì)以后,感覺人性的弱點(diǎn)就是以自我為中心,以自我為中心有沒有錯(cuò)?沒有錯(cuò),但是我們在達(dá)成自我目標(biāo)的時(shí)候,不能一直以自我為中心。
我們都認(rèn)為自己就是對的,我們都不樂意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤也不樂意承認(rèn)自己不如別人,但恰恰是這樣的想法讓我們在這個(gè)社會(huì)更難達(dá)到目的。所以卡耐基就跟我們說,我們不要以自我為中心,要換位思考。
其實(shí)在聽完這本書之后,我印象對比深刻的一句話是“人們很少做他們相信對的事情,他們做對比便利的事,然后懊悔〞,就像韓寒所說的“大道理人人都懂,小情緒難以自控〞。
這些道理我們都懂,但是生活中卻經(jīng)常不能依照理性的出發(fā)來做,即便是在我讀過這本書之后,在我意識到自己錯(cuò)誤的時(shí)候,我甚至還會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò),并且給自己找一個(gè)錯(cuò)下去的理由。所以這就要一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變,沒有誰是一口吃成胖子。
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇5
在讀完世界教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后,我完全被書中精彩的內(nèi)容吸引住了,全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世,完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語言。
使我們像聽故事一樣把一些高深的生活及處世哲學(xué)通過現(xiàn)實(shí)事例呈現(xiàn)在我們面前,并用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則,使我們感覺實(shí)用又印象深刻,整個(gè)讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅,同時(shí)在不斷地對自我進(jìn)行批判,各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致,在很大程度上,我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書后都會(huì)有一種撥云見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺,比較于個(gè)人的親身經(jīng)歷,我們會(huì)發(fā)覺好多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書中得到表達(dá),并能在書中的指引下走出困惑。
總之,每一個(gè)夢想成功并熱愛生活的人請認(rèn)真地在本書中感受自我吧,相信成功離我們并不遙遠(yuǎn),生活其實(shí)也很美好,只要我們認(rèn)識自我超越自我。
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》讀后感篇6
《人性的弱點(diǎn)》其次篇讓你四處受歡迎的6項(xiàng)法則,想要四處受歡迎嗎?來看看這6項(xiàng)法則
1、誠懇誠意地對別人感興趣。當(dāng)你看到一張有你在內(nèi)的合照時(shí),你先看的是誰?假如我們只是想使人注意,讓別人對我們發(fā)生興趣,那我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大量真摯而懇切的朋友。想成為四處受歡迎的人,必需誠懇誠意地對別人感興趣。
2、時(shí)時(shí)展露你令人傾心的微笑。人們臉上的微笑,就有這樣的表示:“我喜歡你,你讓我感到開心。我十分愉快見到你!〞微笑給我們帶了好多資產(chǎn)。
3、牢記他人的名字。
4、專注于傾聽的藝術(shù),當(dāng)他人苦悶時(shí),他需要一個(gè)能靜聽他講話的人,可以借此發(fā)泄心中的苦悶。記?。鹤類厶籼薜娜耍顝?qiáng)烈的批評者,往往會(huì)在一個(gè)懷有忍耐、可憐的靜聽者面前軟化下來!問別人所喜歡回復(fù)的問題,勉勵(lì)他談?wù)撟约汉退某煽儭O氤蔀樗奶幨軞g迎的人,專注于傾聽的藝術(shù)吧,做一個(gè)擅長靜聽的人。
5、羅斯福無論對任何人,他都知道應(yīng)當(dāng)和他聊什么,由于在談話前他會(huì)去翻閱他們可能會(huì)特別感興趣的知識。想成為四處受歡迎的人,請記?。毫私鈱Ψ降呐d趣,并且迎合他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025陜西建筑安全員知識題庫及答案
- 2025年重慶市安全員-B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫
- 2025年江西省建筑安全員《A證》考試題庫
- 【大學(xué)課件】工程倫理
- 【大學(xué)課件】工程建設(shè)監(jiān)理概論
- 《答謝中書書》課件1
- 物業(yè)客服培訓(xùn)課件
- 單位管理制度展示選集人員管理十篇
- 2025年中國航空貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資方向研究報(bào)告
- 單位管理制度收錄大合集【職員管理篇】
- 【正版授權(quán)】 ISO 9073-1:2023 EN Nonwovens - Test methods - Part 1: Determination of mass per unit area
- CJT156-2001 溝槽式管接頭
- 張成?!豆补芾韺W(xué)》(修訂版)課后習(xí)題詳解
- 耳穴治療糖尿病的國際趨勢
- 便利店轉(zhuǎn)讓簡單合同范本
- 腦卒中后吞咽障礙患者進(jìn)食護(hù)理試題及答案
- 中草藥產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃方案
- 人力資源外包投標(biāo)方案
- 護(hù)理文書書寫規(guī)范
- MOOC 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)-西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 無人機(jī)測試與評估標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論