幼兒園大班科學(xué)公開課教案《怎樣落下來》含反思

幼兒園大班科學(xué)公然課教課設(shè)計(jì)《如何落下來》含反省大班科學(xué)公然課教課設(shè)計(jì)《如何落下來》含中間認(rèn)真思慮合用于大班的科學(xué)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒試試工具用自己喜愛的方式記錄物體落下的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)察看十分物體著落的現(xiàn)象，對物體的著落現(xiàn)象感興趣，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)獲取成功的愉悅，快來看看幼兒園大班科學(xué)公然課《如何落下來》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)察看比較物體著落的現(xiàn)象，對物體的著落現(xiàn)象感興趣。2、試試用自己喜愛的方式記錄物體的現(xiàn)象。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅。4、健康發(fā)展幼兒的察看力、想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：智慧蘋果6個(gè)、托盤5個(gè)、記錄單大于幼兒人數(shù)、相同的白紙人手一張、沙包、瓶子、紙杯、水果網(wǎng)、蛋糕盤、小手絹、瓶蓋等若干、彩筆4盒?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)"這是一個(gè)沙包，請你認(rèn)真看，它怎么樣了？"1、教師操作方式沙包從空中落下。2、講話：在平時(shí)生活中，你見過什么東西落下來，它是怎么落下來的？3、獎(jiǎng)賞1個(gè)智慧蘋果"你們真是一群謹(jǐn)慎察看、勇敢表現(xiàn)的孩子，獎(jiǎng)賞你們1個(gè)智慧的蘋果。"二、挑戰(zhàn)游戲一-----研究兩種不同的物體從同一高度高度同時(shí)落下有什么不同1、猜一猜出示沙包和小手絹，幫助幼兒理解同一高度、同時(shí)的含義。猜一猜，它們從同一高度同時(shí)落下會如何？2、教師確認(rèn)幼兒猜想，指引幼兒察看它們著落的速度隱匿處及路線。3、教師示范在記錄紙上用符號記錄結(jié)果。如：用圓圈代表沙包，正方代表手絹，在它們下邊用自己喜愛的符號表示他們著落的樣子與速度。4、幼兒操作記錄，教師巡回指導(dǎo)。你們也能夠選兩樣不同的東西，讓它們進(jìn)而此高度同時(shí)落下，認(rèn)真察看它們落下時(shí)有什么不同，把看到的結(jié)果公諸于世。問問一個(gè)碰不到小朋友的地方小朋友試一試。"5、展現(xiàn)記錄單，學(xué)習(xí)多種記錄方式。1）教師發(fā)問不理解的地方，請問：xx小朋友，這個(gè)表示什么意思？2）幼兒間發(fā)問你對誰的記錄不理解，能夠向老師方才那樣發(fā)問。3）品樂版幼兒的記錄方法。6、獎(jiǎng)賞智慧蘋果為了夸獎(jiǎng)你們恪守規(guī)則、物歸原位的好習(xí)慣，獎(jiǎng)賞你們2個(gè)智慧的蘋果。三、挑戰(zhàn)游戲二----研究相同的紙型式不同的著落方式。1、教師示范一張紙飄落，提出問題。誰能用相同的印版和我競賽，讓你的落下的和我不相同。2、幼兒人手多張進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的孩子和她競賽，鼓舞其余孩子創(chuàng)新出不同的科技方法。如：我只和第一位想出小伙伴不同方法的小朋友競賽。3、幼兒回座位，請幾名幼兒談?wù)勛约旱姆椒ā?、獎(jiǎng)賞3個(gè)智慧蘋果5、為了夸獎(jiǎng)你們踴躍動(dòng)腦，想出與編出自己不同的方法去實(shí)驗(yàn)，獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞3個(gè)智慧蘋果。四、由智慧蘋果引出牛頓的故事。活動(dòng)延長：鼓舞幼兒在生活中隨時(shí)察看物體落下經(jīng)過察看的現(xiàn)象。反?。航處熢诨顒?dòng)中能著重讓孩子在玩中研究，豐富體驗(yàn)，特別是能勇敢地試試讓幼兒將自己的感覺與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下會來，給幼兒較充分的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)機(jī)。努力創(chuàng)建了寬松自由的研究