大班健康教育活動(dòng)詳案《東東換牙了》

幼兒園大班健康教育活動(dòng)詳案《東東換牙了》《大班健康教育活動(dòng)詳案《東東換牙了》》這是優(yōu)異的大班健康教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康教育活動(dòng)詳案《東東換牙了》！設(shè)計(jì)思路：進(jìn)入大班，我發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了換牙的狀況，固然人數(shù)不多，但孩子對(duì)調(diào)牙其實(shí)不認(rèn)識(shí)，有的孩子還產(chǎn)生了懼怕心理，還有一名牙幼兒乳牙還沒掉，恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來這就需要拔掉乳牙，但孩子懼怕不肯意拔。其次還有部分孩子因?yàn)槿檠辣Ｗo(hù)不周，長(zhǎng)的不好，出現(xiàn)了蛀牙，也就是我們常說得蟲牙，所以，在換牙早期，對(duì)如何保護(hù)新牙齒就顯得很重要。針對(duì)以上兩個(gè)原由，我選擇了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：一、知道換牙是一種正?，F(xiàn)象，不用懼怕。二、環(huán)繞換牙進(jìn)行議論，并勇敢表達(dá)自己的看法。三、認(rèn)識(shí)換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前認(rèn)識(shí)本班幼兒換牙的狀況：部分幼兒已開始換牙。乳牙圖片、恒壓模型；活動(dòng)流程：故事導(dǎo)入--經(jīng)驗(yàn)溝通--表達(dá)表現(xiàn)--經(jīng)驗(yàn)提高1/4活動(dòng)過程：一、教師講故事，惹起幼兒興趣。有個(gè)小朋友叫東東，是幼兒園大班的小朋友。一天午休起來后，吃午點(diǎn)啦。幼兒園吃蘋果，蘋果然甜呀，小朋友們吃得真快樂。這時(shí)候，東東忽然"哎吆哎呦的叫個(gè)不斷，這是怎么回事呢？本來東東有顆牙齒松動(dòng)了，快要掉了，方才呀吃蘋果的時(shí)候不當(dāng)心遇到了那顆牙，可疼了。1、師問："東東的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？誰來談?wù)創(chuàng)Q牙是怎么回事？"2、幼兒回答3、教師小結(jié)：我們生下來此后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，跟著我們慢慢地長(zhǎng)大，到了五六歲的時(shí)候，乳牙會(huì)慢慢零落，開始長(zhǎng)出新牙，長(zhǎng)出的新牙齒就叫恒牙。恒牙比較大并且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人體很重要，要用一世。并且恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙零落長(zhǎng)出恒牙，就叫"換牙"。二、經(jīng)驗(yàn)溝通：聯(lián)合自己經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或牙齒零落長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看，你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺？誰想問問她們？發(fā)問：、如過你的牙齒松動(dòng)了，能不可以用小手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來？為什麼？2）有小朋友喜愛用舌頭舔剛長(zhǎng)出來的牙齒。這樣做對(duì)嗎？為什麼？2/43）有些小朋友乳牙還沒掉，恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來了。這該怎么辦呢？還有些小朋友牙齒掉很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒長(zhǎng)出新牙齒，怎么辦呢？4）小朋友還相關(guān)換牙的問題要問嗎？師小結(jié)：本來我們?cè)趽Q牙時(shí)不用懼怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭去舔剛才長(zhǎng)出的新牙齒，假如乳牙還沒掉，恒牙已經(jīng)長(zhǎng)了出來了，這時(shí)候就要請(qǐng)醫(yī)生拔掉乳牙。對(duì)調(diào)牙出現(xiàn)的問題，能夠請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也能夠到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。三、如何保護(hù)牙齒1）當(dāng)我們換牙的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)新牙齒呢？2）溝通幼兒的保護(hù)牙齒的方法。3）給每位孩子發(fā)一張卡紙，讓幼兒自己擬訂一個(gè)刷牙記錄卡，（提示幼兒能夠清晨畫太陽，夜晚畫月亮。假如清晨刷牙在太陽下邊畫"鉤鉤"夜晚刷牙在月亮下邊畫"鉤鉤"）看看大家能不可以做到堅(jiān)持早晚刷牙？活動(dòng)延長(zhǎng)：1）談?wù)劤诉@些方法，還有其余保護(hù)牙齒的方法嗎？2）師小結(jié)。平常換牙時(shí)，假如還有什么問題。能夠問問大家。也能夠問問保健老師。我還要告訴大家，刷牙是有方法的，那我下一次再教大家正確的刷牙方法，好嗎？3/4活動(dòng)成效：本節(jié)